“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”唐代詩(shī)人張繼的這首千古絕唱，誰(shuí)又知道它原是一個(gè)古代落榜生屢試不中的心情寫照呢？

歷史總是在不斷重復(fù)的，每年的高考分?jǐn)?shù)公布，總會(huì)有許多的落榜生患上“高考后遺癥”。前幾天新聞里說，有個(gè)女生因成績(jī)不理想，選擇放棄了如花生命。高考承載了考生和家長(zhǎng)太多的期待與夢(mèng)想，自古以來都一樣?？墒?，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，高考僅僅是人生的起點(diǎn)，絕不是人生的終點(diǎn)。這點(diǎn)我們通過尋找落榜生里比比皆是的杰出人才就知道了。他們當(dāng)中除了李白、杜甫、李賀之外，像賈島（屢舉進(jìn)士不第）、柳永，寫小說的馮夢(mèng)龍、蒲松齡、吳敬梓等等，都是文學(xué)史上熠熠生輝的人物。

賈島：接受安慰、與朋友的交心

唐代詩(shī)人賈島，也就是“推敲”典故里的那個(gè)人。他年輕時(shí)做過和尚，后來還俗，跟韓愈、孟郊等是好友。

賈島參加多次科考，卻屢屢落榜。他的性格比較孤僻自閉，清代文人李懷民從其作品的角度評(píng)價(jià)他為“清奇僻苦主”。賈島之所以能夠挺過科場(chǎng)失意、生計(jì)無著（下第只空囊，如何住帝鄉(xiāng)！《下第》）的雙重壓力，靠的正是與朋友的交心。他在《寄韓潮州愈》詩(shī)中云：“此心曾與木蘭舟，直至天南潮水頭。隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書信過瀧流?！庇衷凇恫→X吟》中向朋友直抒胸臆：“不緣毛羽遭零落，焉肯雄心向爾低！”

可見，親人朋友之間的彼此寬慰，才是緩釋壓力的不二良方。

張繼：自我激勵(lì)、進(jìn)行體育鍛煉

對(duì)于莘莘學(xué)子來說，一次的高考落榜不算什么人生挫折，就算是，也應(yīng)該正確面對(duì)，及時(shí)站起來。

唐代詩(shī)人張繼，也曾多次落榜，心情之郁悶，可想而知。有一首著名的唐詩(shī)《楓橋夜泊》，就是張繼在科舉落榜后，與朋友到蘇州旅游期間寫成的。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！?/p>

但張繼并未就此消沉下去，而是選擇了振作，曾自我激勵(lì)曰：“調(diào)與時(shí)人背，心將靜者論?！膘o下心來，從頭開始。其好友劉長(zhǎng)卿在《哭張員外繼》一詩(shī)的自注里引用了高仲武對(duì)張繼的評(píng)價(jià)：“員外累代詞伯，（及第前）積習(xí)弓裘。”說明張繼不但在詩(shī)文上發(fā)憤用功，還經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。終于在天寶十二年（753年），張繼考中了進(jìn)士，至大歷中，以檢校祠部員外郎升任洪州（今南昌市）鹽鐵判官。

唐寅：出門旅行、參加體力勞動(dòng)

有個(gè)落榜生對(duì)記者說：“我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)所有的人?！边@顯然是一個(gè)失去自信的孩子，急需信心重建。如何重建？明代的唐伯虎是個(gè)例子。

1500年，才華橫溢的他赴京參加會(huì)試，無意中卷入了科場(chǎng)舞弊案而落榜，“心比天高，命比紙薄”這句話恰好印證在他的頭上，人生打擊不可謂不大。唐伯虎調(diào)整心態(tài)的方法是，約祝枝山等人出去旅游，或者在家種桃樹，參加體力勞動(dòng)。通過調(diào)整心態(tài)，唐伯虎的自信又找到了，他發(fā)現(xiàn)，自己的價(jià)值原來體現(xiàn)在繪畫方面，不能做官，那就做一個(gè)杰出的畫家吧。

李時(shí)珍：成才的途徑不僅是做官

李時(shí)珍的故事，許多學(xué)生都知道。14歲考中秀才，相當(dāng)于高中生，其后九年連續(xù)參加了三次鄉(xiāng)試，都名落孫山。在封建社會(huì)的中后期，讀書人只有考取了鄉(xiāng)試，成為舉人，才能參加全國(guó)性的禮部統(tǒng)考，并初步獲得做官資格。而李時(shí)珍認(rèn)識(shí)到，成才的途徑不僅僅是做官。他立志從醫(yī)，走遍大江南北，閱讀無數(shù)的醫(yī)書，用了29年時(shí)間，完成了博物學(xué)著作《本草綱目》的編撰。

李白、李賀都不是“高考”得意者

古代“高考”失意者還有一類，即禁考者。所為禁考是指被剝奪了“高考”考試的資格，任你天下第一，朝廷不帶你玩，“起跑線”上沒你的位置，奈何？大詩(shī)人李白，就是禁考的受害者。據(jù)說，被禁考的李白，出身頗有些不清楚，其先祖乃流放西域的罪犯；再者，李白的父親是商人，且涉嫌不法。按唐朝律令，罪犯和商人的后代，絕對(duì)不能參加“高考”，李白也不能幸免。這種禁考令將很多人才拒之門外，唐朝另一位著名詩(shī)人李賀，因其父名晉肅，“晉”與“進(jìn)”同音，于是李賀為避父名諱不舉進(jìn)士，即不能參加“高考”。

歷史上此類的例子很多。如《聊齋志異》的作者蒲松齡，對(duì)高考也相當(dāng)熱衷，可是他偏偏不樂意去鉆研八股文。明清小說里有“當(dāng)今天子重文章，足下何須講漢唐”的說法，皇帝所看重的八股文模式，在當(dāng)時(shí)是非常重要的，以至于蒲松齡古稀之年還是考不中，被地方教育部門破例補(bǔ)為貢生（舉人）。后來，他傾畢生精力寫就40萬(wàn)字的《聊齋志異》，贏得后人的尊崇。

還有些落榜生，別看考試成績(jī)不佳，卻做出驚天動(dòng)地的大事業(yè)，甚至成為封建王朝的掘墓人。比如黃巢，屢次失意于考場(chǎng)，那首《不第后賦菊》就是在落榜后寫的。同是落榜，張繼選擇了復(fù)考，黃巢卻沒有那么好脾氣，索性揭竿而起，“我花開后百花殺”了。有意思的是，曾經(jīng)考上進(jìn)士的優(yōu)秀生皮日休，居然成為落榜生黃巢手下的幕僚。不知這兩位前考生，在演變?yōu)樾碌纳舷录?jí)關(guān)系后，有無關(guān)于名落孫山或金榜題名的對(duì)話，那一定很有趣。

清朝是科舉制度依存的最后一個(gè)朝代，在這個(gè)末世，出了一位比黃巢還有影響的落榜生。倘若考場(chǎng)過關(guān)，此人可能會(huì)當(dāng)個(gè)小官，按部就班地混日子，近代中國(guó)的歷史可能會(huì)改寫。遺憾的是，歷史沒有可能，這位考生屢試科舉不中，便如他的前輩黃巢一樣，聚眾造反了。他便是洪秀全。倘若以科舉來劃線，太平天國(guó)骨干洪秀全、馮云山、洪仁玕都是落榜生；而他們的對(duì)手曾國(guó)藩、胡林翼、李鴻章諸人，皆進(jìn)士出身。這個(gè)陣容分明的現(xiàn)象值得關(guān)注。從某種意義說，太平天國(guó)的創(chuàng)建，與這些落榜生的經(jīng)歷不無關(guān)系，至少也是一種蝴蝶效應(yīng)。