三原縣安樂中學地處三原縣安樂鎮(zhèn)街西端，由社會名人王之源創(chuàng)建于1935年。一直以來學校堅持“一切為了學生的健康成長”的辦學方向，致力“以人為本，促進學生終身發(fā)展”的辦學理念，秉承人類優(yōu)秀文化，實踐現(xiàn)代教育思想，著力培養(yǎng)志存高遠、人格健全、基礎扎實、發(fā)展特長、勇于創(chuàng)新、服務社會的高素質(zhì)學生。

安樂中學現(xiàn)占地55.67畝，現(xiàn)有教學班8個，學生340人，教職工67人，專任教師40人，其中本科學歷44人，?？?6人，高級教師4人，一級教師31人，建有振國樓、博觀樓、探究樓、樹人樓和能容納1000人進餐的高標準餐廳。學校有物理實驗室、生化實驗室、微機室、多媒體教室、體育器材室、資料室、黨團活動室、會議室等。有教學工具書、參考書等各類社科人文書籍23702冊，教師用書5600冊，人均80冊，學生用書23100冊，人均51冊；學校有標準300米環(huán)形跑道附100米直跑道，標準籃球場2個，體育器材總計1412件，音美器材248件，滿足了體音美教學的需求，理化生實驗室儀器設施達國家Ⅰ類標準。

在現(xiàn)代教育潮流的影響下，該校領導班子深入貫徹新課改精神，認真落實縣教育局關于“一校一特色”創(chuàng)建活動，積極探索學校特色發(fā)展之路，以提升學校品位。校委會班子成員從學校轄區(qū)優(yōu)勢及學校優(yōu)勢出發(fā)，秉承中華傳統(tǒng)文化精髓，把手工制作確立為學校特色發(fā)展方向。同時，要求手工制作活動要立足于“滿足學生內(nèi)心需求”、“激發(fā)學生內(nèi)心驅(qū)動力”，根據(jù)學生不同年齡段特點，設置課程，循序漸進、潛移默化，逐步提高學生綜合實踐能力。

為此，學校成立了組織機構(gòu)，制定了《安樂鎮(zhèn)中學2010-2015年特色創(chuàng)建規(guī)劃》、《安樂鎮(zhèn)中學美術興趣小組活動制度》、《安樂鎮(zhèn)中學特色創(chuàng)建督查制度》、《學生手工作品評選細則》和《安樂鎮(zhèn)中學優(yōu)秀作品獎勵制度》等，編寫了《安樂鎮(zhèn)中學手工制作》校本教材，積極捕捉手工制作活動與常規(guī)教學的結(jié)合點，創(chuàng)新教學方法：在物理課上進行實驗設計和制作；在美術課和勞動課上進行剪紙、石膏像塑、豆貼畫、布貼畫等；在信息技術課上，進行電腦繪畫……手工制作活動給學生提供了一個探究實踐的舞臺，讓學生在手工制作實踐活動的親歷和體驗中，學到知識，開闊視野，增強了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提高勇于創(chuàng)新、熱愛科學的素質(zhì)。

經(jīng)過不斷的努力，該校特色創(chuàng)建工作取得了一定的成效，柴季鵬同學的豆貼畫《收獲》，袁小雨同學的布貼畫《老鼠嫁女》等作品在《新新中學生》、《咸陽教育周刊》上發(fā)表?！靶『刹怕都饧饨恰保覀兿嘈旁谝淮淮仓腥说膱猿窒?，學校特色發(fā)展之路會越加寬廣，一個個棟梁之才從這里走向成功?。▌⑹妫?/p>