2018年3月4日，春寒料峭，地處秦嶺南部大山深處的漢中市城固縣雙溪鎮(zhèn)付家院村，人們還在烤火。建檔立卡貧困戶田貴財外出后，房屋失火，大火殃及同脊相連的五保戶楊志德房屋，造成2戶貧困戶房屋被燒成一片廢墟。面對殘垣斷壁，兩家人陷入巨大悲痛中，生活頓時沒了依靠。

得知這一情況，包扶付家院村脫貧攻堅工作的城固縣教育體育局廣大干部職工自發(fā)組織，奉獻愛心，踴躍捐款捐物。3月21日，局黨組書記、局長趙西崗一行慰問了兩戶失火貧困戶，將教體系統(tǒng)及部分愛心人士捐贈的3.15萬元交給了他們，鼓勵他們積極開展災后重建。拿著沉甸甸的愛心捐款，田貴財、楊志德感動不已。

這一幕見證了教育扶貧人與貧困戶肩并肩、心連心的動人情懷。

近年來，城固縣教體局全面貫徹黨的十九大精神，精準發(fā)力，狠抓教育扶貧，抓牢精準資助和控輟保學兩大重點工作，強化政策宣傳，創(chuàng)新“六+”幫扶模式，助推脫貧攻堅上臺階，亮點紛呈。

教育資助全包攬，寒門學生把夢圓

教育脫貧攻堅戰(zhàn)，惠民政策走在前。

精準資助是關鍵，群眾滿意是底線。

學前教育幫一年，一免一補無負擔。

保教費用公辦免，民辦參照標準減……

在徐家堡初中記者看到一張紅色的宣傳頁，上面印有縣教體局統(tǒng)一印發(fā)的為宣傳教育精準資助政策而編的順口溜，短短的32句話，把學前到大學所有學段所享受的政策資助全部囊括其中，讀來朗朗上口，方便記憶理解。

為了讓國家惠民政策家喻戶曉，城固縣教體局動員組織全縣廣大中小學教師深入貧困家庭，走到田間地頭宣傳政策。雙溪鎮(zhèn)各村處于秦嶺南麓的深山中，為了提高政策知曉率，該鎮(zhèn)九年制學校范春明老師經常騎摩托車，車不能到達的地方選擇步行，奔波20多公里走訪家住盤龍等地的四個幫扶學生家庭。

越來越多的貧困孩子在國家資助政策下快樂成長。王亞婷是徐家堡初中初三學生，家里5口人，由于奶奶年事已高，常年服藥，父親對農活不在行，家庭收益不行，經濟拮據(jù)。實行精準資助政策以來，她每天獲得營養(yǎng)餐4元錢，一年800元，大大減輕了她的家庭負擔?！拔医衲昃蛢蓚€目標，學習支援西藏的姐姐，爭取今年中考考進全縣A類。”王亞婷信心滿滿地說。徐家堡初中校長吳江說，不僅依靠政府資助政策，學校還引進一些社會力量資助學生，西安一公司結對幫扶學校53名學生，西工大向學校捐圖書、電腦等。依托于此，學校為經濟困難學生發(fā)放了交通補助、獎學金。

“我們要做到符合資助條件的建檔立卡學生一個不漏地享受資助?！背枪炭h學生資助中心副主任丁紀明告訴記者。為此，在實施貧困學生識別建檔工作上，縣教體局建立“四庫”，實施“一生一袋一冊三卡三表”精準資助模式，力促教育扶貧精準嚴實出成效。今年以來，該局主動與省市資助管理系統(tǒng)和縣扶貧辦聯(lián)系溝通，對接交流，積極收集整理、梳理歸納精準資助各類基礎數(shù)據(jù)信息，分別從“扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)”“陜西省教育精準資助管理信息系統(tǒng)”“學生學籍信息系統(tǒng)”中精準篩選貧困戶人口信息、建檔立卡戶學生信息、2018年春季學期學生信息，及時與學校上報的信息數(shù)據(jù)逐一比對，精準識別。將比對出的學生數(shù)據(jù)下發(fā)學校，由學校逐一核查、核實、補缺補漏，并及時上報變更數(shù)據(jù)，保證了上下數(shù)據(jù)、線上線下數(shù)據(jù)一致。同時，建立完善春季學期義務教育、學前教育花名冊，做到更新及時、信息準確、底子清楚。經過比對、核查、核實，建檔立卡戶學生均享受現(xiàn)行資助政策，做到全覆蓋、無遺漏。

截至目前，城固縣累計資助建檔立卡貧困學生8062人，“免、補、助”資金共749.8萬元。其中，未脫貧和2016年及以后脫貧的按最高標準享受了資助，2014、2015年已脫貧且繼續(xù)享受政策的按一類標準享受了資助。

不讓一個適齡孩子失學輟學

今年春季開學時，14歲的雙溪鎮(zhèn)九年制學校九年級學生姜濤未到校報名。這可急壞了班主任石棟文，他馬上打電話給家長，了解到孩子在校學習成績差，不愿繼續(xù)上學，于是家長送他去了漢中一家餐廳打工，也能為家庭增添收入。校長曹國棟知道后，打電話給姜濤，反復勸說其回校學習，但其表示不回來。3月12日，學校一行四人開車又到姜濤家中對其家長做工作，但家長態(tài)度堅決，表示不會讓學生返校。當晚，教體局駐村工作隊也到姜濤家中，反復做家長工作，沒有絲毫的松動。隨后，學校又趕往漢中找到姜濤，當面勸其回校讀書?？h教體局局長趙西崗、黨組副書記王建國為此事多次關心、具體安排。經過多方努力，3月18日姜濤終于回到了學校。

不讓一個適齡孩子失學輟學，這是城固縣政府對老百姓的莊嚴承諾。為此，該縣實行“雙線控輟保學機制”?？h政府印發(fā)了《關于切實落實義務教育控輟保學責任的通知》,建立了“七長”責任制，縣政府與鎮(zhèn)辦、教體局與學校簽訂控輟保學責任書，鎮(zhèn)辦和村委會、村委會和家長、學校與班主任、學校與教師簽訂了控輟保學責任書，將控輟保學工作納入鎮(zhèn)辦、村委會、學校的年度目標責任考核，一級抓一級，層層抓落實。依托全國中小學生學籍管理系統(tǒng)，及時掌握學生去向，對學生轉出、轉入、休學等流動情況登記造冊，記錄詳實。嚴格實行“一人一籍，籍隨人走”，要求各校每學期至少核查一次學生學籍，確保人籍一致。

依法保障殘疾兒童受教育的權利，讓每一位適齡殘疾兒童少年都能接受合適的教育。對于能夠在普通學校就讀的，安排在普通學校隨班就讀；對于學習和生活上需要特別支持、不能接受普通教育的，安排到縣特殊教育學校就讀；對于需專人護理、不能到校就讀的，由轄區(qū)所屬學校制定送教上門服務方案，定期送教上門。

為孩子成長擎起一片晴空

特殊教育扶貧是教育扶貧重點之一。城固縣特殊教育學校教師們走進分布全縣的殘疾孩子家庭了解情況，根據(jù)學生情況制定一對一的結對幫扶方案。娜娜（化名）是個智障與肢體多重殘疾的孩子，父親常年在外打工，家庭為建檔立卡貧困戶。在該校副校長張巧凌的耐心細致幫扶下，孩子從不能安心讀書寫字，變成慢慢地會歪歪扭扭地寫字了，沒人攙扶能獨立去上廁所、會換衣服……張巧凌說：“拯救一個殘疾孩子就是拯救一個家庭，拯救一個家庭就是為社會發(fā)出一分光和熱。特教扶貧要為孩子成長擎起一片蔚藍的晴空?！?/p>

上元觀小學張?zhí)m老師是教育上的“名人”，因為她曾經獲得漢中為數(shù)不多的“馬云鄉(xiāng)村教師獎”。近兩年來，她關心幫扶學校留守女生，向三至六年級273名女孩開展了關愛女生工作，被孩子們親切地稱為“張媽媽”。張?zhí)m發(fā)現(xiàn)，四年級女生身體發(fā)育就很好了，可是很多留守孩子爺爺奶奶照顧多，缺少父母的陪伴，不懂得自我護理的知識。為此，她邀請漢中的專家、縣婦聯(lián)工作人員到學校開展講座、活動，自己向女生開講座，講了“如何做優(yōu)雅女生”“愛的驛站”等講座，并為女孩們提供了衛(wèi)生巾、紅糖等?！敖窈螅猩惨獏⑴c進來，也要讓他們了解生理心理方面的知識?！睆?zhí)m說。

這些幫扶得益于城固縣教體局提出的“六+”幫扶模式?！皬娦?”，組織城區(qū)36所學校結對幫扶59所貧困村學校及周邊村學校、教學點、幼兒園，推動校際間相互促進、共同提高?！懊麅?yōu)+”，發(fā)揮750名省市縣優(yōu)秀教師示范引領、傳幫帶作用，結對幫扶2250名農村薄弱學校教師?！按笫?”,落實校內教師和學生結對幫扶長效機制，4357名教師結對幫扶6201名貧困學生，采取多種幫扶措施對貧困學生進行課業(yè)輔導、勵志教育。“高校+”，加強與西北工業(yè)大學溝通交流，扎實推進“雙百工程”。西工大捐贈科普圖書1000冊、50寸教學用創(chuàng)維電視30臺，13名研究生到南北二山五所中學支教，舉辦“連心共建，攜手前行”聯(lián)合黨建活動，組織志愿者開展科普知識講座，受到師生歡迎。累計派出80余名校長、教師到西工大附屬中小學、幼兒園跟崗學習培訓，開拓眼界，提升教育教學水平?！澳贤?”，在蘇陜交流中與南通市建立七個方面扶貧協(xié)作，雙方互派校長、教師掛職鍛煉、支教交流，南通方面以多種形式資助貧困學生?！包h員+”，開展“主題黨日+脫貧”系列活動，引導黨員干部、黨員教師立足自身崗位，在脫貧攻堅工作中，亮身份、表承諾、做示范。

不僅在教育系統(tǒng)內進行幫扶，縣教體局還按照縣上統(tǒng)一部署，把深度貧困村付家院村確定為包扶村，派出優(yōu)秀干部長期駐村工作，幫貧困戶脫貧致富出主意，想辦法。

作為第一書記的葉偉平無法忘記，兩年前自己來的時候山區(qū)道路一下雨下雪就不容易出門，自己騎摩托車還被摔得躺了幾個月，很多人吃的是山崖下滲出的水，住的是土坯房。在局里的支持下，駐村工作隊讓付家院村容村貌發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，15公里的通村公路在大山里平坦暢通，完成了村組自來水蓄水池和管線建設，全村群眾都吃上自來水，新建了標準化的村衛(wèi)生室。尤其村口整齊劃一的移民搬遷房，解決了全村51戶貧困戶111人住房問題。

條件改善了，他們把眼光盯在增加貧困戶的收入上，引導全村廣大貧困戶以發(fā)展產業(yè)為主線，使群眾長期增收為目標，大力發(fā)展以“食用菌、生豬、土蜂、三木藥材”為主的四大產業(yè)。為了幫助發(fā)展產業(yè)，駐村工作隊從資金、技術等方面幫助群眾解決難題，這些產業(yè)將成為農民致富的一棵棵“搖錢樹”。

城固縣教體局舉全局之力對包扶村開展脫貧攻堅幫扶工作，堅持干部包扶貧困戶制度，實施一戶一策，精準扶貧、精準幫扶，全局77名領導、干部包扶了87戶貧困戶，堅持每周入戶開展扶貧工作。全村2018年擬脫貧48戶151人；2019年擬脫貧41戶117人，兜底保障17戶18人，2019年實現(xiàn)整村脫貧。

“我理解的教育精準扶貧有四個方面，我們也是這樣做的。”趙西崗告訴記者，精準了解學生家庭情況、學生個人的情況；精準資助政策要落實到位，不能走偏；教師與學生之間默契地配合，要根據(jù)孩子性格、學習情況等結對幫扶，有利于促進孩子發(fā)展；學校間幫扶上，農村學校師資力量稍顯薄弱，城區(qū)學校需要從師資、經費等方面精準結對幫扶?！爱斎?，這里面更重要的是責任，如果每個老師、每個校長，包括局機關干部有了責任心，我們的教育精準扶貧就會越做越好?！?/p>

“教育是最大的民生工程，我們一定要將教育精準脫貧進行到底，堅決打贏打好教育脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)人民對美好生活、美好教育的期待?！壁w西崗局長堅定地說。