經(jīng)歷一個漫長的假期，今天西安市1至3年級小學(xué)生終于可以重返校園，小學(xué)校園也將實現(xiàn)全員復(fù)位。記者采訪部分學(xué)校了解到，近日各學(xué)校按照學(xué)生在校生活情況進行了全過程多次情景模擬演練，讓教職工熟悉防疫工作細節(jié)。各學(xué)校還對校園內(nèi)進行了不留死角的消殺，對學(xué)生在校學(xué)習(xí)、用餐等環(huán)節(jié)做了周密的安排，全方位保障學(xué)生在校安全。

教職工開展多次應(yīng)急演練

昨日，記者在西安市曲江第一小學(xué)海洋校區(qū)看到，后勤工作人員正在對教學(xué)樓和操場等場所進行徹底清潔，專業(yè)消毒人員背著噴霧器在教室、樓道、衛(wèi)生間等學(xué)生活動的重點區(qū)域進行全面消殺。教室里，各班班主任也已就位，領(lǐng)取了體溫計、消毒液、口罩等疫情防護物資。各班主任還提前繪制了黑板報，對教室進行美化，各項復(fù)學(xué)工作正在有條不紊地進行，迎接學(xué)生歸來。

據(jù)介紹，為確保1至3年級學(xué)生順利返校，曲江一小海洋校區(qū)在高年級順利開學(xué)的基礎(chǔ)上，針對低年級孩子的實際情況，進一步細化完善了學(xué)校印制的《復(fù)學(xué)工作手冊》，開展了全員教職工培訓(xùn)，全力準(zhǔn)備復(fù)學(xué)事宜。五一假期，學(xué)校1至3年級教職工在統(tǒng)一組織下，結(jié)合學(xué)校自編的《新冠病毒肺炎疫情防護健康教育手冊》《班主任心育手冊》進行了疫情防護知識培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn)，并實地開展了多次復(fù)學(xué)應(yīng)急演練，為學(xué)生返校做了充分準(zhǔn)備。

該校有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)生返校時會經(jīng)由校門口設(shè)置的兩個通道，分班級、分樓層錯時經(jīng)過紅外體溫檢測通道，有序入校。入校通道均設(shè)置了1米地標(biāo)間隔。入班前，班主任也會對學(xué)生進行二次額溫監(jiān)測和手部消毒。下午放學(xué)時，學(xué)校還設(shè)置了學(xué)生放學(xué)區(qū)和家長等候區(qū)，錯時分班放學(xué)。

設(shè)置家長等候區(qū)

為迎接全面復(fù)課，陜西師范大學(xué)實驗小學(xué)對各年級上學(xué)、放學(xué)時間以及校園內(nèi)學(xué)生行走路線和家長接送路線進行了最新調(diào)整。學(xué)校安排全體學(xué)生從學(xué)校南門旁的測溫通道入校，一列縱隊，前后間距1米以上排隊測溫，體溫正常方可入校，進入校園后各年級再分通道進入班級。放學(xué)后，學(xué)校在校園內(nèi)指定位置設(shè)置兩處家長等候區(qū)，方便家長入校接孩子。家長入校時必須戴口罩，在學(xué)校的人臉識別、紅外測溫通道處排成一列縱隊，前后間距1米以上。人臉識別成功、體溫正常入校。不同年級學(xué)生以班為單位，以“大圈”或“小圈”的線路排隊行進，家長在交接區(qū)與學(xué)生并排行走，和學(xué)生相遇后再分別從南、北校門離校。

同時，該校還在學(xué)生校園生活、就餐等各個環(huán)節(jié)進行了完善。課間時間由老師統(tǒng)一組織學(xué)生排隊如廁。各班依次前往洗手間，每個班使用完畢后隨即進行環(huán)境消殺。用餐環(huán)節(jié)中，學(xué)校安排五年級部分學(xué)生和六年級全體學(xué)生錯時錯峰前往學(xué)校餐廳用餐，其他學(xué)生均在教室用餐。教室用餐時學(xué)生要間隔1米排隊領(lǐng)餐，單人單桌同向用餐。

課桌餐桌上有隔離板

日前，經(jīng)開區(qū)管委會、教育局等有關(guān)負(fù)責(zé)人組成督導(dǎo)組對西安經(jīng)開第三小學(xué)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作進行了現(xiàn)場檢查。督導(dǎo)組成員實地查看了教室、食堂等學(xué)生活動重點區(qū)域，了解并指導(dǎo)了學(xué)校的防疫安排。學(xué)生全員返校后，備用教室緊張，為盡可能避免學(xué)生交叉感染，經(jīng)開三小在教室課桌及餐廳餐桌上安裝了隔離板，獲得督導(dǎo)組點贊。

額溫槍、防護服、消毒液、口罩……據(jù)了解，經(jīng)開三小積極籌備了開學(xué)復(fù)課的疫情防控應(yīng)急物資，為學(xué)生返校后的防疫保駕護航。為保障學(xué)生返校后做好個人防護，學(xué)校從實際情況出發(fā)，分別設(shè)置了消毒區(qū)、測溫區(qū)、測溫點、凈手區(qū)、特別通道等防護設(shè)施。為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校組織教師每天對教室、功能場室等場地進行徹底清潔與消殺。為應(yīng)對學(xué)生返校后出現(xiàn)發(fā)熱異常情況，學(xué)校還組織全校教師進行數(shù)次的防控應(yīng)急演練，讓每一位教師熟悉防疫應(yīng)急處置流程。

責(zé)任編輯：張 言