5月7日，合陽縣實驗中學開展了家長開放日活動。當清晨的陽光灑滿校園時，國旗臺兩側(cè)已經(jīng)整整齊齊地站好了七、八年級的千余名師生，以及趕來參加活動的數(shù)百名家長。樓前大屏幕上打出“八年級5班‘爸爸媽媽，我想對您說’主題升旗儀式”幾個鮮艷的大字。四名護旗手將國旗舉過頭頂神情莊重地邁著正步走向國旗臺，交接儀式后，莊嚴的國歌響起，國旗冉冉上升……

就在半個月前的4月23日，合陽縣德育工作框架構(gòu)建現(xiàn)場會在這里召開，推出了“1268”學校德育工作模式，即以“培育和踐行社會主義核心價值觀，做文明學生，建美麗校園”為主題；領(lǐng)導干部和黨員教師兩個帶頭，構(gòu)建以核心價值引領(lǐng)人，主題教育激勵人，校園文化熏陶人，實踐活動鍛煉人，自主管理培養(yǎng)人，三位一體共育人的六大框架；分別從道德貨幣、主題升旗、主題班會、趣味“五早”、多彩“五操”、“三個創(chuàng)建”、班級文化、全員育人八方面，落小落細落實未成年人思想道德建設(shè)工作，從而開啟了合陽縣學校德育工作的新篇章。

主題升旗儀式：31圈的故事

嚴律鵬是實驗中學九年級12班的學生，在今年4月23日合陽縣學校德育框架構(gòu)建現(xiàn)場會召開當天的主題升旗儀式上擔任升旗手?！岸艘唤M正步走，誰走得好就當選升旗手。”嚴律鵬平時學習成績在班里屬于中上游，能當選升旗手讓他感到很意外?！俺龊跻饬?，覺得任務(wù)很光榮，也很艱巨。因為你代表的不是自己，而是學校和班級。”擔任升旗手后，他差不多花了兩三天的時間和他的同學一起訓練，包括如何走好正步，如何和護旗手交接國旗，以多快的速度升旗，以及搖多少圈才能在國歌結(jié)束時恰好將國旗升到頂。這些以前和自己毫不相干，而且根本不會去思考的問題這時都擺在了他和隊友的面前?！皬淖o旗手手中接過國旗，然后正步走六步到旗桿下，搖35圈國旗就到頂了。”嚴律鵬很確切地說，臉上掛著笑容，眼神里是自信。同樣在主題升旗儀式上擔任過升旗手的九年級6班賈緒蛟也做過精確的計算，“國歌41秒，去掉前奏，平均1秒到1.2秒一圈，轉(zhuǎn)31圈。”因為旗桿升高了，所以由原來的31圈變成了現(xiàn)在的35圈?！皠傞_始忽快忽慢，練了七八次，節(jié)奏就慢慢掌握了?！卑四昙?班的王兵是個性格內(nèi)向的孩子，父母親常年在外地打工。他平時在班里言語不多，成績不算突出。在被選為護旗手時，班主任張老師問：“你知道我為什么選你當護旗手嗎？因為可能這輩子你就這一次?！蓖醣嵵氐攸c點頭。平時走路總弓著背的他在那天挺胸抬頭，十分精神。他說在升旗儀式那天他感到很光榮。正是通過這種形式的參與體驗，同學們懂得了什么是莊嚴，什么是敬畏，以及“光榮”兩字意味著什么。

八年級5班的韓佳夢在5月7日主題升旗儀式上擔任朗誦，她和同學的詩歌朗誦深深地打動了臺下的家長和同學，不少人在悄悄流淚。“是您給了我生命，是您撫育我長大，是您教會了我喊媽媽｜三月的寒風依舊凜冽，呼嘯的車流中，父親砰然倒下｜沒有父親寬大的肩膀，家的大廈幾乎倒塌｜嚴冬里，您為我收拾行囊，讓我再次出發(fā)｜狂風中您拉扯我走過生命中最嚴酷的捶打。”這首《媽媽，女兒已長大》的詩歌寫出了一個真實的故事，不久前失去了父親的她用詩歌表達了對母親深深的愛。一位八4班的母親聽到孩子們的朗誦，禁不住熱淚盈眶。

每周一次的主題升旗儀式是“1268”德育框架中八項舉措之一，其主要形式是在學校統(tǒng)一要求下，以班級為單位確定主題，學生組織活動。每個想要承擔升旗儀式的班級要先將自己的主題及設(shè)想申報學校政教處，通過競爭確定主持儀式的班級。主題升旗儀式把主動權(quán)給了班級，所以學生們參與的積極性很高，收效也非常顯著?！爸黝}升旗儀式的最大優(yōu)勢在于它變過去的一人登臺為眾人參與，變過去單一演講為多種形式的表演，集全班之力，不但能凝心聚力，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識，而且能為各類學生提供展示自我的平臺，從而樹立自信心和榮譽感?！毙ｉL雷順鎖說，學生的積極性很高，儀式表現(xiàn)形式有唱歌的，有跳舞的，曾經(jīng)還有學生搬出了相聲、小品，但考慮到升旗儀式的嚴肅性學校做了一些統(tǒng)一規(guī)定。

“1268”德育工作框架：點亮向善的心燈

合陽縣實驗中學是2007年在原合中舊址上整合原城關(guān)鎮(zhèn)中學、平政中學、楊家莊中學和洽川中學四所學校而成。校舍陳舊，生源基本來自農(nóng)村，基礎(chǔ)相對較差，學生打架、抽煙、隨意扔垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，生源也在不斷減少。

如何改變這一現(xiàn)狀，實驗中學不斷嘗試和探索，并且逐漸認識到：只有抓好人的成長，才能使人成才；只有抓好德育工作，學校其他工作才能因勢而起。2014年縣教育局邀請全國德育專家李曉凡教授精心指導，全校教職工積極建言獻策，經(jīng)過一年多的反復討論和實踐，探索出了既符合時代精神，又符合學校自身發(fā)展的“1268”德育工作模式， 確立了一個主題，兩個帶頭，六大框架，八項創(chuàng)新舉措，形成了全縣學校德育工作范本。

“1268”德育工作模式圍繞核心價值觀，領(lǐng)導干部和黨員教師帶頭，從細微處入手，將做人放在首位，關(guān)注每一位學生的成長，注重學生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成，從而在細微處彰顯了德育的力量，點亮每一個學生向善的心燈。

“道德貨幣”其實就是一張小小的紅色卡片，和信用卡大小相仿，目的是隨時隨地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，凡是主動打掃衛(wèi)生，主動撿拾垃圾，主動修理公物，拾金不昧，關(guān)心幫助同學，甚至作業(yè)學習有進步隨時都會得到激勵卡。激勵卡按月由政教處發(fā)放，行政領(lǐng)導每人每月掌握20張，年級干事20張，班主任10張，科任老師5張，每周五上交統(tǒng)計，累計3張以上的學生就可以到政教處領(lǐng)取一個硬皮筆記本，累計30張以上的學生可以評為三好學生。九年級12班的嚴律鵬說，他得到過15張以上的激勵卡，今年的第一張激勵卡是班主任老師發(fā)的，因為數(shù)學作業(yè)做得好。其他卡是因為撿拾飯卡交給老師、上課回答積極、幫助同學完成勞動任務(wù)等等，得到激勵卡讓他頗感自豪。像嚴律鵬一樣得到激勵卡的同學在學校不在少數(shù)。一張小小的激勵卡片，激活了全校各項工作，校園環(huán)境衛(wèi)生大大改觀，好人好事層出不窮。

5月7日的家長開放日，所有來參加活動的家長目睹了孩子們的主題升旗儀式，在操場觀看了“五操”，并和孩子們一起坐在教室里體驗他們的“五早”和主題班會?！拔逶纭笔侵冈诿恐艿奈鍌€早操前，以班為單位，用五分鐘時間進行的學生自助活動。除周一是固定的學生禮儀訓練外，其他幾天由各班自主選擇，學生毛遂自薦，內(nèi)容包括哲理故事，軍事知識，教你一招等不一而足，表現(xiàn)形式可以是詩歌朗誦，也可唱歌跳舞。雖然只有5分鐘的時間，但每個參與的孩子都會認真對待。這五分鐘被形象地比喻為一道“文化早餐”。八年級2班的班主任宋老師說班里一些來自農(nóng)村的孩子往往缺乏自信，不善言談，通過這些活動，慢慢地敢于表現(xiàn)自己了。

班會主題是學校當月確定教育主題，各班可以拓展主題。記者從學校的主題安排表中看到，各月的主題分別有“生命的護航”（法制教育），“我拿什么奉獻給你”（誠信教育），“成功的最大秘訣”（勵志教育），“我的天空湛藍”（理想教育）等。班會的形式是由一個或多個學生來主持，可以講故事，以故事設(shè)置情境，鼓勵學生參與體驗，發(fā)表感想或看法，班主任不干涉，讓學生在自由爭辯中發(fā)現(xiàn)真理，提升情感。本月的主題是“父母親，請您放心”（感恩教育），記者隨家長們一起感受了學生們主持的班會。深情的詩歌朗誦，飽含愛意的歌唱，打動了在場的父母。特別是當“媽媽，我愛你”“媽媽，您辛苦了，謝謝您”這樣的話語從這些靦腆的孩子嘴里說出時，父母的眼眶濕潤了。由于一改過去由班主任老師全權(quán)負責的形式，現(xiàn)在的班會多了一些生動性，少了說教的成分，春風化雨般滋潤了孩子的心田，德育針對性和時效性明顯增強。合陽縣人大常委會主任雷哲生觀摩了主題班會，深為感動。同學們表現(xiàn)出的團隊意識給他留下深刻印象，他說幼年的團隊意識就是成年的做人境界、做事本領(lǐng)，培養(yǎng)團隊意識就是培養(yǎng)學生的生存技能和學生的社會責任意識，就是培養(yǎng)學生的未來。

此外，“三個創(chuàng)建” 是打造潔凈校園、溫馨宿舍、美麗餐廳，旨在從文明、節(jié)儉和衛(wèi)生習慣方面入手，培養(yǎng)學生的行為品質(zhì)?！鞍嗉壩幕卑ò嗉壭l(wèi)生，教室布置，班級管理和學生行為習慣的養(yǎng)成?！叭珕T育人”秉承“面向每一個，關(guān)注每一個，激勵每一個”的理念，實行全員育人導師工作機制，班主任和科任教師共同擔任學生的成長導師，針對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

合陽縣的“1268”德育工作框架涵蓋了學校德育的方方面面，是未成年人思想道德建設(shè)的綜合體系。渭南市委宣傳部副部長、文明辦主任李永朝用“方向性、典型性、示范性”給予高度評價。

一校一品：呈現(xiàn)出新的亮點

近年來，合陽教育取得的成績令人矚目。2012年10月通過陜西省“教育強縣”復查驗收，2013年12月通過陜西省“雙高雙普”縣評估驗收，2014年6月19日，合陽縣在渭南市率先實現(xiàn)國家義務(wù)教育均衡目標，榮膺國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣稱號。國務(wù)院教育督導委員會督導驗收組認為合陽縣義務(wù)教育均衡發(fā)展呈現(xiàn)三大亮點：一是充分挖掘“中華詩歌之源”、黃河文化瑰寶，立足校情打造了豐富多彩的校園主題文化、墻壁文化、宿舍文化、班級文化，校園文化突出以“黃河文化”為主題的地方特色。二是在全縣中小學推行“餐桌式”高效課堂，以“1+2”模式的校際聯(lián)盟和“1+6”模式的協(xié)作研修模式，有效縮小了城鄉(xiāng)義務(wù)教育學校差距，形成義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展新機制。三是組建由特級教師、省市教學能手組成的古莘教育講師團，縣政府每年投入200萬元實施校長“領(lǐng)航工程”、教師“領(lǐng)雁工程”和新任教師“新燭工程”，培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀教師群體，有力提升了教育核心競爭力。

在實現(xiàn)國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣目標后，合陽縣教育局持續(xù)加強未成年人思想道德建設(shè)，將其放在“品牌教育大縣”和“省級文明縣城”等各項創(chuàng)建工作的重要位置，確立了“養(yǎng)成為要，典型引路，活動推動，環(huán)境熏陶”的整體工作思路，突出抓好中小學生文明習慣教育和培養(yǎng)，積極促進全縣教育實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：從硬件建設(shè)向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，從知識技能培養(yǎng)向全面發(fā)展轉(zhuǎn)變?！?268”德育工作模式就是這一德育主導思想的集中體現(xiàn)。

4月23日的學校德育工作框架構(gòu)建現(xiàn)場會，吸引了遼寧、廣西、山東、安徽、河南等地的一些中小學校長觀摩學習，全縣各中心小學、初中、直屬單位、民辦學校校長、主管德育工作的領(lǐng)導，團委書記、少隊輔導員參加了現(xiàn)場觀摩。市縣領(lǐng)導對這次現(xiàn)場會也給予高度重視。

對于德育如何落實落細問題，合陽縣教育局采用分級分類推進的方式，確立了“學前教育抓養(yǎng)性，小學教育抓養(yǎng)正，初中教育抓養(yǎng)志，高職中教抓養(yǎng)德”的培養(yǎng)目標和要求，將學校作為德育的主陣地，以“二節(jié)一會”（科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運動會）為載體，通過德育與傳統(tǒng)文化、課堂教學、校園文化，以及實踐特長教育等相結(jié)合的方式，全方位、多角度深入推進未成年人思想道德建設(shè)工作。以實驗中學為示范，引領(lǐng)帶動全縣德育工作，呈現(xiàn)出一校一品、百花齊放的格局。

在與傳統(tǒng)文化結(jié)合方面，全縣10余所學校被“和諧中國網(wǎng)”和弟子規(guī)委員會命名為示范學校，城關(guān)小學、城關(guān)二小的《弟子規(guī)》《詩經(jīng)》誦讀表演得到社會好評；校園文化建設(shè)方面，實驗中學的“龍檜文化”，坊鎮(zhèn)中學的“論語文化”，洽川中心小學的“黃河文化”等為代表的校園主題文化建設(shè)得到國務(wù)院教育委員會“義務(wù)教育均衡縣”評估組專家的高度評價；在與實踐特長教育結(jié)合方面，新池鎮(zhèn)中心小學的“開心農(nóng)場”頗具特色，洽川鎮(zhèn)宗信小學被授予“陜西省中小學勞動實踐示范基地”；學生社團廣泛開展，全縣各學校組織社團和興趣小組300余個，城關(guān)中學的遠航文學社，城關(guān)小學的管樂隊等各領(lǐng)風騷，路井鎮(zhèn)中心小學“大課間陽光體育活動”中校園集體舞、體操、踢毽子、跳皮筋、竹竿舞、滑板、旱冰等多種活動項目開展得有聲有色。

德育是一項綜合性、系統(tǒng)性工程，合陽縣教育局注重發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體作用，首先抓好教師的主導作用，確立“一個講堂、兩大工程、四項計劃”教師培訓培養(yǎng)工作。扎實開展“轉(zhuǎn)作風、樹形象、促發(fā)展”師德師風教育活動，2014年開展“我的教育故事”演講比賽，身邊“最美教師”評選活動等。其次，發(fā)揮家庭的基礎(chǔ)作用。在全縣開展文明家庭創(chuàng)建、“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”、家長開放日“我與父母共讀書”等家庭教育活動。三是營造社會教育大環(huán)境。關(guān)工委和縣教育局在全縣中小學舉辦“在社會主義核心價值觀沐浴下成長”系列宣講報告會， “紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題建隊日活動，多部門聯(lián)合治理校園周邊環(huán)境，在中小學開展“拒絕網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)”，對全縣五千余名留守兒童建檔造冊等等。

“教育最根本的是要使學生具有積極向上的精神和正確堅定的信仰。這是國家和時代對教育的要求，也是教育的本真?！笨h教育局局長周治民說。他稱目前所做的德育方面的工作是“贏在明天，未來合陽”工程。我們也祝愿合陽的明天因為有這些品德優(yōu)秀的孩子而更加美好。