“正月里來(lái)是新春，家家戶(hù)戶(hù)出了門(mén)?！卑滋熳哂H訪(fǎng)友，晚上覺(jué)得困乏，洗漱一番，剛鉆進(jìn)被窩，我的手機(jī)就響了，“這么晚，誰(shuí)的電話(huà)？”我想，接通電話(huà)：“您好！是王老師嗎？”“您好！我是?！苯酉聛?lái)是稚嫩的聲音：“王老師，我是小泉，我，我想你了．．．．．．”

“老師，我想你了。”這句話(huà)，使我心頭微微一震，它讓我回憶起班里的一個(gè)孩子：小宇。

一次，我從市里培訓(xùn)學(xué)習(xí)剛回到班里，小宇笑瞇瞇地跑到我面前說(shuō)：“老師，你可回來(lái)了，我都想你了?！蔽叶紫律碜訐崦∮畹念^說(shuō)：“老師也想你了?！毙∮钸f給我一張印花手工紙，神秘地說(shuō)：“老師，這是我送給你的?！蔽医舆^(guò)紙，打開(kāi)一看，上面有兩行字：第一行寫(xiě)著“王老師”，第二行寫(xiě)著“杜小宇”。這字顯然是大人們幫著寫(xiě)的，邊上畫(huà)滿(mǎn)了紅紅的愛(ài)心?！爸x謝你，這是我收到的最珍貴的禮物。”小宇憨憨地笑了。

小宇是中班第一學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的幼兒，知道底細(xì)的老師都不敢收這個(gè)孩子，因?yàn)樾∮罱?jīng)常把屎拉到褲子上。剛到班上，班里的很多孩子不愿意跟他玩，嫌他臭。照這樣下去，對(duì)小宇的成長(zhǎng)是不利的。我決定到小宇家家訪(fǎng)。說(shuō)明來(lái)意后，他媽媽很高興的跟我聊起了孩子在家的表現(xiàn)，之后，我特意看了看他家的衛(wèi)生間，馬桶干凈，旁邊還掛著一條毯子，我問(wèn)其故，他媽媽說(shuō)：“怕孩子大便時(shí)，腿著涼，孩子每次大便時(shí)，都用毯子蓋在腿上，保姆在身邊，一直等到大便完?！边@個(gè)孩子每次寧愿把大便到褲子上也不愿意在幼兒園上衛(wèi)生間的原因就十分明顯了。真是不虛此行??！回到幼兒園，我?guī)е∮顔为?dú)去參觀(guān)幼兒園的衛(wèi)生間，告訴他：“我們幼兒園的衛(wèi)生間也很干凈，大便后，只需摁一下摁鈕‘嘩啦’一聲，便便就沒(méi)了?！毙∮罾业氖盅肭笾f(shuō)：“老師，我拉臭臭時(shí)，你能在我身邊嗎？我怕?！比f(wàn)事開(kāi)頭難。只要小宇愿意在幼兒園正常如廁，不再把屎拉到褲子上，何樂(lè)而不為呢！“可以。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。這樣單獨(dú)由我陪伴上衛(wèi)生間已經(jīng)有兩個(gè)星期了，他沒(méi)有把大便拉到褲子上，加上我在每天一日活動(dòng)時(shí)經(jīng)?？滟澦莻€(gè)聰明、講衛(wèi)生的好孩子，小宇的好朋友也漸漸多起來(lái)。第三個(gè)星期，我拉著小宇的手悄悄地問(wèn)：“你現(xiàn)在敢一個(gè)人上衛(wèi)生間嗎？”他自信地說(shuō)：“敢！”“小宇長(zhǎng)大了，是個(gè)勇敢的男子漢了！”我欣慰地夸贊說(shuō)。自此以后，小宇再也沒(méi)有把屎拉在褲子上。其他老師都說(shuō)：“這真是個(gè)奇跡！”小宇的這一轉(zhuǎn)變，贏(yíng)得小宇一家的感激，他的家人也改變了溺愛(ài)孩子的做法，小宇在家園的共育下，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。

愛(ài)似春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲?！袄蠋?，我想你了?！边@句話(huà)，讓我幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。一位教育家說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一名幼兒教師不僅要愛(ài)孩子，還要有能力讓孩子愛(ài)你?！崩蠋煟惆嗟暮⒆訍?ài)你嗎？

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