寶雞市特殊教育學校自2013年12月辦學以來，走“以德立校、文化潤校、研修強校、特色興?！钡膬群l(fā)展之路，認真貫徹落實《特殊教育提升計劃》精神，積極完善辦學條件，持續(xù)推進隊伍建設，全面提升教育質量，開創(chuàng)了寶雞市特殊教育發(fā)展的新局面。

一是堅守一個信念——黨管一切。辦好人民滿意的特殊教育，必須牢牢抓住黨的建設不放松，凝聚人心、引領隊伍。學校現(xiàn)有黨員23名，占教師隊伍一半，抓住這些“關鍵少數(shù)”，也就抓住了干事創(chuàng)業(yè)的關鍵。建校以來，我們把黨員教育和思想引領擺在重中之重的位置，依靠抓思想陣地、抓特色活動、抓群團建設、抓主題德育“四個抓手”多管齊下構建起黨建工作責任體系。以全面從嚴治黨為目標，創(chuàng)新教育形式，設立“微黨?！蔽⑿殴娞?，配發(fā)“黨員小書包”，實行動態(tài)管理和定期考核相結合。“1+1+X”（1名黨員帶1名教師幫扶4~5名學生）模式組建“虹愛之家”，使黨建+扶貧緊密結合。開展的“雙對照雙提升雙奉獻”專題活動引導黨員對照《黨章》和“四有教師”標準，不斷提升黨性修養(yǎng)和業(yè)務技能，黨員模范帶頭作用顯著發(fā)揮。五年來，紅色引擎迸發(fā)出了強勁的發(fā)展動力。

二是抓住一個根本——立德樹人。立德是做人之本，厚重生命底色，殘疾學生更應該學會做好人。建校以來，持續(xù)深化“德潤特校三生四自”德育主題實踐活動，不斷注入新時代文化內涵。“三生四自”七大德育主題與感恩、康健、融合、篤行、勵志、創(chuàng)新、尚美七大校園文化核心內涵有機融合，使得特色德育序列化。感恩周、升國旗情景劇表演、集贊爭優(yōu)等已成為我校的德育品牌。開展的青銅器博物館遠足拓展、課本劇展演、西安美院研學旅行等主題活動寓意深遠，富有教育意義，促進殘疾學生感受美好生活，樹立遠大理想。分冊編印《德育案例》《家教知識手冊》《校園文明禮儀我們這樣做》等德育校本教材，構建了7大類德育主題課程內容，成為德育新強音。原創(chuàng)舞蹈《秦夢》《陽光課間變奏曲》榮獲中省大獎。掛牌寶雞市特殊藝術人才培養(yǎng)基地，為殘疾學生成才開辟了一條光芒大道。五年來，學生正視殘疾、心態(tài)陽光，德育更接地氣，教育無處不在。

三是聚焦一個核心——教育康復。殘疾學生的教育康復出發(fā)點在潛能開發(fā)，落腳點在社會融合。在教育實踐中，堅持教育+康復。學前段全日制語言訓練，一對一突破，建立1+X+Y康復教學模式。義務段嚴格落實新課標，持續(xù)細化“321”課程體系建設，調整基礎文化課課時量，實施3+1教學目標，滲透康復要求。著重加強因材施教、一人一案，特殊教育課堂教學新模式初具雛形。走班制開展沙畫、美容美甲、工藝美術等15門技能課訓練，確保學生人人都有1~2個專項，為就業(yè)打好基礎。邀請普校學生來校互動交流，聽障學生在普校課堂上課，與普校學生書信交流，為學生有效融入社會打好基礎。五年來，我們走出了一條適應特殊教育教學改革的新路子。4名盲畢業(yè)生進入職教中心、中專學習，20余名聾畢業(yè)生分別進入中專學習、參加工作自食其力，教學效果贏得了家長的肯定和贊譽。

四是夯實一個基礎——優(yōu)化隊伍。教師是寶貴資源，是提升教育品質的關鍵所在。建校伊始學校啟動“五心兩情”師德常態(tài)化教育，有效激發(fā)了教師熱愛特殊教育、關愛殘疾學生的熱情和信心。在教師成長中，堅持培養(yǎng)+引領，大力實施一年打好基礎、兩年站穩(wěn)講臺、三年基本達標、五年成為骨干的“1235”教師培養(yǎng)規(guī)劃、“學科+特長”雙師型教師培養(yǎng)。持續(xù)開展教師集體研修，舉行“如虹杯”教師基本功大賽，建立能手新秀示范課、新進人員展示課、新上崗人員匯報課“三課”制度，全力培養(yǎng)校本專家。建立“一大三小”教研體系，細化優(yōu)勢互補、資源共享、共同提高的教研工作機制，1項省級課題、9個市級小課題順利結題，20余篇教育論文在中省市各類報刊發(fā)表，省市級教學能手、學科帶頭人、校級教學骨干梯隊趨于完善。五年來，教師有收獲、有地位、有幸福感。

五是突破一個難點——轉型升級。聽障、視障學生逐年減少是特教學校不能回避的現(xiàn)實問題，壯大學校發(fā)展、獲得永久生命力是特教學校必須面對的時代命題。學校直面轉型、大步跨越、順勢而為，積極回應社會關切，2017年開辦全日制學前康復部，2018年年初開辦培智班，率先成為涵蓋聽障、視障、培智三類殘疾類別，涉及學前、小學、初中學段的綜合性特教學校。同時，為學生未來著想，在充分征求家長意愿、廣泛調研市場需求、積極溝通民間工藝美術大師的基礎上，2018年下半年起開設工藝美術專業(yè)職高部和面向高考的聾高中教育，填補寶雞聾高中教育空白，讓三類教育比翼齊飛。

“全面建成小康社會，殘疾人一個都不能少”。全新的形勢、社會的期待、發(fā)展的重任，對特教學校發(fā)展提出了更高、更嚴、更新的要求。寶雞市特殊教育學校是全省特殊教育領域的新成員，要走的路還很長。站在朝氣蓬勃的新時代，我們將以學習貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領，在省市教育部門的堅強領導下，凝聚教職工智慧和力量，堅持心有信念——實現(xiàn)殘障學生的如虹生命，胸有大志——建設西北地區(qū)特教名校，肩有道義——促進全省特殊教育事業(yè)發(fā)展，腳下有路——摸索開創(chuàng)發(fā)展新方向，恪守忠誠，不負時代，成就殘疾學生如虹生命，為全省特殊教育事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻。