日前，中共陜西省委教育工委、陜西省教育廳下發(fā)《關(guān)于開展向趙瑜同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》，號(hào)召在全省教育系統(tǒng)廣泛開展向趙瑜同志學(xué)習(xí)活動(dòng)；強(qiáng)調(diào)趙瑜同志不僅是廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，也是廣大教師學(xué)習(xí)的楷模，趙瑜精神是寶貴的育人資源。

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院研究員趙瑜同志是我國(guó)著名小麥育種專家，1935年7月出生于甘肅省永登縣，1978年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1959年從北京農(nóng)業(yè)大學(xué)（現(xiàn)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)）畢業(yè)后扎根楊凌從事小麥育種研究推廣至今。趙瑜同志是新中國(guó)培養(yǎng)的第一代高級(jí)知識(shí)分子，他愛黨愛國(guó)，忠誠(chéng)黨的科技教育事業(yè)，五十年如一日扎根生活條件十分艱苦的小麥育種基地，從事小麥育種研究，先后育成武農(nóng)132、武農(nóng)99、武農(nóng)113、武農(nóng)148、武農(nóng)986等五個(gè)小麥品種，累計(jì)推廣面積達(dá)6000多萬畝，增產(chǎn)小麥18億公斤，幫助農(nóng)民增收36億元，為我國(guó)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展和糧食安全做出了突出貢獻(xiàn)。趙瑜同志是我省優(yōu)秀知識(shí)分子的典范，是攻堅(jiān)克難、勇于創(chuàng)新的科教工作者的楷模，是扎根西部、甘守清貧和寂寞、無私奉獻(xiàn)的黨員專家的杰出代表。

《決定》指出，趙瑜同志高尚的精神品格、杰出的工作成就和感人的先進(jìn)事跡，具有突出的典型性和廣泛的教育意義，是全省教育戰(zhàn)線干部師生學(xué)習(xí)的榜樣?！稕Q定》號(hào)召：

——向趙瑜同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)、矢志不渝的人生追求。趙瑜同志出生在大西北的貧困山村，青少年時(shí)期鄉(xiāng)親們辛勤勞作但依然食不果腹、入不敷出的狀況在他的記憶深處打下了深深的烙印，使他矢志從事農(nóng)業(yè)科研，傾力推動(dòng)糧食增產(chǎn)。1955年他以優(yōu)異成績(jī)?nèi)缭缚既氡本┺r(nóng)業(yè)大學(xué)。1959年以各門功課全優(yōu)的成績(jī)畢業(yè)時(shí)，他主動(dòng)放棄留京機(jī)會(huì)，分配到陜西省農(nóng)業(yè)廳工作。他又主動(dòng)要求、堅(jiān)決到地處楊凌的省農(nóng)校工作，住進(jìn)遠(yuǎn)離學(xué)校又遠(yuǎn)離村鎮(zhèn)的教學(xué)試驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)，潛心小麥育種五十多年，把自己的人生追求與黨和人民的需要緊密聯(lián)系在一起，以解決中國(guó)人的吃飯問題為己任，心無旁騖，鍥而不舍，把小麥育種基地作為自己人生的最大舞臺(tái)，在推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展和農(nóng)民增收中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，譜寫自己的精彩人生。1996年，年逾花甲的他退而不休，時(shí)任陜西省省長(zhǎng)的程安東同志深為感動(dòng)，特批他繼續(xù)從事小麥育種事業(yè)。此后，他不負(fù)厚望，成功培育了武農(nóng)148、武農(nóng)986兩個(gè)小麥新品種且大面積推廣，目前又有三個(gè)優(yōu)良品系參加區(qū)域試驗(yàn)。

——向趙瑜同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的高尚品格。參加工作以來，趙瑜同志多次主動(dòng)放棄優(yōu)越的工作生活條件，甘愿駐守在條件艱苦的育種基地，克服種種困難，以堅(jiān)韌不拔的毅力和甘于寂寞、樂于吃苦的高尚情懷，把畢生的精力和心血獻(xiàn)給了育種事業(yè)。他多次謝絕組織上的提拔任用，將小麥育種當(dāng)成天大的事，志向終身不改。他只講奉獻(xiàn)，不求索取。為了使培育的小麥良種最大限度地推廣，他不斷創(chuàng)新推廣模式，堅(jiān)持不賣品種經(jīng)營(yíng)權(quán)。經(jīng)他培育的小麥品種產(chǎn)生了幾十億的經(jīng)濟(jì)效益，他卻不計(jì)個(gè)人回報(bào)，甘于清貧儉樸的生活，至今使用的依然是40年前的舊家具。他善良正直，慷慨大方，不僅把自己的工資用于科研支出，還竭盡所能接濟(jì)貧困鄉(xiāng)親，幫助當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)困難的農(nóng)戶，無償提供小麥良種，傳授小麥種植新技術(shù)，始終保持著“農(nóng)民專家”的樸實(shí)形象。

——向趙瑜同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)精神。趙瑜同志堅(jiān)持教學(xué)、科研與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，在科研經(jīng)費(fèi)十分有限的情況下，大膽創(chuàng)新小麥育種的新思路、新方法和新途徑，以較少的科研經(jīng)費(fèi)投入追求最大的科研產(chǎn)出。他以頑強(qiáng)的毅力，獨(dú)辟蹊徑，創(chuàng)造了“小投入、高命中率”小麥育種成功范例，被譽(yù)為“趙瑜育種法”。他先后培育出的五個(gè)小麥優(yōu)良品種，累計(jì)推廣面積達(dá)6000多萬畝，為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收和國(guó)家糧食安全做出了重要貢獻(xiàn)。近十多年來，他每年都堅(jiān)持去西北貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行科技服務(wù)，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的難事。他根據(jù)各地不同生態(tài)區(qū)域的環(huán)境條件、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況、地域優(yōu)勢(shì)和存在問題，指導(dǎo)西北部分地區(qū)將春小麥改種為冬小麥獲得成功，小麥畝產(chǎn)量?jī)粼?50—200公斤；引種“青薯二號(hào)”等良種馬鈴薯，使馬鈴薯產(chǎn)量成倍增長(zhǎng)，最高畝產(chǎn)達(dá)5000—6000斤；推廣抗寒抗旱油料樹種文冠果，在荒山荒坡種植獲得巨大成功。

——向趙瑜同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表的師德風(fēng)范。趙瑜同志精研業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，言傳身教，積極為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，為教育改革盡心盡力，為小麥育種殫精竭慮，為青年教師成長(zhǎng)和學(xué)生成才毫無保留地貢獻(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)、智慧和力量，讓一大批農(nóng)業(yè)人才成長(zhǎng)為農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上業(yè)務(wù)骨干。趙瑜同志在生活中親切隨和，但在工作上一絲不茍。在育種過程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都從不馬虎。他對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，作業(yè)、論文乃至科研項(xiàng)目申報(bào)材料都要反復(fù)審改，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤也不放過。如今，年逾古稀的趙瑜同志依然以極大的熱情關(guān)注人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革，親力親為指導(dǎo)師生的教學(xué)與實(shí)踐工作，為學(xué)校完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案建言獻(xiàn)策，大力推動(dòng)學(xué)校加強(qiáng)課程建設(shè)，多方指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)科研工作。

省委教育工委、省教育廳號(hào)召，全省教育系統(tǒng)廣泛開展向趙瑜同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，把這項(xiàng)工作作為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德教風(fēng)、干部作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，與本地區(qū)、本單位教育事業(yè)改革發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和加強(qiáng)精神文明建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)習(xí)侯伯宇先進(jìn)事跡活動(dòng)相結(jié)合，高度重視，精心組織，周密部署。要通過報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、征文活動(dòng)等多種形式，廣泛宣傳趙瑜同志先進(jìn)事跡和崇高精神，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。要通過學(xué)習(xí)趙瑜同志的先進(jìn)事跡，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、宣傳各學(xué)校、各單位的先進(jìn)典型，讓身邊的人講述身邊的事，用身邊的事教育身邊的人，激勵(lì)干部師生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)，以堅(jiān)定的信念、寬廣的胸懷、務(wù)實(shí)的態(tài)度、優(yōu)異的工作和學(xué)習(xí)成績(jī)，在全面建設(shè)教育強(qiáng)省、富裕三秦百姓的新征程上譜寫人生壯麗華章。