具備良好的音樂表現(xiàn)能力對(duì)于一個(gè)鋼琴?gòu)椬嗾叨允欠浅Ｖ匾模瑥椬嗝篮玫穆曇舫吮仨毦邆渫晟频募记赏?，更要培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力，要彈出美好的音色取決于學(xué)生對(duì)于某種優(yōu)美聲音的強(qiáng)烈期待，并將這種期待灌注于肢體各相關(guān)部位。因此，教師應(yīng)該引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生多參與音樂會(huì)，并且在自己演奏或是聆聽一場(chǎng)音樂會(huì)時(shí)，要讓自己專心于一種想要傾聽的狀態(tài)，聽的同時(shí)，將自身置身于作品當(dāng)中，默唱并辨識(shí)調(diào)式、調(diào)性、節(jié)奏以及維度上的變化，聽見各個(gè)聲部、線調(diào)、結(jié)構(gòu)。能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于音樂的注意力和記憶力。公開演奏具有多方面的教育功能，它既有利于學(xué)生鋼琴技能的提升，又有利于學(xué)生心理素質(zhì)的優(yōu)化。它可以用來檢驗(yàn)學(xué)生的水平，為他們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定提供根據(jù)；也可以作為一種獎(jiǎng)勵(lì)形式對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行褒揚(yáng)[6]。