陜西高校應該逐漸開放觀念，轉(zhuǎn)變認識，加強網(wǎng)絡上高質(zhì)量的課程資源庫建設，搭建優(yōu)質(zhì)的課程資源共享平臺，將資源建設與教學實際密切結(jié)合。加快新課程形態(tài)形成，鼓勵研究和開發(fā)研究性學習課程、任意選修課程、技術課程、社區(qū)服務與社會實踐等新興領域的課程，除了設置恰當?shù)闹黝}，最重要的就是獲取相應的課程資源，甚至主題的設置也有賴于課程資源的開發(fā)。網(wǎng)絡課程資源主要包括教學資源和輔助資源，教學資源主要包括課程本身理論知識和技能，設置課程討論區(qū)，開發(fā)在線考試系統(tǒng)；教學輔助資源包括素材庫、習題庫、案例庫、論文庫、課件庫、教案庫、問題集錦等，具體見圖2。在網(wǎng)絡化課程資源庫建設的過程中，要做到保護知識產(chǎn)權(quán)和開放共享的統(tǒng)一；鼓勵多樣化和避免重復開發(fā)的統(tǒng)一；積極引導推薦和利用市場機制的統(tǒng)一。建立多種形式的交流機制，實現(xiàn)多種形式的共享，構(gòu)建自我完善的動態(tài)發(fā)展機制。