手握考古鏟、細(xì)毛刷在遺跡中進(jìn)行取土、找邊、收集遺物，在教授的指導(dǎo)下畫出遺跡范圍，寫發(fā)掘日記……如果不是參加西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院舉辦的“文華杯”文化遺產(chǎn)知識(shí)競賽活動(dòng)，在咸陽市旬邑縣原底鄉(xiāng)張洪鎮(zhèn)西頭遺址體驗(yàn)了一次田野考古的“苦與樂”，西安電子科技大學(xué)的邵文奇和隊(duì)友對考古的認(rèn)識(shí)可能還是停留在小說中的描寫。

“讓文物說話、把歷史智慧告訴人們，激發(fā)我們的民族自豪感和自信心”“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來?！绷?xí)近平總書記對歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的關(guān)切囑咐，讓西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院不僅注重在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)研究和學(xué)生培養(yǎng)上的專業(yè)性發(fā)展，更重視文化遺產(chǎn)知識(shí)的大眾普及工作。西大文遺人開展豐富多彩的活動(dòng)，用自己的行動(dòng)踐行著“讓文化遺產(chǎn)走近每個(gè)人的生活，走進(jìn)每個(gè)人的心中”。

于體驗(yàn)中觸摸歷史

在今年“國際博物館日”“中國文化遺產(chǎn)日”到來之際，西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院舉辦“文化遺產(chǎn)月”系列活動(dòng)，通過“何以見采”——實(shí)驗(yàn)室邀你來千年之旅、“小小考古家”——文化遺產(chǎn)課堂進(jìn)小學(xué)活動(dòng)、第四屆“西市杯”大學(xué)生講解風(fēng)采大賽、有獎(jiǎng)?wù)骷闩c考古文博（人）的故事等一系列的文化遺產(chǎn)知識(shí)普及與推廣活動(dòng)，讓文化遺產(chǎn)走近公眾的視野，走進(jìn)大家的生活。

用體驗(yàn)的方式讓公眾觸摸歷史、了解傳統(tǒng)文化成為西北大學(xué)文化遺產(chǎn)院活動(dòng)的主要形式。5月13日，當(dāng)留學(xué)生莎娜在“秦磚漢瓦·素宣玄墨”——瓦當(dāng)拓印活動(dòng)中，用朱砂把瓦當(dāng)上的文字和紋飾拓印在宣紙之上，拓片顯示出朱紅色的“長樂未央”四個(gè)古樸文字，莎娜驚喜激動(dòng)，感覺自己穿越到秦漢拿回了一件寶物。

“我今天多拓了幾份，拿回家給孫子看看，這可是我們古人的藝術(shù)智慧啊，文化遺產(chǎn)不能只在學(xué)生的課堂上、電視上講講，像這樣來到我們身邊體驗(yàn)一下，讓老百姓多一些與文物對話的機(jī)會(huì)，這樣的活動(dòng)真好！”參與活動(dòng)的退休老人王先生談到。

黃澤賢是西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院的學(xué)生，也是該項(xiàng)活動(dòng)組織者之一，她在活動(dòng)結(jié)束后寫下這樣的感悟：文化遺產(chǎn)這幾個(gè)字眼聽起來就很容易讓人敬而遠(yuǎn)之，但瓦當(dāng)拓印活動(dòng)讓很多人都能夠親身參與進(jìn)來，增強(qiáng)了大家的體驗(yàn)感，特別是由參加培訓(xùn)過的學(xué)生再去教別人拓印，這本身于瓦當(dāng)拓印文化來說就是一種傳承，相信參與過的人都不會(huì)忘記那一張薄薄的宣紙被自己親手制成了拓片。拓印以其獨(dú)有的姿態(tài)在中國歷史長河中游弋了千年之久，希望通過這樣的活動(dòng)讓更多人了解到瓦當(dāng)和瓦當(dāng)拓印文化，能夠?yàn)槠浒l(fā)揚(yáng)和傳承貢獻(xiàn)文化遺產(chǎn)學(xué)院學(xué)子的一份力量。

如果你一下穿越到了史前社會(huì)，你會(huì)怎樣解決自己的衣食住行呢？在第42個(gè)國際博物館日到來之際，西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院的學(xué)生，走進(jìn)西安市曲江第二小學(xué)帶領(lǐng)孩子們探索奇妙的史前世界。搭建史前房屋、多種方法制陶、結(jié)繩記事、打造石器……在這些別開生面的課堂中，每一個(gè)孩子都搖身一變成為了“小小考古家”。

這次文化遺產(chǎn)課堂進(jìn)校園的活動(dòng)，不僅讓小朋友們了解體驗(yàn)到了豐富有趣的文化遺產(chǎn)知識(shí)，也讓參與的大學(xué)生對考古文博未來的發(fā)展充滿信心，更讓他們體會(huì)到，公眾考古不僅要從身邊人做起，還要從孩子做起，讓文化遺產(chǎn)走進(jìn)課堂，在體驗(yàn)中真正走進(jìn)孩子心中，將中華民族悠遠(yuǎn)的歷史與博大精深的文化娓娓道來，激發(fā)孩子們的民族自豪感，指引他們通向更精彩的未來。

在多方參與中匯聚傳承的力量

若有知音見采，不辭遍唱陽春。西安外國語大學(xué)“見采考古文博協(xié)會(huì)”聚集了一群對考古懷有敬意、向往與興趣的學(xué)子。4月，這個(gè)年輕的社團(tuán)來到西北大學(xué)，同文化遺產(chǎn)學(xué)院的“何以考古學(xué)社”進(jìn)行交流，在考古教學(xué)標(biāo)本室、動(dòng)植物考古實(shí)驗(yàn)室、考古人類學(xué)實(shí)驗(yàn)室參觀學(xué)習(xí)。

西大同學(xué)們的熱情接待、老師以及研究生學(xué)長學(xué)姐們的耐心講解，使“見采”成員們受益良多。西外學(xué)生程西岳談道：“總是自詡自己喜歡歷史、喜歡考古，但今天真正近距離看到那些文物和標(biāo)本，接觸到考古文博專業(yè)的同好，才真正感覺到自己的喜歡和了解在浩瀚如煙海的文明面前有多么的渺小，也真切感受到厚重的從來都不是歷史發(fā)生的當(dāng)時(shí)而是后世的不斷積累?！?/p>

“保護(hù)文物功在當(dāng)代、利在千秋?！绷?xí)近平總書記在對文物工作作出的重要指示中強(qiáng)調(diào)，“文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的深厚滋養(yǎng)?！比绾谓o公眾普及文化遺產(chǎn)知識(shí)，并提高他們的文化素養(yǎng)，這是西大文遺人在創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中不斷思考的必答題，他們清楚這道題沒有固定的答案，只能與時(shí)俱進(jìn)，以開放的思路去作答，這樣才能滋養(yǎng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

在文化遺產(chǎn)學(xué)院開放包容、多方參與、開拓創(chuàng)新的活動(dòng)組織下，于是有了西安外國語大學(xué)的“見采”與西北大學(xué)“何以”的相會(huì)，有了大學(xué)生人人都能參與的文化遺產(chǎn)進(jìn)校園有獎(jiǎng)知識(shí)競答活動(dòng)，也有與大唐西市博物館主辦的“絲路情·西市杯”大學(xué)生講解風(fēng)采大賽，與秦磚漢瓦博物館每年合作的“秦磚漢瓦·素宣玄墨”活動(dòng)，還有吸引眾多高校學(xué)生參與的“文華杯”文化遺產(chǎn)知識(shí)競賽……

據(jù)西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院團(tuán)委書記朱紫瑞介紹，已舉辦八屆“文華杯”文化遺產(chǎn)知識(shí)大賽，從最初的校內(nèi)個(gè)別院系參加，到現(xiàn)在西安多所高校的52支隊(duì)伍積極參與，都彰顯學(xué)院推動(dòng)公眾關(guān)注文化遺產(chǎn)的成果，以及在校大學(xué)生對文化遺產(chǎn)關(guān)注熱情的逐年提高。

豐富多彩的“文化遺產(chǎn)月”系列活動(dòng)使學(xué)生楊鎧維真正認(rèn)識(shí)到，無論何時(shí)何地，文化遺產(chǎn)都在展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力，凝聚更多保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的力量，“讓文化遺產(chǎn)活起來”從來不是一紙空談。

“我們舉辦活動(dòng)的目的，旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生對文化遺產(chǎn)的關(guān)注和熱情，讓更多人走近文化遺產(chǎn)，感受其獨(dú)特魅力，從而普及文化遺產(chǎn)知識(shí)，培養(yǎng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化, 堅(jiān)定文化自信。文化遺產(chǎn)學(xué)院的師生，正在用自己獨(dú)有的方式讓文化遺產(chǎn)走近你我身邊，讓歷史文物活起來，并大放異彩?！蔽鞅贝髮W(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院黨委副書記張華嶺說。