春季以來，武功縣教育局組織名師工作室深入基層3所高中、7所初中（部）、5個學區(qū)（校），扎實開展2019年春季送教下鄉(xiāng)活動，本次活動持續(xù)5周半，開展同課異構170節(jié)，參與教師1700多人。

3月，由負責骨干體系管理工作的科室深入基層調研，了解基層單位上年度“三項創(chuàng)建”存在的問題和面臨的困惑，引導他們抓住核心，確定切入點和同課異構的課題，各單位、各相關學科工作室圍繞課題精心備課，圍繞切入點挖掘、探究課題之外需要解決和拓展延伸的問題。通過評課和交流研討，送教團隊和基層教師促膝談心，牽手幫扶，解決了基層青年教師因學情（基礎差）、教情（研修水平低）和校情（交流提升難）而導致的困惑，加快了他們結對名師、提升自我、實現專業(yè)成長的突破！廣大參訓教師反響熱烈：今春的送教活動由“送餐到訂餐”，“送”的到位，“吃的”實在！接受送教的單位紛紛叫好：送教活動助推“三項創(chuàng)建”，教育科研再現新引擎！

近年來，武功教育局始終重視發(fā)揮名師工作室的示范引領和輻射帶動作用，將名師工作室作為全縣骨干體系建設和師資隊伍建設的重要平臺。通過名師“孵化”名師，實施課題引領，科研助推，帶動幫扶，安排同學段、多學科的名師工作室聯合送教下鄉(xiāng)，將先進理念、科研方法和師德師風傳導給廣大鄉(xiāng)村教師！

責任編輯：塵塵