“一些地方教育扶貧政策宣傳不深入，部分縣區(qū)理解政策有偏差、執(zhí)行打折扣?！薄耙恍W(xué)校疲于應(yīng)付，節(jié)奏慢，人力、精力、財(cái)力投入少，工作連續(xù)性不高，控輟保學(xué)任務(wù)仍然十分艱巨。”“個(gè)別高校在家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生就業(yè)幫扶工作上還存在等待觀望心理?！?月8日，省教育脫貧辦組織召開(kāi)的全省教育系統(tǒng)脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)視頻會(huì)議瞄準(zhǔn)暗訪、重點(diǎn)抽查以及市際交叉檢查發(fā)現(xiàn)的教育脫貧攻堅(jiān)中存在的一些問(wèn)題做出安排部署。

控輟保學(xué)做到心中有數(shù)

會(huì)議指出，各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校要對(duì)轄區(qū)內(nèi)和在校適齡兒童少年情況全面掌握，尤其是準(zhǔn)確掌握每一名建檔立卡學(xué)生的基本情況。教育局分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員務(wù)必掌握轄區(qū)內(nèi)建檔立卡學(xué)生數(shù)，更需熟知當(dāng)前已勸返建檔立卡學(xué)生數(shù)、區(qū)域分布、輟學(xué)原因、去向以及勸返措施等，要做到心中有數(shù)。

精準(zhǔn)資助政策須家長(zhǎng)清楚

對(duì)于精準(zhǔn)資助，會(huì)議要求必須做好三方面工作:第一，市縣教育部門(mén)和各高校要印制精準(zhǔn)資助政策“明白卡”發(fā)放給貧困學(xué)生和貧困戶(hù)，把握好暑期和新生入學(xué)兩個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳，不能出現(xiàn)學(xué)校兌現(xiàn)了政策，入戶(hù)調(diào)查時(shí)家長(zhǎng)還不知情。

縣級(jí)要特別加大對(duì)義務(wù)段建檔立卡家庭非寄宿生不能享受“一補(bǔ)”政策、無(wú)學(xué)籍或?qū)W籍與學(xué)生不同校不能享受資助；在外省就讀的建檔立卡家庭大學(xué)生不能享受6000元助學(xué)金政策，以及貧困學(xué)生入學(xué)前、入學(xué)時(shí)、入學(xué)后“三不愁”等重點(diǎn)資助項(xiàng)目的宣傳和解讀工作。

第二，省扶貧辦建檔立卡戶(hù)數(shù)據(jù)清洗工作已經(jīng)基本完成，近期將提供給教育部門(mén)進(jìn)行比對(duì)。省教育廳根據(jù)清洗后的數(shù)據(jù)組織進(jìn)行比對(duì)，縣區(qū)和學(xué)校將建檔立卡戶(hù)學(xué)生全部無(wú)條件納入資助范圍。

第三，各高校要認(rèn)真對(duì)照中央和省上關(guān)于學(xué)生資助資金管理的政策文件和財(cái)務(wù)規(guī)定對(duì)標(biāo)整改，凡資金政策與中省規(guī)定不一致的要堅(jiān)決糾正，屬地財(cái)政部門(mén)不執(zhí)行中省資助資金管理規(guī)定的及時(shí)上報(bào)省教育、財(cái)政部門(mén)，由省財(cái)政廳、省教育廳聯(lián)合整改；高校預(yù)算資金安排不到位的要立即調(diào)整，確保足額預(yù)算，不留缺口；事業(yè)收入6%計(jì)提不到位的要立即補(bǔ)足，以前年度欠賬的，要一次還清；建檔立卡學(xué)生各項(xiàng)資助資金不到位的要立即落實(shí)。

建檔立卡戶(hù)畢業(yè)生就業(yè)作為“一把手”工程落到實(shí)處

受畢業(yè)生總量高位運(yùn)行、就業(yè)崗位總體緊缺等多重因素影響，確保建檔立卡戶(hù)畢業(yè)生充分就業(yè)的難度很大，尤其是師范類(lèi)畢業(yè)生。會(huì)議要求高校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子必須要親自參與、結(jié)對(duì)幫扶，重點(diǎn)幫扶建檔立卡戶(hù)畢業(yè)生，不能當(dāng)“二傳手”。充分了解困難生的家庭情況、思想狀況、學(xué)業(yè)情況和就業(yè)意愿，有針對(duì)性地加強(qiáng)就業(yè)引導(dǎo)。建立供需精準(zhǔn)對(duì)接服務(wù)平臺(tái)，在畢業(yè)生離校前有針對(duì)性地向未就業(yè)畢業(yè)生推送更多就業(yè)崗位信息和就業(yè)幫扶政策，對(duì)離校未就業(yè)的幫扶對(duì)象要做好就業(yè)跟蹤服務(wù)工作。

貧困地區(qū)專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃適當(dāng)增加理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)

會(huì)議指示，對(duì)國(guó)家、地方、高校三個(gè)農(nóng)村貧困地區(qū)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，有關(guān)高校要在深入總結(jié)近年招生工作的基礎(chǔ)上，充分考慮農(nóng)村學(xué)生特點(diǎn)及相關(guān)地區(qū)基礎(chǔ)教育實(shí)際，對(duì)農(nóng)村地區(qū)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等問(wèn)題加強(qiáng)分析研判，適當(dāng)減少藝術(shù)類(lèi)及部分文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃，增加理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃。

今秋將啟動(dòng)“三秦教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)

從今年秋季學(xué)期開(kāi)始，省教育廳將在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展“三秦教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)貧困生受益與教職員工受教育互利共贏。

為節(jié)約開(kāi)支，減輕負(fù)擔(dān)，省教育廳決定今后很多會(huì)議以視頻會(huì)議方式召開(kāi)，要求各市縣和學(xué)校8月31日前完成教育視頻會(huì)議系統(tǒng)建設(shè)。