1937年1月，時(shí)任中央政府教育部部長的徐特立提議創(chuàng)辦一所“列寧師范學(xué)?！保⒄埵久珴蓶|主席。1月30日，毛澤東批示：“校名應(yīng)以‘魯迅師范’為妥，因?yàn)轸斞甘侵袊挛幕钠焓?，在全國享有盛名，這樣有利于團(tuán)結(jié)更多的人抗日；又為了紀(jì)念魯迅?！币虼?，陜甘寧邊區(qū)第一所中等師范學(xué)校——魯迅師范創(chuàng)辦。

4月13日，紀(jì)念魯迅師范成立八十周年座談會(huì)在延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開。陜西省教育廳、陜西省社會(huì)科學(xué)院、省內(nèi)各師范院校領(lǐng)導(dǎo)、專家、代表，魯迅師范校友親屬等60余人參加了座談會(huì)，并在會(huì)前參觀了吊兒溝魯迅師范舊址和延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的魯師展館。

魯迅師范從1937年2月成立，到1939年7月結(jié)束，在辦學(xué)兩年半時(shí)間里，培養(yǎng)教師、干部1093人，為邊區(qū)文化教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。會(huì)上，與會(huì)專家總結(jié)了魯師精神，陜西省社會(huì)科學(xué)院研究員李忠全認(rèn)為，吃苦耐勞、艱苦奮斗、自我批評與團(tuán)結(jié)一致，是魯迅師范精神的內(nèi)涵。西北大學(xué)陜西產(chǎn)業(yè)研究院黨史研究員于建群則用“艱苦奮斗、實(shí)事求是、聯(lián)系群眾、弘揚(yáng)民主、徹底改革”概括魯師精神。

延安市副市長楊光遠(yuǎn)在回顧魯師歷史和辦學(xué)成就的基礎(chǔ)上，要求重視魯迅師范辦學(xué)發(fā)展史的研究、挖掘和整理，大力宣傳和弘揚(yáng)魯迅師范的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)精神，堅(jiān)持繼承和發(fā)展魯迅師范的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，讓魯師精神在新時(shí)期不斷發(fā)揚(yáng)光大。延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記呼世杰在座談時(shí)表態(tài)：要自覺承擔(dān)歷史使命，不斷傳承、發(fā)揚(yáng)和光大魯迅師范的光榮傳統(tǒng)。

省教育廳教師工作處處長羅侃淳希望各方代表加強(qiáng)對“魯師”歷史的研究和學(xué)習(xí)，在繼續(xù)深化宣傳魯師精神的同時(shí)，明確當(dāng)前教育發(fā)展的形勢和任務(wù)，立足教育教學(xué)工作實(shí)際，認(rèn)真面對和研究教育實(shí)踐和教師隊(duì)伍建設(shè)中的真問題，為全省教師隊(duì)伍建設(shè)和教育發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。

省教育廳副廳長高晶華作了《不忘魯師培養(yǎng)“好教師”的精神初心》的講話。他指出，繼承和發(fā)揚(yáng)魯師精神，要深刻理解魯師發(fā)展歷程所反映出的教育本質(zhì)，即教育發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)要立足社會(huì)發(fā)展實(shí)踐，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)；要認(rèn)真學(xué)習(xí)魯師，著眼時(shí)代發(fā)展需要的教師教育目標(biāo)設(shè)計(jì)，注重實(shí)踐應(yīng)用的教師教育課程設(shè)計(jì)和重視主體參與的教師教育培養(yǎng)方式，用魯師精神深入推進(jìn)教師教育改革；要充分發(fā)揮魯師理念的實(shí)踐引領(lǐng)作用，樹立培育“好教師”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持走教育與實(shí)踐相結(jié)合的道路，積極開展教師教育課程建設(shè)。