28年前，我懷著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)定信念，踏上三尺講臺，在一所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)從教，堅(jiān)守在最平凡的教學(xué)崗位上。嚴(yán)以律己、敬業(yè)奉獻(xiàn)是我的座右銘，28年來，我用自己的汗水和努力實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值與理想追求。

一、嚴(yán)要求，重師德

三尺講臺寫春秋，二十八載繪藍(lán)圖。28年的教學(xué)生涯，我選擇用踏實(shí)、勤懇、有條有理的職業(yè)態(tài)度對待自己的工作，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感全身心投入到教學(xué)之中。教學(xué)工作雖然辛苦、繁瑣，但我從來沒有因此而有所懈怠，去投機(jī)取巧，馬虎了事。

我一直認(rèn)為，家里的事和學(xué)生的事比起來，再大也是小事，再大也不能影響教學(xué)工作，不能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。前年我愛人生病住院，當(dāng)時(shí)正趕上學(xué)生畢業(yè)水平測試，我人在醫(yī)院照顧老公，可心里卻放不下學(xué)生。因?yàn)楫?dāng)時(shí)所帶的班以前是全校有名的難管理，成績差的班級，我接手時(shí)間不長，雖然經(jīng)過一些努力，學(xué)風(fēng)班風(fēng)改變了一些，學(xué)習(xí)成績也有大幅度提升，但還不是特別穩(wěn)定。所以，每天一有空，我就打電話詢問班里學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，解答學(xué)生問題，我十分擔(dān)心學(xué)風(fēng)班風(fēng)會反彈，學(xué)生的成績又回到以前的水平。在愛人的病情有所好轉(zhuǎn)后，爭得醫(yī)生同意，愛人提前出院，我也在第一時(shí)間趕回學(xué)校，和學(xué)生們一起投入到緊張的復(fù)習(xí)之中。令人欣慰的是，在畢業(yè)水平測試中我所帶班級英語成績名列全學(xué)區(qū)19所學(xué)校的第一名。

在學(xué)校工作中，我除了擔(dān)任語文、英語等學(xué)科的教學(xué)工作外，還兼任班主任和學(xué)校的多個(gè)部室的管理員工作。為了保質(zhì)保量地完成任務(wù)，我精心設(shè)計(jì)了每個(gè)部室，認(rèn)真布置，讓每個(gè)部室都資料全面、干凈衛(wèi)生，我總是晨曦微露走進(jìn)校園，披星戴月趕回家，雖然工作任務(wù)重，工作量大，但我只是盡心竭力地做好我應(yīng)該做好的每一件事。當(dāng)學(xué)生面貌發(fā)生好的轉(zhuǎn)變，自己的工作有了長足進(jìn)步，家人的抱怨變成理解和支持，我感覺這一切都值了。

二、投教改，勇探索

多年來，我始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線，一直擔(dān)任班主任工作，并多年擔(dān)任高、低年級教研組長，工作擔(dān)子重，責(zé)任大。為了不斷提高自己，完善自己，超越自己，從擔(dān)任學(xué)校教研組長起，我就積極認(rèn)真地組織參加各種講課、評課活動，多次主動承擔(dān)觀摩課、公開課任務(wù)，擔(dān)任學(xué)校課題主持人，希望能不斷提高能力，彌補(bǔ)自己的不足。隨著高效課堂教學(xué)模式逐步推行，我主動爭取去西塬中學(xué)、眉縣槐芽鎮(zhèn)中心小學(xué)等校聽課，虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教；參加市級繼續(xù)教育培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等，認(rèn)真鉆研，積極實(shí)踐，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在高效課堂教學(xué)活動中，我要求自己身先士卒，帶頭給大家上示范課，用高標(biāo)準(zhǔn)對自己嚴(yán)要求，努力做到不負(fù)組織期望，不負(fù)學(xué)校培養(yǎng)，不負(fù)自己的青春年華。

三、付真情，獻(xiàn)愛心

在教學(xué)工作中我一直對自己保持嚴(yán)格要求，而在班級管理上，我更注重用愛心和耐心去感染學(xué)生，因材施教，噓寒問暖，主動幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、正直的優(yōu)秀品質(zhì)。有一次，我們班的高珊珊同學(xué)因病不能來校上課，我便主動去家里看望，還給我的學(xué)生加班補(bǔ)課，家長感動不已，連聲道謝。還有我們班孫悅同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，又調(diào)皮搗蛋，是讓所有任課老師最頭疼的學(xué)生，但我沒有放棄，并告訴自己用欣賞的眼光去看他，去發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和溝通，我了解到他是一名留守兒童，父母在外打工，一直和爺爺奶奶生活。孩子學(xué)習(xí)上缺少輔導(dǎo)，生活上缺少照顧，思想上缺少引導(dǎo)，所以在后來的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常關(guān)心他，照顧他，課堂上表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，讓他建立自信。經(jīng)常單獨(dú)為他輔導(dǎo)作業(yè)，利用飯后時(shí)間給他補(bǔ)課，一學(xué)期下來，他的學(xué)習(xí)成績提高了很多，也變得懂事了。雖然我自己的家里并不富裕，甚至有些困難，但是我依然希望能為家庭有困難的學(xué)生送去應(yīng)有的溫暖。張佳磊、高悅兩名學(xué)生分別因母親、父親生病致貧，了解到這個(gè)情況后我不但給他們送了一些學(xué)習(xí)用品如作業(yè)本、書包等，還經(jīng)常和他們拉家常、談心、交朋友，使孩子感到老師如慈母一樣。還有我們班的岳航同學(xué)，奶奶長年有病，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，我不僅給該生資助費(fèi)用，而且經(jīng)常給他們送去學(xué)習(xí)用品以及體育用品等，讓該生能夠安心、放心、專心地在校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績得到穩(wěn)步提升。這一件件小事，貫穿了我28年的教師生涯，對學(xué)生的愛，對教學(xué)工作的熱情，從未改變。正是這些愛的付出，才讓我贏得了學(xué)生的信任、愛戴以及家長的好評。這些信任、愛戴和好評也成為我前進(jìn)的動力，激勵(lì)我鼓起勇氣，克服一個(gè)又一個(gè)困難，走向一個(gè)又一個(gè)勝利。

四、有付出、有回報(bào)

幾十年的艱辛付出，換來了令人欣慰的成績：我所帶的班級多次獲得優(yōu)異成績，我也先后多次被評為鎮(zhèn)、縣級優(yōu)秀教師。2018年被評為武功縣“最美鄉(xiāng)村教師”，榮獲陜西省“我身邊的好典型”榮譽(yù)稱號。

一分耕耘，一分收獲。在28年的教育生涯中，我用平凡與艱辛，奮斗與汗水見證了自己的成長，也見證了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。做老師、干教育雖然艱辛，但卻讓我感到光榮和幸福，我將在教育這條路上，繼續(xù)堅(jiān)定地走下去。

作者單位：武功縣代家鄉(xiāng)大寨小學(xué)