盡管存在很多困難，但校方還是要想方設(shè)法加強頂崗實習(xí)的管理工作?？蓮囊韵聨讉€方面入手：（1）建立專業(yè)的指導(dǎo)團隊。指導(dǎo)團隊?wèi)?yīng)該由專業(yè)教師和輔導(dǎo)員共同組成，解答外出實習(xí)學(xué)生的技術(shù)問題和生活問題，讓學(xué)生知道遇到問題時應(yīng)該和誰聯(lián)系。（2）網(wǎng)絡(luò)溝通和現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合?！?5后”學(xué)生習(xí)慣使用網(wǎng)絡(luò)進行溝通，指導(dǎo)老師可利用QQ群、微信群或其他網(wǎng)絡(luò)平臺掌握學(xué)生動態(tài)。期間安排一兩次到現(xiàn)場指導(dǎo)和看望實習(xí)學(xué)生的機會，既可了解學(xué)生實習(xí)的真實狀態(tài)，也能增加師生之間的感情溝通。（3）完善頂崗實習(xí)考核評價體系。頂崗實習(xí)結(jié)束后，通過實習(xí)過程的考核、企業(yè)考核、師生座談會、技術(shù)總結(jié)資料和答辯成績綜合評定頂崗實習(xí)成效，一開始就要讓學(xué)生知道考核的內(nèi)容和評定成績的方法，他們才能重視頂崗實習(xí)的過程。（4）應(yīng)該要求家長參與溝通。首先要告知家長，學(xué)生參加頂崗實習(xí)的單位和地址，家長也應(yīng)該經(jīng)常和學(xué)生溝通，了解近況。家長的鼓勵和關(guān)心會讓獨自在外思想波動的學(xué)生有歸屬感，遇到困難的時候不會覺得自己孤立無援。家長也應(yīng)該和老師經(jīng)常交流學(xué)生的情況，起到共同培養(yǎng)的作用。