[摘 要]在我國(guó)高校美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)寫(xiě)生占據(jù)了很大一部分時(shí)間，寫(xiě)生是美術(shù)教學(xué)的主要形式，但也存在著很多的問(wèn)題。大多數(shù)研究將美術(shù)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題歸因于教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”兩個(gè)方面。但筆者通過(guò)調(diào)研與實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，除上述兩方面的原因之外，高校美術(shù)教學(xué)中模特的使用也存在很大的問(wèn)題，且未引起足夠的關(guān)注。因此，高校美術(shù)教學(xué)中如何選擇和使用模特是一個(gè)值得討論的話題，也是一個(gè)被忽略了多年的話題。

[關(guān)鍵詞]美術(shù)教學(xué) 模特 寫(xiě)生

基金項(xiàng)目：延安大學(xué)博士科研啟動(dòng)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：YDBK2016-13）。

高校美術(shù)教學(xué)中模特的使用

寫(xiě)生教學(xué)是美術(shù)教學(xué)的突出特色，寫(xiě)生教學(xué)為學(xué)生造型能力、創(chuàng)作能力的提升打下良好的基礎(chǔ)，是新中國(guó)成立以來(lái)美術(shù)人才培養(yǎng)中所采用的主要教學(xué)形式，具有深厚傳統(tǒng)并被實(shí)踐驗(yàn)證過(guò)的較為有效的教學(xué)方法。

從美術(shù)專(zhuān)業(yè)角度講，無(wú)論是生活寫(xiě)生還是課堂寫(xiě)生，今天的藝術(shù)家面對(duì)模特的視角主要是基于生活、藝術(shù)等較為普遍的創(chuàng)作心態(tài)。然而大多數(shù)普通民眾對(duì)藝術(shù)家的創(chuàng)作活動(dòng)的認(rèn)知較為表面，藝術(shù)家及藝術(shù)創(chuàng)作的概念在他們的心里仍需要借助想象來(lái)補(bǔ)充。在普通民眾眼里，藝術(shù)家所從事的是一項(xiàng)精神領(lǐng)域的高雅藝術(shù)，藝術(shù)家的創(chuàng)作與生活是一個(gè)理想狀態(tài)，這種狀態(tài)在人們的描述中被涂上一層神秘的色彩。

普通民眾既是藝術(shù)受眾的基礎(chǔ)，同時(shí)也是模特群體的來(lái)源。筆者調(diào)研發(fā)現(xiàn)，以普通民眾為基礎(chǔ)的模特群體在高等美術(shù)寫(xiě)生教學(xué)中普遍存著以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：第一，年齡結(jié)構(gòu)失衡，老年模特居多，中青年模特較少；第二，受教育水平偏低，文化背景單一；第三，模特工作不夠穩(wěn)定，收入水平普遍較低；第四，業(yè)余化傾向嚴(yán)重，且缺乏有效管理。具體內(nèi)容如下：

第一，在高等院校的美術(shù)日常教學(xué)中，對(duì)模特的選擇不外乎年齡、性別、職業(yè)。從年齡上說(shuō)，模特分為老年、中年、青年；從性別上說(shuō)，又分為男模特和女模特；從職業(yè)上說(shuō)，又可分為工人、農(nóng)民、商人等；由年齡、性別和職業(yè)組合上說(shuō)，又可以派生出男青年、男中年、男老年，女青年、女中年、女老年等。這是當(dāng)代高校美術(shù)教學(xué)中較為常見(jiàn)、常用的模特分類(lèi)。每個(gè)類(lèi)別的模特在體態(tài)特征、肌肉形體、骨骼結(jié)構(gòu)等方面都不相同，同時(shí)，因模特的差異性，在美術(shù)教學(xué)中，教師可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇不同的模特。教師、學(xué)生、模特三者配合，共同完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。然而，筆者調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今藝術(shù)院校中，模特平均年齡大多在40歲以上，尤其是全國(guó)各地級(jí)市的普通高校中，模特平均年齡達(dá)到45歲以上。在女模特中，40歲以上的女模特超過(guò)六成以上，40歲以上的男模特超過(guò)七成以上。男、女青年模特占比不足一成。人體模特多以男性老年模特為主，青年男、女人體模特在各地級(jí)市高校中成為一種稀缺資源。從以上數(shù)據(jù)可以看出，高校美術(shù)教學(xué)中模特的年齡結(jié)構(gòu)極為不合理，青年模特較為緊缺。而在青年模特中，女青年模特最為緊缺，這已經(jīng)成為中國(guó)高校美術(shù)教學(xué)提升中的一個(gè)障礙。

第二，筆者調(diào)研發(fā)現(xiàn)，高校美術(shù)模特主要來(lái)源于以下幾個(gè)地方。一是來(lái)源于高等院校所在城市城鄉(xiāng)接合部的無(wú)業(yè)人群、勞動(dòng)能力較弱的中老年人群、城鄉(xiāng)閑散人員；二是來(lái)源于農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工的待就業(yè)人員，做模特只是他們尋找工作過(guò)程中的一個(gè)臨時(shí)緩沖；三是一部分來(lái)源于熱愛(ài)藝術(shù)、有意愿參與藝術(shù)家創(chuàng)作的藝術(shù)愛(ài)好者。上述人員大多數(shù)沒(méi)有受過(guò)良好的教育，他們的精神文化面貌具有內(nèi)在的一致性，其中有一大部分屬于沒(méi)有受過(guò)良好教育的務(wù)工群體。筆者教學(xué)過(guò)程對(duì)部分模特進(jìn)行了訪談，從事模特這一職業(yè)需要面對(duì)世俗的壓力，那就是外界認(rèn)為美術(shù)寫(xiě)生中的模特工作不是一個(gè)體面的職業(yè)（尤其是人體模特），一個(gè)人不到萬(wàn)不得已時(shí)是不會(huì)從事這樣的工作的。這種社會(huì)心理使得很多高校原本就較為缺乏模特的現(xiàn)狀變得更為緊缺，更導(dǎo)致人體模特成為一種“私下”的職業(yè)?；谀Ｌ厥芙逃潭群蜕鐣?huì)對(duì)這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)不足，使得只有“找不到工作”“吃不上飯”“年老體弱”等“弱勢(shì)群體”才會(huì)選擇做模特工作來(lái)謀生，模特的文化背景被擠到一個(gè)較低層次且十分單一化的角落。

第三，基于職業(yè)、年齡、性別、群體方面的局限，美術(shù)模特的收入一般都比較低，而且這種收入很不穩(wěn)定。筆者調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一般來(lái)說(shuō)模特每天工作4個(gè)課時(shí)（1課時(shí)為1小時(shí)），每周滿勤為5天時(shí)間，每個(gè)月要工作4周可以達(dá)到最大工作量，工作時(shí)長(zhǎng)為80課時(shí)，按照筆者所調(diào)研的陜西某高校模特課時(shí)費(fèi)每課時(shí)30元計(jì)算，則模特每個(gè)月最高收入為2400元。人體模特一般每課時(shí)40元，按每天4課時(shí)的課時(shí)量，人體模特滿勤每月收入為3200元，這種收入水平遠(yuǎn)低于進(jìn)城務(wù)工人員。盡管模特沒(méi)有較為劇烈的勞動(dòng)，但根據(jù)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的要求，除了休息時(shí)間，模特在工作期間不能動(dòng)彈，長(zhǎng)時(shí)間維持一個(gè)動(dòng)作身體不得自由活動(dòng)，這種勞動(dòng)狀態(tài)其實(shí)具有較高的勞動(dòng)強(qiáng)度。

第四，基于職業(yè)、年齡、性別、群體、收入方面的局限，美術(shù)模特從業(yè)人員大多不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間從事模特工作，其職業(yè)特點(diǎn)呈現(xiàn)出業(yè)余化傾向。較低的收入狀況，不合理的年齡結(jié)構(gòu)，使得美術(shù)模特工作成一種暫時(shí)的工作，模特與高校之間沒(méi)有任何契約關(guān)系，一旦模特有了更好的工作選擇，他們會(huì)毫不猶豫地放棄模特工作。只有那些勞動(dòng)能力低下、生活來(lái)源沒(méi)有保證的中老年群體、文化素質(zhì)較低的待就業(yè)人群，或者因個(gè)人原因無(wú)法適應(yīng)其他工作的勞動(dòng)者和無(wú)法找到合適工作的人才會(huì)選擇從事模特這一職業(yè)。相反，只要是具有一定勞動(dòng)能力的年輕人，如果沒(méi)有什么特殊原因，很少選擇從事模特這一職業(yè)。根據(jù)筆者近幾年的調(diào)研，在從事人體模特這一職業(yè)的群體中，甚至不乏輕度精神病患者，這說(shuō)明美術(shù)模特有待職業(yè)化，因?yàn)檫@一職業(yè)至今對(duì)入職人員是沒(méi)有任何入職要求，入職和工作具有較大的隨意性，缺乏制度化管理。

造成模特問(wèn)題的原因

1.政治因素

從中國(guó)美術(shù)教育的歷史與現(xiàn)狀來(lái)看，文藝服務(wù)于政治這一觀點(diǎn)早已經(jīng)根深蒂固。延安時(shí)期毛澤東文藝座談會(huì)講話確立了文藝為工農(nóng)兵服務(wù)的思想。建國(guó)初期一直到文革結(jié)束，無(wú)論是藝術(shù)院校還是社會(huì)各美術(shù)團(tuán)體、美術(shù)工作者在創(chuàng)作中都是以表現(xiàn)貧下中農(nóng)為主，直到改革開(kāi)放，主旋律也一直是以表現(xiàn)中國(guó)最基層勞動(dòng)人民為主。以基層勞動(dòng)人民、勞苦大眾為表現(xiàn)對(duì)象也涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的藝術(shù)家，比如延安時(shí)期以表現(xiàn)陜北農(nóng)民的王式廓、石魯，建國(guó)初期的侯一民、靳尚宜、詹建俊等，他們的探索為中國(guó)美術(shù)史留下了一大批經(jīng)典的作品。這一時(shí)期，對(duì)基層人民的表現(xiàn)中成就了一大批藝術(shù)家的同時(shí)，也奠定了中國(guó)美術(shù)的精神基調(diào)。藝術(shù)家以表現(xiàn)基層勞動(dòng)人民精神面貌、謳歌基層勞動(dòng)人民的生活為藝術(shù)創(chuàng)作重心，但在一定程度上忽略了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的豐富性和人精神面貌的復(fù)雜性，在藝術(shù)創(chuàng)作中，無(wú)產(chǎn)階級(jí)之外的其他社會(huì)群體在藝術(shù)創(chuàng)作中存在著一定的缺位。此外，文藝為人民服務(wù)的政治導(dǎo)向，要求藝術(shù)家深入到農(nóng)民的生活中去。這種帶著政治化傾向的選材也在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)造成了中國(guó)美術(shù)創(chuàng)作和教學(xué)中模特的單一化。

2.經(jīng)濟(jì)因素

改革開(kāi)放以后，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的階段，整個(gè)社會(huì)無(wú)處不充盈著一派繁榮的景象。尤其是近年來(lái)的小城鎮(zhèn)建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化、新農(nóng)村建設(shè)、西部大開(kāi)發(fā)等，使得無(wú)論城市還是農(nóng)村，社會(huì)資源配置得到了極大優(yōu)化，就業(yè)機(jī)會(huì)增加。同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也給青年人帶來(lái)了更大的經(jīng)濟(jì)壓力，迫使青年人去尋找更能體現(xiàn)其價(jià)值的崗位。青年群體必須使出全身解數(shù)才能應(yīng)付強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)壓力。和改革開(kāi)放之前相比，新時(shí)期青年群體得到了更為有效也更為多樣化的接受教育的機(jī)會(huì)，同時(shí)也有了更多更好的就業(yè)選擇。青年待就業(yè)群體在擇業(yè)期間除了考慮工作收入，同時(shí)還要考慮工作收入的穩(wěn)定性，長(zhǎng)期而穩(wěn)定的工作成為青年待就業(yè)群體的工作首選，而模特這一工作性質(zhì)，恰恰不能提供長(zhǎng)期穩(wěn)定且可觀的收入。現(xiàn)階段我國(guó)高校模特的工作缺乏穩(wěn)定性，它的收入往往采取按課時(shí)計(jì)酬的方式，工作時(shí)有收入，不工作時(shí)就沒(méi)有收入。此外，上文筆者調(diào)研模特酬勞所得出的數(shù)據(jù)表明，模特的收入低于社會(huì)一般務(wù)工人員的報(bào)酬。因此，模特工作只能淪為青年人眼中臨時(shí)的工作選擇，一旦有了更好的選擇，青年待就業(yè)群體就會(huì)果斷放棄模特工作，青年模特自然陷入緊缺狀態(tài)。由此可見(jiàn)，模特作為一種較為普遍的社會(huì)勞動(dòng)，其經(jīng)濟(jì)回報(bào)和職業(yè)穩(wěn)定性都有待進(jìn)一步提升。

3.認(rèn)知因素

作為美術(shù)教學(xué)的重要方面，模特不僅是被描繪的對(duì)象，同時(shí)也是藝術(shù)品生產(chǎn)的必要環(huán)節(jié)，模特的動(dòng)作語(yǔ)言、情感變化直接影響著作畫(huà)者的情緒。專(zhuān)業(yè)的模特能有效調(diào)動(dòng)創(chuàng)作者的情感，激發(fā)創(chuàng)作者的表現(xiàn)欲，對(duì)創(chuàng)作者產(chǎn)生積極有效的影響。然而在互聯(lián)網(wǎng)已普及的今天，作為經(jīng)典文化的繪畫(huà)藝術(shù)對(duì)大多數(shù)中國(guó)人來(lái)說(shuō)仍然是陌生的，人們至今還很難深入了解藝術(shù)創(chuàng)作的流程，更難以理解藝術(shù)創(chuàng)作客體——模特的生存狀態(tài)。大部分人對(duì)模特的認(rèn)知還停留在想象層面，認(rèn)為模特只是一個(gè)坐在板凳上被畫(huà)家描畫(huà)著的人，這是一種最為直觀而普遍的認(rèn)知。同時(shí)，大多數(shù)人并不知道模特的工作性質(zhì)和勞動(dòng)強(qiáng)度，更少有人知道模特本身就是藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程的參與者，也不知道模特的勞動(dòng)強(qiáng)度也是極大的。筆者多年來(lái)對(duì)人體模特從業(yè)者的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是男性還是女性，他們所從事的人體模特這一職業(yè)往往很難被他們的親人和朋友所理解，他們很少對(duì)自己的朋友談自己人體模特的工作，哪怕是最親近的人。基于社會(huì)對(duì)模特的態(tài)度，人們對(duì)于模特的認(rèn)知及自身文化觀念都有待提升。

解決模特問(wèn)題的對(duì)策

1.擴(kuò)充模特聘用渠道

相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，我國(guó)用于美術(shù)創(chuàng)作與教學(xué)的模特?cái)?shù)量達(dá)數(shù)萬(wàn)人，現(xiàn)有從業(yè)的模特?zé)o論從人數(shù)還是從質(zhì)量上都不能充分滿足美術(shù)創(chuàng)作與教學(xué)的市場(chǎng)需求。因此，開(kāi)拓更為多樣的模特聘用模式，有效地吸收青年男女，以及各類(lèi)人體模特進(jìn)入這一行業(yè)是一個(gè)需要解決的問(wèn)題。傳統(tǒng)的模特招聘信息發(fā)布媒體多為紙質(zhì)媒體，此類(lèi)媒體閱讀群體多為中老年人群，因此較多的中老年人群因閱讀此類(lèi)信息而進(jìn)入模特行業(yè)。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，青年群體的信息獲取渠道和閱讀習(xí)慣已經(jīng)向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)特別是向手機(jī)端轉(zhuǎn)移。因此，在模特招聘方面，通過(guò)微信、微博、快手、抖音等，以及流量較大的APP等青年用戶(hù)群體較為集中的社交類(lèi)軟件，加大模特招聘信息在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上的發(fā)布與傳播量，使模特這一職業(yè)更為廣泛地進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)，吸引男女青年對(duì)這一職業(yè)的關(guān)注。

2.改變模特收入結(jié)構(gòu)和提升模特工作報(bào)酬

基于模特收入普遍較低的現(xiàn)狀，造成青年求職者將從事模特這一工作列為最后的選擇。因此，提升模特的工作收入，使其在工作中獲得與當(dāng)今社會(huì)勞動(dòng)相對(duì)應(yīng)的收入勢(shì)在必行。模特的工作收入主要來(lái)源于工作中的工時(shí)費(fèi)。根據(jù)前文所述，現(xiàn)階段這種工時(shí)費(fèi)與一般社會(huì)勞動(dòng)收入相比還比較低。特別是這種按工時(shí)計(jì)酬的工作形式，模特的工作收入受制于學(xué)校的課時(shí)安排。在高校和美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)密集的城市，模特工時(shí)基本可以得到保證，但更多的二三線城市普通高校每年寫(xiě)生課時(shí)相對(duì)較少，所使用的模特多是臨時(shí)招聘，模特工作只是一種臨時(shí)性的勞動(dòng)，甚至在某些地方高等院校出現(xiàn)了模特隨意來(lái)去而曠課的現(xiàn)象，大多數(shù)地方高等院校對(duì)模特的使用選擇空間較小，寫(xiě)生教學(xué)過(guò)程較為被動(dòng)。

3.端正對(duì)模特的認(rèn)知

除了上述公眾缺乏對(duì)美術(shù)模特這一工作的了解之外，從業(yè)的模特本身也缺乏對(duì)自身所從事職業(yè)的了解。因此，作為高等院校的模特招聘方，有責(zé)任對(duì)模特群體及待就業(yè)青年群體進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，使他們對(duì)美術(shù)這一行業(yè)有一個(gè)基本認(rèn)知，這也是大多數(shù)招聘單位招聘員工的普遍程序。讓模特更了解自己的工作職責(zé)，認(rèn)識(shí)自己工作的重要性，提升自身工作的積極性。

4.推進(jìn)模特職業(yè)化進(jìn)程

由于經(jīng)濟(jì)收入、文化觀念等的限制，當(dāng)前，中國(guó)高等院校模特隊(duì)伍的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是業(yè)余化，缺乏職業(yè)性質(zhì)的從業(yè)者。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度看，在改變收入、招聘渠道、認(rèn)知的基礎(chǔ)上，高校、政府及社會(huì)各界應(yīng)共同努力，建立年齡結(jié)構(gòu)有序、男女性別合理的模特隊(duì)伍，逐步推進(jìn)模特隊(duì)伍職業(yè)化的進(jìn)程。

結(jié) 語(yǔ)

基于政治、經(jīng)濟(jì)、認(rèn)知等的局限，筆者認(rèn)為在我國(guó)高等院校美術(shù)模特的使用中主要有以下四個(gè)方面的問(wèn)題：第一，年齡結(jié)構(gòu)失衡，老年模特居多，中青年模特較少；第二，受教育水平偏低，因文化修養(yǎng)普遍較低造成了模特氣質(zhì)的普遍重復(fù)；第三，模特工作不夠穩(wěn)定，收入水平普遍較低；第四，業(yè)余化傾向嚴(yán)重，且缺乏有效管理。這四個(gè)方面是中國(guó)高校美術(shù)模特使用過(guò)程中所存在的主要問(wèn)題。從問(wèn)題出發(fā)，通過(guò)調(diào)研，筆者給出了應(yīng)對(duì)以上四個(gè)問(wèn)題策略：第一，豐富模特的招聘渠道；第二，改變模特收入結(jié)構(gòu)并提升模特工作報(bào)酬；第三，端正對(duì)模特的認(rèn)知；第四，推進(jìn)模特職業(yè)化進(jìn)程。

作者單位：延安大學(xué)