該制度要求，聽課采取不打招呼，隨機確定聽課的學校、年級、班級和教師的方式進行。在聽課數(shù)量上作出明確規(guī)定，市縣區(qū)教育局長每學期不少于4節(jié)，市縣區(qū)教育局科股長每學期不少于6節(jié)，學校責任督學每學期不少于10節(jié)，市縣區(qū)教研室領導每學期不少于20節(jié)，教研員每學期不少于40節(jié)，校長每學期不少于30節(jié)。在評價重點上，局長、科股長、學校責任督學主要對教師的教學基本功、教學態(tài)度、備課情況、教學環(huán)節(jié)、教學方法、課堂教學效果等作出評價和分析；校長、教研員著重從核心素養(yǎng)和課程標準的落實、課程目標的達成、重難點的突破、學生學習狀態(tài)進行評價和分析。在聽課反饋上要求聽課人員要認真做好聽課記錄，及時填寫“商洛市‘五級’隨機推門聽課記實表”，將教師教學情況的基本評價與建議反饋給課任教師，將共性問題反饋給學校，作為校本研修課題，組織教師共同研究，不斷改進教學。