黨的十六大以來，我國(guó)職業(yè)教育主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，主動(dòng)服務(wù)由“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，職業(yè)教育發(fā)揮著越來越重要的作用。高等職業(yè)教育已經(jīng)不再是大專的代名詞，也不是成績(jī)不好學(xué)生的無奈選擇，而是我國(guó)高等教育的有機(jī)補(bǔ)充。2002年9月由國(guó)務(wù)院召開的全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議指出：職業(yè)教育是我國(guó)教育體系的重要組成部分，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在新的形式下，推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展，是適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，是適應(yīng)酒店提高產(chǎn)品質(zhì)量和效益的需要，是適應(yīng)擴(kuò)大就業(yè)和再就業(yè)的需要。2014年2月26日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道。引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型，讓職業(yè)教育為國(guó)家和社會(huì)源源不斷地創(chuàng)造人才紅利。發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)轉(zhuǎn)變方式、調(diào)整結(jié)構(gòu)和改善民生的戰(zhàn)略舉措。高職教育在我國(guó)未來的中國(guó)制造市場(chǎng)上將發(fā)揮重要作用。在發(fā)達(dá)國(guó)家，職業(yè)技術(shù)教育不僅已走進(jìn)高等教育領(lǐng)域，而且，高等職業(yè)技術(shù)教育的規(guī)模都很大，是重要的高等教育類別之一，它是社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展對(duì)各國(guó)高等教育發(fā)展的共同要求。