為全力辦好人民滿意教育，今年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，武功縣羅古九年制學(xué)校強(qiáng)力落實(shí)縣教育局提出的“三項(xiàng)創(chuàng)建”（高效課堂示范校、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)示范校、信息化教學(xué)示范校）活動(dòng)。該校以“三項(xiàng)創(chuàng)建”為統(tǒng)領(lǐng)，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，凝心聚力，多措并舉，真抓實(shí)干，全力推進(jìn)“三項(xiàng)創(chuàng)建”工作，全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

強(qiáng)化落實(shí)，實(shí)行問(wèn)責(zé)。開(kāi)學(xué)初，該校專題召開(kāi)全體教師大會(huì)，在確定“三項(xiàng)創(chuàng)建”目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)、各處（室）及部室管理員進(jìn)行科學(xué)分工，細(xì)化流程及目標(biāo)任務(wù)，責(zé)任到人。設(shè)立創(chuàng)建工作任務(wù)進(jìn)度臺(tái)賬，限定各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)完成期限，每一項(xiàng)工作都做到有安排、有落實(shí)、有督查、有結(jié)果、有質(zhì)量。定期召開(kāi)教學(xué)暨“三項(xiàng)創(chuàng)建”工作推進(jìn)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)反思教學(xué)與創(chuàng)建工作得失，及時(shí)安排調(diào)整下階段教學(xué)與創(chuàng)建工作任務(wù)，制定《“三項(xiàng)創(chuàng)建”問(wèn)責(zé)制度》，做到創(chuàng)建工作全員參與，各司其職，功有獎(jiǎng)、過(guò)有罰，極大地提高了工作效率，杜絕了工作中的相互推諉、扯皮現(xiàn)象，確保 “三項(xiàng)創(chuàng)建”各項(xiàng)工作穩(wěn)步高效推進(jìn)。

完善資料，規(guī)范管理。該校本學(xué)期設(shè)立專職檔案資料管理員，規(guī)范資料集中管理。組織相關(guān)人員結(jié)合縣局“三項(xiàng)創(chuàng)建”相關(guān)資料要求，逐條對(duì)學(xué)校各類創(chuàng)建資料進(jìn)行一一自查，按照檔案管理標(biāo)準(zhǔn)對(duì)資料進(jìn)行認(rèn)真整理、完善、補(bǔ)充、歸檔。嚴(yán)格規(guī)范資料歸檔流程和檔案借閱、歸還制度，先后更換、添置檔案柜8個(gè)，更換貼簽218個(gè)，做到資料分類科學(xué)、檔冊(cè)合理、條目準(zhǔn)確、標(biāo)簽及編碼規(guī)范明晰，直觀展示學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況，使全體教職員工辛勤智慧成果得到有力呈現(xiàn)。先后組織檔案管理員、分管領(lǐng)導(dǎo)及部室管理員前往普集街初中、大莊初中參觀學(xué)習(xí)，為進(jìn)一步提升創(chuàng)建資料管理及創(chuàng)建工作水平指明了方向，提供了借鑒。

細(xì)化環(huán)節(jié)，促進(jìn)科研。該校開(kāi)通學(xué)科網(wǎng)，定期開(kāi)展新教材、新教法研討會(huì)，結(jié)合校情推行“1421”高效課堂教學(xué)模式；重新修訂了《高效課堂實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》《實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法》等，規(guī)范集體備課，細(xì)化環(huán)節(jié)管理，實(shí)行各科提前兩周備課，包抓領(lǐng)導(dǎo)檢查簽字制度，使教師備課、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)運(yùn)用、上課、作業(yè)批改、檢測(cè)等環(huán)環(huán)相扣。開(kāi)展常態(tài)化“同課異構(gòu)”、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及信息優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，引導(dǎo)教師相互交流學(xué)習(xí)，將信息技術(shù)與學(xué)科內(nèi)容深度整合，激發(fā)學(xué)生課堂參與及合作互助意識(shí)，在維護(hù)學(xué)生課堂主體地位的基礎(chǔ)上施行分層教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂高效化。定期召開(kāi)學(xué)情質(zhì)量診斷分析會(huì)，協(xié)助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)任務(wù)及教法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。制定《學(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行高效課堂的反思和探索，撰寫(xiě)教學(xué)論文，開(kāi)展課題研究，并及時(shí)將教師的科研成果匯編成冊(cè)，反哺教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教科研的相互促進(jìn)。

依托名師，強(qiáng)化培訓(xùn)。該校積極啟動(dòng)縣級(jí)英語(yǔ)名師工作室，鼓勵(lì)教師積極參與縣級(jí)名師工作室的各類教研活動(dòng)。倡導(dǎo)校內(nèi)縣級(jí)名師立足校情，以工作室為平臺(tái)，帶動(dòng)引領(lǐng)全體教師有效開(kāi)展學(xué)習(xí)、交流、研討活動(dòng)，通過(guò)示范展示、集體備課、磨課等形式，不斷提升全體教師的課堂駕馭能力和素養(yǎng)。充分利用各級(jí)網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校骨干教師和薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)，完善骨干教師體系建設(shè)。通過(guò)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，不僅派教師積極參加全省“絲路之春”、縣局送教下鄉(xiāng)及名師大篷車等活動(dòng)，還聘請(qǐng)專家來(lái)校開(kāi)展信息化與各學(xué)科教學(xué)融合、高效課堂策略、課題研究等專題培訓(xùn)，拓寬教師的視野和教學(xué)思路，加速學(xué)校高效課堂改革，促進(jìn)了教師攜手名師專業(yè)成長(zhǎng)，也為學(xué)校完成“三項(xiàng)創(chuàng)建”任務(wù)，提高教育質(zhì)量提供了充實(shí)的人力和智力支持。

著眼發(fā)展，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。該校著眼學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，結(jié)合中學(xué)生身心發(fā)展及學(xué)習(xí)規(guī)律，依據(jù)新課標(biāo)要求，立足信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索。先后按省頒標(biāo)準(zhǔn)為理化生實(shí)驗(yàn)室添置、更新了相關(guān)設(shè)備，補(bǔ)充了器材及藥品，理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%。定期對(duì)學(xué)生自主管理委員會(huì)成員、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)開(kāi)展專題培訓(xùn)，提高其自治管理能力。通過(guò)開(kāi)展我是小發(fā)明家、科技小制作、科技知識(shí)競(jìng)賽、手工制作展評(píng)、科技節(jié)等活動(dòng)，豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，使學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)手實(shí)踐習(xí)慣。尤其通過(guò)開(kāi)展理化生實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日活動(dòng)，努力探索不同學(xué)科間的相互聯(lián)系，進(jìn)行學(xué)科資源優(yōu)化整合嘗試，針對(duì)性地開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，在實(shí)踐中形成自己的學(xué)習(xí)、思維方式，不斷提升創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，從而促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。

目前，該校全體師生正以飽滿的激情，豐厚的智慧，務(wù)實(shí)的態(tài)度，規(guī)范的管理，縝密的工作，向“三項(xiàng)創(chuàng)建”目標(biāo)發(fā)起最后的沖刺，爭(zhēng)取用自己的實(shí)際行動(dòng)，為加快武功教育追趕超越貢獻(xiàn)應(yīng)有的智慧和力量。

責(zé)任編輯：白乂爻