三是“開門”講授，豐富課改內(nèi)涵。我們在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上，圍繞提升學(xué)生核心素養(yǎng)整體規(guī)劃開發(fā)校本課程，彌補學(xué)校課程資源不足，擴寬學(xué)生知識面，啟迪學(xué)生打開思維的“大門”。校本課程注重與本地人文自然相結(jié)合，體現(xiàn)“鄉(xiāng)土性”，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真情實感；注重提升創(chuàng)新實踐能力，體現(xiàn)“實用性”，增強學(xué)生主動思考、親自動手的科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。目前，全縣圍繞課改開發(fā)中小學(xué)《嶺南明珠——柞水》《柞水漁鼓》等校本教材24類132種，實現(xiàn)了教學(xué)改革本土化的好生態(tài)。