近日，安康市漢濱小學(xué)、省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象梁言工作坊舉行“問(wèn)題串”課堂教學(xué)模式驗(yàn)證研討活動(dòng)，工作坊全體坊員、漢濱小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師參加了此次活動(dòng)。

研討活動(dòng)開(kāi)始，與會(huì)人員觀摩了工作坊成員、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)能手何昌斌老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《平均數(shù)》和《加法運(yùn)算定理》兩節(jié)示范課例。

據(jù)悉，“四問(wèn)三思”課堂教學(xué)模式是梁言工作坊創(chuàng)新開(kāi)展的主題式研討課題，四問(wèn)即引問(wèn)激趣、依問(wèn)啟思、知問(wèn)應(yīng)用、質(zhì)問(wèn)延伸。三思，即設(shè)疑導(dǎo)思、探疑深思、釋疑拓思。借助這種課堂教學(xué)新模式，有效開(kāi)展了互助互動(dòng)協(xié)作式學(xué)習(xí)，積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新合作精神。


責(zé)任編輯：陳棟