為全面落實《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》精神，長安大學(xué)結(jié)合該校實際，啟動實施了“卓越人才培養(yǎng)計劃”，以實施“八大計劃”為抓手，以人才培養(yǎng)為核心，深化教育教學(xué)改革，加大教學(xué)投入，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一是專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革發(fā)展計劃。設(shè)立專業(yè)建設(shè)專項基金，建立專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人制度。建立專業(yè)評估制度和專業(yè)準(zhǔn)入與退出機制，加強對各級各類特色專業(yè)建設(shè)點的建設(shè)和管理。通過綜合改革項目的建設(shè)，探索以實踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制為核心、以學(xué)院為基本實施單位的綜合性改革。通過自主設(shè)計建設(shè)方案，推進專業(yè)發(fā)展重要環(huán)節(jié)的綜合改革，促進人才培養(yǎng)水平的整體提升。集中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，建立學(xué)生自主選擇機制和滾動競爭機制，充分滿足學(xué)生自主發(fā)展的需要。積極支持有條件的專業(yè)申請并獲取參與國家組織的工程專業(yè)認(rèn)證，提高該校高等工程教育的國際競爭力。

二是實踐教學(xué)與創(chuàng)新能力建設(shè)計劃。合理設(shè)置和布局實驗室，加強對基礎(chǔ)教學(xué)實驗室及各級實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)與管理，積極推進實驗教學(xué)改革。改革實驗課程體系，構(gòu)建由基礎(chǔ)實驗、專業(yè)實驗、綜合實驗和創(chuàng)新實驗組成的實驗教學(xué)體系。加強畢業(yè)設(shè)計（論文）、教學(xué)實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，切實提高實踐教學(xué)質(zhì)量。制訂學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求，開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，設(shè)立學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，完善學(xué)生創(chuàng)新實踐學(xué)分的激勵制度，加強學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。加大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和學(xué)科競賽的獎勵力度，以國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃為依托，促進學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的不斷提高。

三是優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源建設(shè)計劃。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)揮該校人才優(yōu)勢和學(xué)科特色優(yōu)勢，發(fā)揮高校文化傳承創(chuàng)新作用，建設(shè)一批精品視頻公開課程，展現(xiàn)該校教師先進的教學(xué)理念、獨特的教學(xué)方法、豐碩的教學(xué)成果。加大對教材建設(shè)的投入，設(shè)立教材建設(shè)專項資金，用于校級、省部級和國家級規(guī)劃教材的編寫、出版及評獎。建立教材質(zhì)量信息反饋制度，加強精品教材建設(shè)的培養(yǎng)與管理。加強公共課、基礎(chǔ)課試題庫及無紙化考試系統(tǒng)建設(shè)，提高考試的科學(xué)化和信息化水平。

四是教學(xué)水平和管理能力提升計劃。建立教師發(fā)展研究中心，積極開展教師培訓(xùn)、教學(xué)改革、研究交流、質(zhì)量評估、咨詢服務(wù)等各項工作，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培養(yǎng)培訓(xùn)，聘請企業(yè)家、專業(yè)技術(shù)人才等擔(dān)任兼職教師。實施“卓越人才隊伍建設(shè)計劃”，嚴(yán)格實施教師資格認(rèn)定制度，完善教師分類管理和分類評價，建立和完善教師考核評價機制。加強教學(xué)管理干部的培訓(xùn)與配備，通過開展國內(nèi)外校際間經(jīng)驗交流、進修與學(xué)習(xí)等活動，分批次對教學(xué)管理人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升管理水平。通過建立激勵機制，競聘上崗，穩(wěn)定并充實教學(xué)管理人員隊伍。

五是思想品德與教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)教育提升計劃。加強學(xué)生思想品德教育，支持文化素質(zhì)教育課程建設(shè)、教材建設(shè)、基地建設(shè)、學(xué)術(shù)講座和特色活動。著力推進師德建設(shè)，加強職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，大力宣傳高校師德楷模的先進事跡，強化師德教育特別是學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范教育，引導(dǎo)教師潛心教書育人。建立學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制和學(xué)風(fēng)監(jiān)督評價體系。建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)組織機構(gòu)、學(xué)術(shù)規(guī)范制度和不端行為查處機制。加強考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試環(huán)節(jié)。改革考試的方式方法，增加注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程考查和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的評價，加強考風(fēng)考紀(jì)的督查和監(jiān)察力度，杜絕各種違紀(jì)作弊行為，形成良好考風(fēng)。

六是教學(xué)設(shè)施與教學(xué)條件保障計劃。通過多種方式整合校園資源，優(yōu)化辦學(xué)空間，提高辦學(xué)效益。實現(xiàn)教室、開放性實驗室、學(xué)術(shù)報告廳等的信息化管理。實現(xiàn)課堂教學(xué)與考務(wù)的信息化管理，實現(xiàn)教學(xué)和考試過程全程監(jiān)控。優(yōu)化多媒體教室的管理體制，提高管理的效率。加大對圖書文獻資料購置經(jīng)費的投入。

七是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系建設(shè)計劃。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，完善各級教學(xué)管理部門的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控職能。形成由教學(xué)目標(biāo)監(jiān)控、教學(xué)過程監(jiān)控、教學(xué)信息反饋等構(gòu)成的本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。加強學(xué)校自我評估，建立學(xué)校教學(xué)評價體系，建立本科教學(xué)質(zhì)量年度報告發(fā)布制度。進一步完善教學(xué)督導(dǎo)、同行專家和領(lǐng)導(dǎo)聽課評價制度、期初、期中教學(xué)檢查制度、教學(xué)專項評估制度、課堂教學(xué)學(xué)生網(wǎng)上評教制度、畢業(yè)生追蹤調(diào)查制度等。

八是教育教學(xué)成果獎勵計劃。修改完善《長安大學(xué)本科教學(xué)工作獎勵辦法》，對積極參與卓越人才培養(yǎng)計劃建設(shè)及在人才培養(yǎng)工作中取得成績的教師及教學(xué)管理人員進行精神和物質(zhì)獎勵，探索教師職稱評定一票認(rèn)定制，引導(dǎo)鼓勵廣大教師積極投身本科教學(xué)工作。