良好的鋼琴演奏者不僅需要有高超的演奏技術(shù)，還需要有過硬的心理素質(zhì)，無論在任何場合中，都可以做到心如止水、注意力集中，如此方可演奏出最美的鋼琴音樂。而鋼琴比賽中，很多技能出色的學生之所以表現(xiàn)效果不佳，多數(shù)原因都是由于過于緊張，沒有跨越心理素質(zhì)這一關(guān)。因此，鋼琴教學中必須下大力氣培養(yǎng)學生在演奏過程中集中注意力和放松心態(tài)的能力，以培養(yǎng)學生過硬的心理素質(zhì)。在鋼琴教學中，教師應(yīng)當有針對性地加強學生的意志力鍛煉，給予學生適當?shù)膶W習要求，而對學生隨意性的自我放松行為和畏難情緒，必須進行嚴格約束。如有的學生在學習過程中往往會因為外界噪音或者天氣寒冷而抱怨，教師此時就應(yīng)當給予學生適當?shù)谋薏撸膭顚W生克服一切來自外界的干擾或者難題，建立強大的意志力，這將非常有利于學生排除干擾、集中注意力。此外，在鋼琴教學中，教師應(yīng)當嚴格注意自己的一言一行，以言傳身教、以身作則的方式，時刻為學生樹立一個“在鋼琴演奏過程中全身心投入，沉醉于其中”的形象，潛移默化地影響學生，幫助學生建立一旦開始演奏就全神貫注、忘記自我的習慣，避免隨意、注意力渙散的演奏行為出現(xiàn)。當然，教師也可以用一些優(yōu)秀的鋼琴家案例去教導(dǎo)學生，讓學生在觀摩鋼琴家演奏的過程中，感受鋼琴家那種注意力高度集中、全身心投入的狀態(tài)，借此對自身的演奏狀態(tài)形成積極的引導(dǎo)。