10月15日上午，秋雨綿綿。在西安曲江會展中心A館，前來參觀陜西省慶祝中華人民共和國成立70周年成就展的觀眾絡(luò)繹不絕。

“‘矛盾論’要求我們?nèi)粘？磫栴}的時候，既要全面地看，又要抓住問題的主要方面客觀地分析，比如新中國70年的發(fā)展，雖然走過一些彎路，但是我們?nèi)〉昧伺e世矚目的成就……”在成就展現(xiàn)場的一間“窯洞教室”里，西北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授賀苗正在給30名大一學(xué)生上課。這節(jié)以“從主要矛盾看新中國70年”為主題的教學(xué)吸引了很多“蹭課”的觀眾，大家聚精會神地聽這位首屆陜西思政課教學(xué)標(biāo)兵講課。

10月8日至16日，共有來自西安交通大學(xué)等高校馬克思主義學(xué)院的13場教學(xué)活動在展覽現(xiàn)場的“思政課堂”進(jìn)行，吸引了上萬觀眾駐足聆聽。走出教室、離開校園，讓理論課教學(xué)融入社會實踐，這是陜西高校思政課教學(xué)方式守正創(chuàng)新的一個縮影。

從建立三級領(lǐng)導(dǎo)聽課制度抓實責(zé)任體系，到開展教師“大練兵”活動抓牢隊伍建設(shè)，再到實施“四好”創(chuàng)優(yōu)行動用新思想鑄魂育人，近年來，陜西省委教育工委、省教育廳持續(xù)加強(qiáng)新時代高校思政課教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。

三級領(lǐng)導(dǎo)聽課：倒逼高校改革思政課教學(xué)

2017年6月22日下午，在西安電子科技大學(xué)校史館，時任黨委書記、校長鄭曉靜為2013級網(wǎng)絡(luò)空間安全實驗班的學(xué)生上了一堂思政課。帶領(lǐng)學(xué)生對校史進(jìn)行簡單的回顧后，鄭曉靜結(jié)合西電科大的發(fā)展歷史和網(wǎng)絡(luò)信息安全學(xué)科的特點(diǎn)，寄語即將畢業(yè)的學(xué)生要敢為人先，“國家需要，我們有能力，就要沖上去為國分憂，這就是西電的家國情懷?！贝送?，鄭曉靜還深入課堂聽課，與師生交流思政課和專業(yè)課。

在陜西，進(jìn)教室講課、推門聽課的不止鄭曉靜一位高校領(lǐng)導(dǎo)。2017年5月起，陜西開展委廳、校、院（系）三級領(lǐng)導(dǎo)聽思政課制度，省委教育工委（原省委高教工委）書記董小龍等先后到包片高校隨堂聽課，進(jìn)行面對面點(diǎn)評；同時，委廳要求各高校領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系一個思政課教研室或一名思政課教師，每學(xué)期聽課次數(shù)不少于兩次。

推門聽課倒逼高校教學(xué)改革，激活了思政課堂。為推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，西北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院把馬克思主義基本原理概論課作為改革試點(diǎn)，而把課堂搬到展覽館、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村，讓書本上的理論活起來，讓學(xué)生把思想學(xué)到心里，則是這門改革試點(diǎn)課的重要環(huán)節(jié)。今年國慶節(jié)收假后，該校教師馬軍帶領(lǐng)學(xué)生到西安規(guī)劃館開展本學(xué)期第一堂外出訪學(xué)課。西安的歷史變遷是一部濃縮的中華歷史，之所以選擇在西安規(guī)劃館授課，馬軍坦言是為了幫助學(xué)生更好地理解課堂上講授的唯物史觀相關(guān)原理。此前，馬軍在課堂上講授了歷史觀的基本問題，引發(fā)了學(xué)生的思考：歷史發(fā)展的動力到底是什么、個人在歷史發(fā)展中有何作為等問題。為了將授課引向深入，返回課堂后，馬軍還進(jìn)一步講授了唯物史觀相關(guān)原理，用理論回應(yīng)現(xiàn)實，并組織學(xué)生結(jié)合訪學(xué)情況，開展“與時代同行”的主題演講與研討。經(jīng)過理論與實踐的結(jié)合，再加上主題討論，學(xué)生們明白了只有將小我與大我、個人與社會、個人發(fā)展與民族復(fù)興相統(tǒng)一，與新時代同頻共振，才能在歷史發(fā)展的滾滾潮流中有所作為。

思政“大練兵”：讓每位教師都“種好責(zé)任田”

在聽課過程中，思政課教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理、數(shù)量相對不足、理論功底不扎實等問題凸顯。為此，2018年4月，陜西啟動了全省高校思政課教師“大練兵”主題活動，萬名思政課教師和專業(yè)課教師積極參與，掀起了主題活動的熱潮。經(jīng)過100多天的有序開展，7月13日，首屆陜西高校思政課教師“大練兵”成果展示活動在西北大學(xué)舉行，114名教師分別被授予高校思政課和課程思政教學(xué)標(biāo)兵、能手、骨干榮譽(yù)稱號。

賀苗就是受表彰的24名思政課教學(xué)標(biāo)兵之一。作為參與馬克思主義基本原理概論課改革試點(diǎn)的教師之一，賀苗積極“修煉內(nèi)功”，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式。她根據(jù)原理內(nèi)容設(shè)計開發(fā)系列課堂小實驗，并且及時結(jié)合社會熱點(diǎn)，真理標(biāo)準(zhǔn)部分按照不同垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小競賽、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分的勞動生產(chǎn)率生產(chǎn)線實驗、實踐論部分的看似理所應(yīng)當(dāng)卻出乎意料的物理小實驗……這些都讓學(xué)生從團(tuán)隊協(xié)作中相互啟發(fā)深刻理解原理，非常有效地解決了互動問題，更改變了學(xué)生對傳統(tǒng)人文學(xué)科教學(xué)的刻板印象，思政課既鮮活又生動。

在商洛學(xué)院，工科博士曹寶月總是把專業(yè)課講得“思政味兒”十足——去年，她榮獲了陜西高校課程思政教學(xué)標(biāo)兵。在曹寶月看來，科學(xué)思維啟發(fā)是“課程思政”的著力關(guān)鍵?！靶滦蝿菹拢處熞幼⒅貙W(xué)生邏輯思維、批判性思維、科學(xué)思維的培養(yǎng)，這正是‘課程思政’獨(dú)特的價值所在。”她介紹說，“在講無機(jī)化學(xué)課過程中，我注重化學(xué)概念、原理提出及內(nèi)涵，加強(qiáng)科研前沿的滲透；同時啟發(fā)學(xué)生將化學(xué)理論、科研前沿和實際應(yīng)用相結(jié)合?！贝送猓J(rèn)為，專業(yè)倫理滲透是“課程思政”的價值依托。“專業(yè)知識雖然揭示的是‘自然之理’，然而利用科學(xué)究竟是來開啟天堂之門還是鑿?fù)ǖ鬲z之路關(guān)鍵在于掌握科學(xué)技術(shù)的人是否具有正確的專業(yè)倫理，這正是專業(yè)課教師進(jìn)行‘課程思政’的重要著力點(diǎn)。”去年參加“大練兵”時，她講的是《純堿的工業(yè)制備與綠色化學(xué)》，以侯德榜先生一生為榜樣，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢而努力；用侯氏制堿法中的“綠色化學(xué)”思想，向?qū)W生滲透發(fā)展綠色化學(xué)的理念，進(jìn)而使學(xué)生深刻理解習(xí)近平總書記的“綠水青山就是金山銀山”理念。

“積極挖掘轉(zhuǎn)化專業(yè)課育人資源，讓每位教師都‘守好一段渠，種好責(zé)任田’，積極推動思政課程向課程思政轉(zhuǎn)變，全力打造陜西高校大思政育人體系?！标兾魇∥逃の?、省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人說。

“四好”思政課創(chuàng)優(yōu)行動：用新思想鑄魂育人

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，做好高校思想政治工作，“要用好課堂教學(xué)這個主渠道”。為此，陜西立足課堂教學(xué)，聚焦精品思政課建設(shè)，截至目前共打造出114堂精品思政課和30堂全國教育大會主題思政課，建成400門“小紅?！本W(wǎng)絡(luò)思政微課堂和“老夏說課”“思想者之家”“一畫一課”等一批網(wǎng)絡(luò)思政示范課。

為改變思政課內(nèi)容嚴(yán)肅、教學(xué)模式單一的現(xiàn)狀，西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院研磨出了“一體兩翼”教學(xué)模式?！耙惑w”指課堂理論教學(xué)，注重把控課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)：課前，通過理論點(diǎn)睛，提出問題，使學(xué)生課前有思考；課中，通過教師“導(dǎo)向、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思、導(dǎo)練”，使學(xué)生思想上有啟發(fā)、心靈上有觸動；課后，通過推薦閱讀、復(fù)習(xí)思考、社會實踐，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，行動上有體現(xiàn)?！皟梢怼敝刚n內(nèi)實踐教學(xué)和課外實踐教學(xué)。課內(nèi)實踐教學(xué)通過“時事述評、好書分享、影視推介”實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)；課外實踐教學(xué)通過走進(jìn)紅色教育基地、紀(jì)念（博物）館、社區(qū)或鄉(xiāng)村等形式，實現(xiàn)學(xué)生西航精神、航空精神、時代精神、民族精神和奉獻(xiàn)精神等“五種精神”培養(yǎng)。而在西安石油大學(xué)的課堂上，教師會使用“微助教”“雨課堂”等輔助教學(xué)工具，通過顯性和隱性相結(jié)合、線上和線下相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合的混合式教學(xué)，提高思政課教學(xué)的實效性。

今年5月，陜西省委教育工委、省教育廳深化思政課建設(shè)，實施陜西學(xué)校辦好、馬院(思政部、教研室)管好、教師教好、學(xué)生學(xué)好的“四好”思政課創(chuàng)優(yōu)行動，著力推動大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

“我們要建成一批精品課堂，鍛造一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，出臺思政課、課程思政等質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，全力做好思政課質(zhì)量建設(shè)，培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人?！笔∥逃の?、省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人說。

責(zé)任編輯：楊子