教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛今天在教育部新聞發(fā)布會上表示，社會勞動要納入到課程體系當中去。教育部剛剛研究了中小學生綜合實踐課的指導(dǎo)綱要，勞動教育的實施要和綜合實踐課的開展緊密銜接，融為一體。

呂玉剛說，勞動教育對中小學生的成長非常重要。開展勞動教育要把握好三個關(guān)鍵點：一是讓學生從小參與力所能及的家務(wù)勞動，幫助家長做一點家務(wù)，從小養(yǎng)成勞動習慣；二是積極參加社會勞動，社會勞動要納入到課程體系當中去；三是志愿服務(wù)，鼓勵學生力所能及地開展志愿服務(wù)，多做一點公益事業(yè)和慈善事業(yè)，貢獻自己的一份力量。

呂玉剛同時表示，中小學生開展勞動教育要從實際出發(fā)。一是從不同年齡段學生的實際出發(fā)，因為不同年齡段開展勞動的內(nèi)容、項目是不一樣的。二是注意不同區(qū)域的實際情況，城市和農(nóng)村也不一樣，在城里不一定非得跑到農(nóng)村，在農(nóng)村也不一定非跑到城里來搞勞動教育。重在培養(yǎng)一種勞動觀念，體現(xiàn)勞動價值，尊重勞動創(chuàng)造。