鋼琴教育在當(dāng)今社會(huì)中的音樂(lè)教育中占有舉足輕重的地位，早在義務(wù)教育階段，就有很多學(xué)生接受過(guò)鋼琴訓(xùn)練。隨著新課改的推進(jìn)，鋼琴教育已經(jīng)不僅僅是一門(mén)技藝的訓(xùn)練，在素質(zhì)教育背景下，無(wú)論是社會(huì)還是學(xué)生自身，都對(duì)于鋼琴教育提出了更多的要求。而在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，很多教學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，德育與鋼琴教育之間的關(guān)系是十分密切的。從德育的角度來(lái)看，德育的發(fā)展對(duì)一個(gè)人的音樂(lè)素養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生重要影響。因而在教學(xué)實(shí)踐中，我們致力于把德育與鋼琴教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力讓學(xué)生在提高鋼琴能力的同時(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生真正成為對(duì)社會(huì)有用的人。