小學階段是學生數(shù)學素質(zhì)提升的黃金階段，在這個階段，教師應該注重教學方法的改善，以此來提升教學效率。特別是六年級，由于知識難度加深，學生漸漸失去了學習數(shù)學的興趣。因此，教師在教學時要采用多元化的教學方法，全面提高教學質(zhì)量。

一、增強學生對數(shù)學學習的興趣

數(shù)學是一門知識性、理論性較強的學科。在小學數(shù)學學習中，很多學生都會抵觸這種理論性的內(nèi)容，因此有的學生對數(shù)學的興趣不是很大。針對這種現(xiàn)象，教師應該通過教學方法的改善來提升學生對數(shù)學學習的興趣。

在小學六年級《圓柱的表面積》相關(guān)的教學中，教師采取了如下的教學方法：第一步，設置教學活動，讓全班學生參與到教學活動中?；顒拥膬?nèi)容是：利用紙片制作一個圓柱。學生在制作圓柱的過程中需要剪出一個長方形、兩個圓形，教師對學生進行了指導。很快，很多學生通過自己動手制作出了圓柱。第二步，讓學生對圓柱的表面積進行思考。在教師的提示下，很多學生意識到：圓柱的面積等于制作圓柱的長方形以及兩個圓形面積之和。第三步，讓學生對自己制作的圓柱進行表面積的計算，很多學生都計算出了圓柱的表面積。

這個教學案例中，教師通過讓學生動手的方式，讓學生參與到教學活動中來了。這和傳統(tǒng)的教學方式相比極大地提高了學生對課堂的參與度，因此學生對課堂的興趣也有了相應的提升。

二、提高學生對知識的吸收率

知識的吸收率是決定學生對知識印象深淺的關(guān)鍵因素。在教學的過程中，教師應該積極提升學生對數(shù)學知識的吸收率。只有在學生對數(shù)學知識有較高吸收率的前提下，學生才能夠在日常的生活中更加靈活地應用這些知識。

在進行小學六年級《比例》的相關(guān)教學中，教師采取了如下的教學方法：第一步，引入案例。案例為：現(xiàn)在有兩個蘋果，你和姐姐分蘋果，為了公平起見，應該怎么分？而當蘋果的個數(shù)為四個的時候、六個的時候、八個的時候、n個的時候……應該怎么分？第二步，帶領(lǐng)學生解決問題。在面對兩個、四個、六個、八個數(shù)值的情況下，學生很快就懂得了相關(guān)的計算，而當蘋果個數(shù)轉(zhuǎn)換為n個的時候，不少學生都產(chǎn)生了疑惑。教師提出：“你們分蘋果的標準是什么？”很快有學生回答：“一人分一半?！苯處熡痔岢觯骸澳敲刺O果個數(shù)為n個的時候，不是也該一人分一半嗎？因此每個人應該分二分之一個蘋果。”很多學生聽了教師的話后茅塞頓開，立刻明白了分蘋果的方法。第三步，將教學轉(zhuǎn)換到主旨上。教師提出：“在蘋果個數(shù)變化的過程中，什么是不變的？”隨后有學生回答：“分配的規(guī)則是不變的?！苯處煂υ搶W生提出了表揚，指出了蘋果的分配規(guī)則是一種“恒比率”，將學生引導到了教學內(nèi)容上。

對這個教學案例進行分析，可以看到教師是在對學生不斷指導的過程中讓學生理解知識的，他沒有直接給出理論定義，而是讓學生通過具體的、漸進的案例學到知識的。

三、加強學生應用知識的能力

數(shù)學知識具有很強的實踐意義。在日常生活中，我們無時無刻不在應用著數(shù)學知識。加強學生應用知識的能力，學生能夠在更廣的范圍內(nèi)應用知識。而為了加強學生應用知識的能力，教師要在自己的教學中盡可能地涉及相關(guān)的內(nèi)容。

在完成小學六年級《圖形的運動》的相關(guān)教學中，教師設置了一次課外活動，活動的主題是圖形運動產(chǎn)生的漂亮圖片。教師讓學生繪制出一些自己認為好看的規(guī)則圖片，但是在圖片中必須要應用“圖形的運動”的相關(guān)知識。很多學生對教師的要求并不是十分理解。教師隨之進行了示范，示范的內(nèi)容是：繪制蝴蝶的一個翅膀，讓另一個翅膀與前一個翅膀形成對稱關(guān)系，最后繪制成一只漂亮的蝴蝶。教師的做法給了學生靈感，學生們紛紛開始了自己的創(chuàng)作。有的學生利用平移創(chuàng)作出了百葉窗，有的學生繪制出了象棋格子。在學生繪制結(jié)束后，教師讓學生對自己繪制圖形中所應用“圖形的運動”的知識點進行了講解。而教師亦在學生講解結(jié)束后給部分繪制較好且講解較好的學生一定的獎勵。

對這個教學案例進行分析，在一個單元的課程結(jié)束后，教師通過一個能夠讓學生有較高參與度的有趣活動讓學生鞏固了這個單元所教授的知識。而教師的這種行為對提升學生的知識應用能力是有很大幫助的。在整個教學過程中，教師也積極地對學生做出了指導，起到了非常好的示范作用。

總之，為了改善小學數(shù)學的教學方法，提升小學數(shù)學的教學效率，教師需要不斷增強學生對數(shù)學學習的興趣，提高學生對知識的吸收率和應用知識的能力。

作者單位 陜西省府谷縣第二小學