為深入推進(jìn)教育領(lǐng)域精準(zhǔn)扶貧、深度扶貧，陜西省教育扶貧辦公室決定從今年秋季學(xué)期開始，在全省教育系統(tǒng)內(nèi)廣泛開展“三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項行動，通過在全省教師與貧困學(xué)生間搭建結(jié)對幫扶體系，實現(xiàn)“三秦教師人人奉獻(xiàn)愛心，貧困學(xué)生個個得到關(guān)愛”目標(biāo)。

“三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項行動，是結(jié)合我省教育發(fā)展實際，把精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作為基本方略，以國家扶貧開發(fā)工作重點縣和集中連片特困地區(qū)縣及建檔立卡等貧困人口為重點，充分發(fā)揮廣大教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”家訪工作優(yōu)勢，使廣大教師發(fā)揮聰明才智，幫扶貧困學(xué)生學(xué)習(xí)生活，關(guān)懷學(xué)生心智情感，教育學(xué)生知恩感恩，激發(fā)學(xué)生成才志向，促進(jìn)貧困學(xué)生全面健康成長，在三大地譜寫教師人人獻(xiàn)愛心、貧困學(xué)生個個受關(guān)愛的生動篇章。

專項行動建立在學(xué)校完成正常教育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，依照“屬地為主，屬校為輔”原則在同學(xué)段師生間開展?；ブP(guān)系原則上要求在本校師生間建立，校際學(xué)段之間不交叉，各地各校要結(jié)合實際構(gòu)建全體教師與貧困家庭學(xué)生之間“一對一”“一對多”“多對一”互助模式，保證全體教師與貧困學(xué)生實現(xiàn)雙向全覆蓋，即橫向到邊，縱向到底，達(dá)到互相幫助，相互鍛煉，彼此進(jìn)步，共同提升的目標(biāo)。專項行動注重對貧困學(xué)生思想上、精神上的幫扶，重點關(guān)注貧困家庭學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，注重對貧困生心智情感的關(guān)心，加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。

據(jù)悉，專項行動分為四個階段：即日起至9月10日，各地、各校要根據(jù)省上 “三秦教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項行動實施意見，結(jié)合本地實際，制定方案，分解任務(wù)，層層部署，廣泛動員；9月11日至11月20日，各地、各校及直屬單位按照方案措施，認(rèn)真開展全體教師與貧困家庭學(xué)生雙向互助活動；11月21日至11月30日，各地、各校認(rèn)真對活動開展情況進(jìn)行自查，總結(jié)好的做法和經(jīng)驗，查找不足，前并對活動開展情況形成材料，于12月5日前報省教育廳教師工作處；至2020年，各地、各校要結(jié)合自查梳理情況，針對活動開展中存在的不足和問題，制定整改措施，不斷提升活動成效，常態(tài)化深入推進(jìn)專項行動的開展。