4月30日上午10點，陜西省教育廳廳長王建利、教育廳副廳長王海波、省編辦副巡視員王礦林做客省政府新聞發(fā)布廳，就陜西全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革實施意見進(jìn)行解讀。

《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》是怎樣出臺的？有哪些特色亮點？政策如何落地見效？陜西教育新聞網(wǎng)帶著這些問題專訪了陜西省教育廳副廳長王海波。

陜西省教育廳副廳長王海波

陜西教育新聞網(wǎng)：王廳長您好，《實施意見》是在怎樣的背景下出臺的？

王海波：教師是立教之本，興教之源。2018年1月，黨中央、國務(wù)院頒布《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔2018〕4號，簡稱中央4號文件），這是新中國成立以來黨中央出臺的第一個專門面向教師隊伍建設(shè)的里程碑式文件，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育和教師工作的高度重視。2018年9月10日，黨中央在北京召開全國教育大會，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，要求從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。這為我們從長遠(yuǎn)和整體上謀劃教師隊伍建設(shè)、解決教師隊伍建設(shè)體制機制問題、加快教育強省建設(shè)提供了根本遵循。

近年來，陜西省教師隊伍建設(shè)認(rèn)真貫徹落實黨的十八大、十九大精神，狠抓《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的落實，認(rèn)真實施“以德為先、骨干帶動、全員提升”的強師戰(zhàn)略，教師隊伍建設(shè)取得顯著成就，骨干體系不斷壯大，全員素質(zhì)不斷提升，教師的社會影響力明顯增強。但是，我省教育特別是基礎(chǔ)教育歷史問題積累多，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求十分強烈。教師隊伍的數(shù)量、質(zhì)量和增量都還不能滿足教育事業(yè)發(fā)展和人民群眾的強烈期盼，教師隊伍建設(shè)改革亟待深化和加強。貫徹落實好中央4號文件和全國教育大會精神，為陜西實現(xiàn)“追趕超越”和建設(shè)教育強省培養(yǎng)一大批“四有”好老師，讓黨中央的重大惠民工程在我省落地見效，是當(dāng)前我們辦好人民滿意教育的重要政治任務(wù)。省委書記胡和平、省長劉國中為此專門作出批示。為此，省委教育工委、省教育廳積極會同有關(guān)部門，立足陜西實現(xiàn)“追趕超越”戰(zhàn)略目標(biāo)，圍繞落實中央4號文件和全國教育大會精神，堅持以問題為導(dǎo)向，針對全省教育和經(jīng)濟社會發(fā)展出現(xiàn)的新情況新問題、群眾關(guān)心關(guān)注的焦點熱點問題開展全面調(diào)研，認(rèn)真梳理制約我省教師隊伍建設(shè)改革發(fā)展的核心問題，組織力量代擬我省的《實施意見》，提出陜西新時代教師隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃。

陜西教育新聞網(wǎng)：陜西省全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的總體目標(biāo)是什么？

王海波：我省全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的總體目標(biāo)是，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，確保黨牢牢掌握教師隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，保證教師隊伍建設(shè)正確的政治方向。以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以素質(zhì)能力提升為主線，以體制機制創(chuàng)新為動力，以提高地位待遇為保障，提出五年左右的近期目標(biāo)和到2035年的中長遠(yuǎn)目標(biāo)。

一是經(jīng)過5年左右的努力，教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系基本健全，教師教育保障能力顯著增強，基本形成以師范院校為主體、高水平綜合大學(xué)和教師培訓(xùn)機構(gòu)為兩翼、各級各類優(yōu)質(zhì)學(xué)校為實踐實訓(xùn)基地的現(xiàn)代教師教育體系。教師隊伍規(guī)模結(jié)構(gòu)趨于合理，培養(yǎng)規(guī)格層次明顯提升，整體素質(zhì)能力顯著提高，基本滿足各級各類教育發(fā)展需要。教師管理體制機制基本理順，事權(quán)人權(quán)財權(quán)相統(tǒng)一的教師管理體制普遍建立，教師管理綜合改革明顯推進(jìn)。教師地位待遇逐步提高，待遇保障機制更趨完善，教師職業(yè)吸引力明顯增強。

二是到2035年，教師培養(yǎng)培訓(xùn)能力全面加強，形成體系完備、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量較高的教師發(fā)展支持服務(wù)體系。教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平、創(chuàng)新能力普遍提升，形成完備的骨干體系，教師適應(yīng)信息化和人工智能等新技術(shù)變革的能力增強。教師管理體制機制科學(xué)高效，實現(xiàn)教師隊伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化。建成一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的黨和人民滿意的創(chuàng)新型教師隊伍，尊師重教蔚然成風(fēng)，教師的幸福感、成就感和榮譽感普遍增強，教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

陜西教育新聞網(wǎng)：新時代應(yīng)該如何加強教師黨支部和黨員隊伍建設(shè)？

王海波：加強教師隊伍黨的建設(shè)是中國特色社會主義教育事業(yè)的鮮明特征，當(dāng)前，要著力抓好七項重點工作：一是把黨的政治建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)首位，全面貫徹從嚴(yán)治黨要求，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦，充分發(fā)揮教師黨支部教育管理監(jiān)督黨員和宣傳引導(dǎo)凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。二是選優(yōu)配強教師黨支部書記，注重選拔黨性強、業(yè)務(wù)精、有威信、肯奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任教師黨支部書記。三是實施支部書記“雙帶頭人”培育工程，定期開展教師黨支部書記輪訓(xùn)。認(rèn)真落實黨的組織生活各項制度，創(chuàng)新方式方法，增強黨的組織生活活力。四是健全主題黨日活動制度，加強黨員教師日常管理服務(wù)監(jiān)督。五是持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導(dǎo)黨員教師增強“四個意識”，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師，按照教師承載的傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的“三傳三塑”的新要求、新期望，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。六是積極在優(yōu)秀青年教師、鄉(xiāng)村教師、海外留學(xué)歸國教師中發(fā)展黨員，建立健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)、科研、管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制。七是配齊配強黨務(wù)工作隊伍，完善選拔、培養(yǎng)、激勵機制，形成一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的黨建工作力量。

陜西教育新聞網(wǎng)：新時代怎樣提高教師思想政治素質(zhì)？

王海波：一是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作、知識分子工作的重要指示精神，落實黨的知識分子政策，政治上充分信任，思想上主動引導(dǎo)，工作上創(chuàng)造條件，生活上關(guān)心照顧，使思想政治工作接地氣、入人心。二是大力發(fā)揚“延安精神”、“西遷精神”，切實用好陜西特有的延安、照金、馬欄等紅色資源，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，帶頭踐行社會主義核心價值觀。深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動，切實加強教師理想信念教育，進(jìn)一步強化國家責(zé)任、政治責(zé)任、社會責(zé)任和教育責(zé)任。三是創(chuàng)新教師思想政治工作的方式方法，強化社會實踐參與，開展家訪活動，推動教師充分了解黨情、國情、社情、民情，激發(fā)他們教書育人的熱情，提升他們鑄魂育人的能力。

責(zé)任編輯：白乂爻