6月23日，安康市旬陽縣教研師訓(xùn)中心初中政史教研員趙玉萍終于清閑下來，從5月26開始他完成了每年一度的政史考前輔導(dǎo)。雖然工作量大、時(shí)間長(zhǎng)，可年近六旬的他說“累并快樂著”。他去的很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中路途遙遠(yuǎn)，要翻山越嶺，政史學(xué)科薄弱需要引領(lǐng)，他稱之為“教研扶貧”?！袄щy再大，我都要去講！”趙玉萍說。

這只是旬陽縣研訓(xùn)人員為基層學(xué)校、一線教師服務(wù)的一個(gè)縮影。

地處秦巴山區(qū)的旬陽縣，近年來探索出“研訓(xùn)一體、知行合一”的教師校本發(fā)展模式，有效促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。作為承擔(dān)縣級(jí)校本常態(tài)指導(dǎo)任務(wù)的旬陽縣教研師訓(xùn)中心，形成了“教研指導(dǎo)，教師培訓(xùn)，電教支持”的“三位一體”服務(wù)體系，在構(gòu)建教師“三級(jí)三類骨干體系”、推動(dòng)國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修、課程改革等方面積極探索，為鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)發(fā)揮了有效的作用。

 

 

“摳門校長(zhǎng)”培養(yǎng)名師的“法寶”

“我很摳門，但兩個(gè)方面舍得花錢，一個(gè)是學(xué)校安全，一個(gè)是教師培訓(xùn)。”干了大半輩子教育的旬陽縣甘溪鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)向維錄向記者“坦白”道。

在體育老師聶靜眼里，校長(zhǎng)的“摳門”可不少：辦公桌、課桌凳壞了，修不好了再換；教室墻被水泡了形成水漬，老師自己動(dòng)手刷墻……可大家都知道，校長(zhǎng)在教師培訓(xùn)上花錢從不含糊。學(xué)校在崗教師35人，每年參加市級(jí)以上培訓(xùn)花費(fèi)近20萬，僅此項(xiàng)費(fèi)用就占到學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的30%。學(xué)校規(guī)定出去培訓(xùn)歸來的人必須要寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)、組內(nèi)教研交流，否則不予報(bào)銷。

向維錄培養(yǎng)教師有自己的一套“法寶”。他為全校教師制定了“‘十二五’教師發(fā)展規(guī)劃”，通過選苗子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、鋪路子讓青年教師“出彩”。只要是縣上師訓(xùn)部門安排的活動(dòng)鼓勵(lì)教師都要參加，增長(zhǎng)見識(shí)。

正因?yàn)槿绱?，在這所600多學(xué)生的普通鄉(xiāng)村學(xué)校，目前已涌現(xiàn)出省級(jí)學(xué)科帶頭人1人、省級(jí)教學(xué)能手3人。教師郭庭霞清楚地記得，一次去重慶參加賽教，父親幫忙給做教具，校長(zhǎng)全程背著教具，她的課被專家稱為“最樸實(shí)的課”。在家人、學(xué)校、師訓(xùn)部門的支持下，她一步步走到省上成為省級(jí)教學(xué)能手、省級(jí)學(xué)科帶頭人。去年，她在有關(guān)機(jī)構(gòu)組織的評(píng)選中獲得“中國(guó)最美科學(xué)教師”的稱號(hào)。

 

責(zé)任編輯：陜西教育新聞網(wǎng)