習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上講話強(qiáng)調(diào)：“核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國(guó)家的德、社會(huì)的德。國(guó)無德不興，人無德不立。”高校用立德樹人的“德”，必須充分彰顯社會(huì)主義制度的“德性”，全面貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀立德樹人，培養(yǎng)好人。德為立身之本，人之德，在于心存善良，善待一切，關(guān)愛他人。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，是教育的首要責(zé)任?；莅仓袑W(xué)提出“好人教育”的辦學(xué)使命，其根本目的即在于育人，其所追求的 “課堂即社會(huì)，年級(jí)即社區(qū)，學(xué)校即國(guó)家”的價(jià)值理念；所遵循的 “不同的學(xué)生就是不同的音符，不同的音符才能奏出優(yōu)美的樂章”的認(rèn)識(shí)論，無不是促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，使其成為一個(gè)有益于社會(huì)、有益于國(guó)家、有益于人民的“好人”。