孩子的書包越來(lái)越重，孩子的體質(zhì)越來(lái)越差，越來(lái)越多的家長(zhǎng)在為孩子報(bào)越來(lái)越多的興趣班，基礎(chǔ)教育究竟要培養(yǎng)什么樣的人？基礎(chǔ)教育的問(wèn)題如何破解？中國(guó)教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)認(rèn)為，基礎(chǔ)教育就是打三方面基礎(chǔ)：身心健康的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、走向社會(huì)的基礎(chǔ)。

關(guān)于打好身心健康的基礎(chǔ)，顧明遠(yuǎn)說(shuō)，我們現(xiàn)在有很多誤區(qū)，包括幼兒園、小學(xué)的家長(zhǎng)，其中很大的誤區(qū)是認(rèn)為學(xué)習(xí)越早越好，學(xué)習(xí)的知識(shí)越多越好，其實(shí)并不是這樣。從小就要打好身體、心理的基礎(chǔ)更重要，特別是心理基礎(chǔ)。身體的健康還能夠看出來(lái)，是有形的，小胖子能看出來(lái)，有病能夠看出來(lái)，唯獨(dú)心理健康一般家長(zhǎng)老師重視不夠。

顧明遠(yuǎn)說(shuō)，對(duì)兒童來(lái)講，健康的人格品格實(shí)際上在幼兒園逐漸形成，小學(xué)逐漸鞏固。比如讓小孩講衛(wèi)生，他大了以后自然就會(huì)了，從幼兒園開(kāi)始要尊重別人，他長(zhǎng)大了也會(huì)尊重別人。我們反對(duì)小學(xué)化，不是說(shuō)小孩不能認(rèn)字?jǐn)?shù)數(shù)，而是要小孩在自然的環(huán)境中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)健全的人格。

關(guān)于打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，顧明遠(yuǎn)引用去年3月份經(jīng)濟(jì)合作組織發(fā)表的一個(gè)報(bào)告，21世紀(jì)的人才必須掌握的技能包括四方面：思維方式、溝通方式（要會(huì)和別人溝通）、工作工具、生活的能力和方式。此外，今年聯(lián)合國(guó)教科文組織提出來(lái)的基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)指標(biāo)體系，培養(yǎng)學(xué)生七個(gè)方面，包括身體健康、社會(huì)情緒、文化意識(shí)、文字溝通、學(xué)習(xí)方式和認(rèn)知、數(shù)學(xué)和數(shù)字、科學(xué)和技術(shù)七個(gè)維度。顧明遠(yuǎn)認(rèn)為從這七個(gè)方面打好進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于終身學(xué)習(xí)具有重要意義。

此外，打好走向社會(huì)的基礎(chǔ)也對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有舉足輕重的意義，其中包括社會(huì)情緒、跟別人溝通、尊重別人，尊重別人價(jià)值觀，要有社會(huì)公德等。顧明遠(yuǎn)說(shuō)，身心健康、學(xué)習(xí)、走向社會(huì)這三方面的基礎(chǔ)打好了，就有能力成為一個(gè)健康、有素質(zhì)的合格公民。(中新網(wǎng))