德，國之本，人之本?！吨泄仓醒腙P于改進和加強中小學德育工作的通知》中提出：“中小學德育工作的基本任務是，把全體學生培養(yǎng)成為愛國的具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的好公民。在這個基礎上，引導他們逐步確立科學的人生觀、世界觀，并不斷提高社會主義思想覺悟，使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成長為堅定的共產(chǎn)主義者?！庇纱丝梢?，從小抓好學生的思想品德教育是我們教育工作者的首要任務，更是將來搞好社會主義建設的重要基礎。作為一個身處基層的教育者，面對當今社會出現(xiàn)的一系列問題，如何從小抓好學生的德育成了我們不得不深思的問題?，F(xiàn)將我多年來在開展德育工作中得出的感悟總結如下。

一、從制訂德育工作計劃入手

有了計劃就有了目標，德育工作也不例外，德育工作有其特殊性，制訂德育工作計劃一定要充分調查、認真分析，才能制訂出科學、有針對性、操作性強的計劃方案，進而才能實施，切忌閉門造車。如：每學期針對班級存在的突出問題，一件一件制訂出整改時間、幫扶人，不要想著把所有的問題一下都解決，要因人而異，同時也要與時俱進。

二、從班級管理入手

首先，要重視對學生進行禮儀方面的教育。因為萬事“禮”為先，中國自古以來就是禮儀之邦。如見了老師要行禮問候，同學之間要禮貌互尊，親人之間也要如此。其次，要做好學生的行為習慣養(yǎng)成教育。如：衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣以及自覺遵守各項紀律的習慣。為了把這些落到實處，我就把《小學生德育綱要》貼在辦公桌前，低頭不見抬頭見。把《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《禮儀常規(guī)》貼在教室。其次，要樹立好榜樣作用。1.班干部的榜樣作用，班干部既是班主任的得力助手，又是學生群體中最具影響力的人物。班干部自身的榜樣示范會給其他學生做好表率，又能夠幫助教師有效監(jiān)督班上其他成員的行為；2.班主任的榜樣作用，班主任自身的榜樣示范也很重要，班主任是一面旗幟，走到哪兒，學生就跟到哪兒，影響到哪兒。只有構建了班主任、班干部、班級成員和諧融洽的關系，才是最理想的班集體。最后，班主任還要重視班級成員間的互相監(jiān)督，道德行為的規(guī)范不是一朝一夕能夠形成的，需要一個長期的過程，因此，德育要有一定的持續(xù)性。班主任要在全體成員的配合下，抓點滴，防微杜漸，及時鞏固學生已掌握的德育知識，在抓好班級管理的過程中提高德育的實效。

三、從關注問題學生入手

在班集體中，不是每個學生的道德行為規(guī)范都完全正確，總會存在這樣那樣的問題，問題學生占了一定的比例。對待問題學生，我們不能放任自流，任其自生自滅。我們要充分利用情感的力量，幫助他們改變自我。我們要格外關注他們，在糾正他們不良行為的同時，給他們更多的愛，溫暖他們的心，喚醒他們內心深處的自尊。一個人只有在獲得了尊重之后才會想起怎樣去維護自己的尊嚴，竭盡全力去做好自己應盡的職責，從而獲得別人的認可。我們在轉變問題學生時必須要給予他們更多的關愛，要尊重他們，要讓班級的成員尊重他們，幫助他們改正過錯，重新認識自我，向溫暖的集體靠近。問題學生是班級中的一分子，問題學生沒有得到轉變，班級的管理或多或少會受到一些制約，班上學生的思想認識會受到一定的負面影響。因此，我們必須關注問題學生，使他們不再帶著“問題”，使他們不再拖德育工作的后腿，從而提高班級德育的實效。當所有的學生都能夠健康成長時，這才體現(xiàn)了德育的實效性。

隨著時代的進步和發(fā)展，人的思想也在不斷地發(fā)展變化，作為新時期的班主任一定要與時俱進，做好新時期下的學生德育工作。我相信，只要我們人人都進步一小步，社會就會進步一大步。