舞蹈是一種以人體動(dòng)作反映生活和情感的藝術(shù)，是對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段，對(duì)幼兒的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，舞蹈通常需要身體各個(gè)部位協(xié)調(diào)動(dòng)作，經(jīng)常性的舞蹈訓(xùn)練和有計(jì)劃的體育運(yùn)動(dòng)一樣，有助于幼兒的身體健康發(fā)育，可有效地提高他們的速度、耐力和靈敏度，并增強(qiáng)體質(zhì)。1月11日，西安陸港一幼全體教師齊聚多功能廳，參加幼兒舞蹈基本步法培訓(xùn)。

該園孫瑩老師通過(guò)專業(yè)的舞蹈展示，采用從完整帶練到重點(diǎn)示范、從關(guān)注全體到個(gè)別糾正、從逐個(gè)動(dòng)作到整體連貫練習(xí)等方式對(duì)該園教師進(jìn)行指導(dǎo)。在講解、示范與練習(xí)中讓教師對(duì)各年齡階段幼兒舞蹈的基本步法、空間方位、音樂(lè)節(jié)奏等方面有了更加深刻的理解和掌握。通過(guò)《吹泡泡》《顏色歌》《新健康歌》《雪寶寶》等生動(dòng)活潑、充滿童趣的舞蹈，使老師們很快掌握動(dòng)作要領(lǐng)。老師們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)氛圍中，認(rèn)真地學(xué)，歡樂(lè)地跳，歡快的舞步和著美妙的音樂(lè)，盡顯幼兒園教師的青春活力和積極向上的精神面貌。

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