教育部：省會及以下城市要放開高校畢業(yè)生落戶限制

根據教育部網站近日發(fā)布的一項文件，省會及以下城市用人單位招聘應屆畢業(yè)生不得將戶籍作為限制性條件，用人單位招聘不得設置民族、種族、性別、宗教信仰等歧視性條件，不得將院校作為限制性條件。

文件要求，各地區(qū)、各有關部門要消除高校畢業(yè)生在不同地區(qū)、不同類型單位之間流動就業(yè)的制度性障礙。省會及以下城市要放開對吸收高校畢業(yè)生落戶的限制，簡化有關手續(xù)，應屆畢業(yè)生憑《普通高等學校畢業(yè)證書》、《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)報到證》、與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》或勞動（聘用）合同辦理落戶手續(xù)；非應屆畢業(yè)生憑與用人單位簽訂的勞動（聘用）合同和《普通高等學校畢業(yè)證書》辦理落戶手續(xù)。

根據文件要求，國有企業(yè)招聘應屆高校畢業(yè)生，除涉密等特殊崗位外，要實行公開招聘，招聘應屆高校畢業(yè)生信息要在政府網站公開發(fā)布，報名時間不少于7天。（新華社）

陜西：2014高考提前批次本科首次實行分段錄取

本刊訊（記者 胡文強）記者從陜西省政府新聞辦日前舉行的新聞發(fā)布會上了解到，今年我省結合本省實際，修訂了《陜西省普通高校招生實施辦法》，提前批次本科將首次實行分段錄取，對奧賽獲獎加分政策等做出調整。

陜西省考試管理中心主任朱征南在新聞發(fā)布會上介紹，與往年相比，今年的政策變化主要有：一是單設本科批次分A、B兩段。A段為面向國家級集中連片特殊困難縣（區(qū)）及國家扶貧開發(fā)重點縣定向招生；B段為面向省級集中連片特殊困難縣（區(qū)）定向招生。同時取消了面向貧困地區(qū)定向招生的?？婆?。二是提前批次文史、理工類本科志愿分段。提前批次本科志愿分A、B、C三段。A段為軍隊院校、國防生、公安院校和專業(yè)。B段為免費醫(yī)學定向生。C段為除軍校、國防生、公安院校和專業(yè)、免費醫(yī)學定向生以外的所有其他有特殊要求的院校。提前批文史、理工類?？圃盒：蛯I(yè)不分段。三是免費醫(yī)學定向計劃調整為原則上只招收農村考生（即先在農村考生中進行錄取，當農村合格考生不足，計劃完不成時，才在其他考生中進行錄?。?。四是提前批次?？圃黾佣ㄏ蚺囵B(yǎng)直招士官志愿，錄取執(zhí)行本科三批最低控制線。2014年我省首次開展依托地方普通高校定向培養(yǎng)直招士官試點工作。西安航空學院（北京電子科技職業(yè)學院、濰坊工程職業(yè)學院、濰坊科技學院、長沙航空職業(yè)技術學院、四川郵電職業(yè)技術學院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院）等7所試點高校在陜計劃招收定向培養(yǎng)直招士官155名，畢業(yè)后取得大專學歷，由兵役機關辦理直招士官入伍手續(xù)，享受現役士官相關待遇。五是藝術類、體育類填報志愿欄調整。今年在提前批次設置“藝體類提前本科”和“藝體類提前?？啤睓?。藝術類考生可根據自己專業(yè)考試類別，填報2個院校志愿，每所院校1個專業(yè)志愿，不設專業(yè)調劑表態(tài)欄。體育類考生可填報2個院校志愿，每所院校2個專業(yè)志愿。六是調整填報志愿截止時間。由往年6月25日12：00至6月28日24：00填報志愿調整為6月25日12：00至6月28日18：00填報。七是清理規(guī)范高考獎勵照顧政策。根據2011年6月27日省政府專項問題會議精神，奧賽獲獎等5種情形的應屆高級中等教育學校畢業(yè)生，不再享受加分政策，改為與其他考生在同等條件下優(yōu)先錄取。

陜西將打造省、市、縣三級教師培養(yǎng)培訓基地體系

本刊訊（記者 丁洪剛）近日，陜西省教師教育指導中心、陜西省中小學幼兒園教師發(fā)展中心和陜西省中小學校長幼兒園園長培訓中心掛牌儀式分別在陜西師范大學和陜西學前師范學院舉行。這是我省今年在打造省、市、縣三級教師培養(yǎng)培訓基地體系中的重要舉措。

在6月5日舉行的儀式上，省教育廳副廳長張雄強和陜西師范大學校長程光旭共同為陜西省教師教育指導中心揭牌。陜西省教師教育指導中心是繼陜西省基礎教育資源研發(fā)中心之后，陜西省教育廳在陜西師范大學設立的又一重要業(yè)務機構。該中心以教師教育辦公室為業(yè)務協(xié)調機構，以教師干部教育學院為業(yè)務掛靠單位，以教育學院、心理學院、遠程教育學院、教師能力發(fā)展中心等相關學院和中心為參與單位。該中心成立后，將依托陜師大優(yōu)質的教育資源，集中全省教師教育骨干力量，承擔全省教師教育戰(zhàn)略研究、決策咨詢、專業(yè)指導和名師培養(yǎng)等業(yè)務，通過5年一個周期，推出一批引領我省教師教育改革的特色成果。

張雄強在講話中希望陜師大把中心建設成陜西省教師教育戰(zhàn)略研究和決策咨詢的思想庫和智囊團，力爭能形成一批重大決策咨詢成果和政策咨詢建議，把中心建設成陜西教師教育領域的一流智庫。面向我省中小學教師職前培養(yǎng)與職后培訓教育機構，中心要圍繞培養(yǎng)培訓重大問題開展專業(yè)指導與引領，成為我省中小學教師隊伍建設的創(chuàng)新區(qū)和試驗田。

6月10日，張雄強副廳長與陜西學前師范學院黨委書記楊成軍共同為陜西省中小學幼兒園教師發(fā)展中心和陜西省中小學校長幼兒園園長培訓中心揭牌。兩中心將在全省中小學幼兒園教師專業(yè)發(fā)展和校園長培訓領域，從事決策咨詢和業(yè)務指導、科學研究與學術引領、專家培養(yǎng)與團隊建設、專業(yè)培訓與經驗推廣等方面的工作。

據悉，目前我省共有各類專任教師40多萬人，教師隊伍的職前培養(yǎng)和職后培訓一直沒有形成合力，各自的發(fā)展水平也參差不齊，全省的培養(yǎng)培訓基地建設發(fā)展很不平衡，還沒有形成一個比較完整的體系。省教育廳經過研究決定，今后在高等教育上將建立以西安交大、陜師大、西北大學為龍頭的教師發(fā)展中心，同時在省內各高校普遍設立教師發(fā)展中心；在教師教育、基礎教育和學前教育上在陜師大設立教師教育指導中心，繼續(xù)發(fā)揮陜師大作為省級培訓基地的龍頭作用；在陜西學前教育學院設立中小學幼兒園教師發(fā)展中心和中小學校長幼兒園園長培訓中心；在西安體院、西安美院和西安音樂學院設立薄弱學科教師省級培訓基地。與此同時，在全省各市也要建立起市一級的教師培養(yǎng)培訓基地，在縣一級則依托教師進修學校開展教師專業(yè)發(fā)展工作，形成比較完整的省、市、縣三級教師培養(yǎng)培訓基地體系。整個培養(yǎng)培訓體系的建立對促進教師專業(yè)發(fā)展、提升全省教師隊伍素質，是一件具有基礎性、戰(zhàn)略性和長遠性的工作。