大學都有自己的校訓，校訓是大學辦學精神的聚焦，展示了學校教育思想的光芒，體現(xiàn)了不同時代的大學理念，反映了學校的教規(guī)、校紀和校風，體現(xiàn)了一個國家的大學特色。對稱、易讀、簡練的校訓成了大學的廣告語，是教育文化積淀成的芯片，也是幾百年（或幾十年）辦學經(jīng)驗提煉出的精華。部分校訓是國家領(lǐng)導人和著名教育家、科學家、書法家所題寫的，對辛勤園丁和莘莘學子有著鼓舞、警示、引領(lǐng)的作用。大學是知識的殿堂，育人的方舟，傳承著古老文明和優(yōu)良傳統(tǒng)，校訓中隱含著悠久的文化宗義，內(nèi)容注重“愛國、志向、民主”的思想，強調(diào)學術(shù)自由，珍視儒家文化，傳導“公平、仁義、奮斗、廣博、方圓、治學、育人”的理念。教師在高中文言文教學中選摘一些校訓作為文言文翻譯訓練，對學生各方面能力的提升很有益處。

一、注解大學校訓，靈活掌握文言文翻譯

清華大學校訓為“自強不息，厚德載物”?！吨芤住吩唬禾煨薪?，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。這兩句翻譯成現(xiàn)代漢語應(yīng)為：天（即）自然的運動剛強勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進步。剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不停息；大地的氣勢厚實和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。

通過這樣的翻譯訓練，學生就會對文言文中的“天行健”“地勢坤”“厚德載物”有更深的理解，對文言文翻譯如何達到“順暢”有自己的見解。又如，香港大學校訓為“明德格物”?！懊鞯赂裎铩背鲎浴抖Y記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。“大學”意指博大的學問，儒家治學，首重個人德行修為，“明德”就是彰顯德行，先完善內(nèi)在德智的修養(yǎng)，然后推己及人?！抖Y記·大學》：“致知在格物，物格而后知至?！?格物的意思是推究事物的道理，認識世間萬物，“格”在此有“窮究”之意。由此可見，僅僅四字的校訓有著深遠的意義，學生只有明白了原文的用意，才能準確地翻譯成現(xiàn)代語句。教師在文言文教學中，摘取諸多大學校訓進行講解，對提高學生文言文翻譯水平有很大的幫助。

二、注解大學校訓，理解大學教育意義

大學的辦學宗旨有一定的社會目標、服務(wù)方向、極高追求。教師注解大學校訓時，學生就會對大學的教育理念有一定的認識。南京大學校訓為“誠樸雄偉，勵學敦行”?！罢\樸雄偉”原是中央大學時期的校訓，“勵學敦行”是從中國古代前賢名句中選取而來，“勵學”二字在古文中經(jīng)常出現(xiàn)，“敦行”見于《禮記·曲禮上》“博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子。”八字校訓既獨立成意各有側(cè)重，又相互聯(lián)系渾然一體，涵蓋了教育思想、科學精神、品格修養(yǎng)等各個方面。復旦大學的校訓“博學而篤志，切問而近思”出自《論語·子張》，子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！币馑际恰安┯[群書并廣泛學習，能堅守自己的志向，懇切地發(fā)問求教，多考慮當前的事情，仁德就在其中了”。作為一名高中生，讀了這些精辟語句后，肯定會對學習產(chǎn)生積極的影響。

三、注解大學校訓，激發(fā)學生學習熱情

“學無止境，氣有浩然”是山東大學的校訓?！皻庥泻迫弧背鲎浴睹献印す珜O丑》，所謂浩然之氣，就是大義大德造就的一身正氣，“氣有浩然”意在“為人”。它將我們應(yīng)具有的道德情操、人文素養(yǎng)和精神品格皆寓意于這天地間的“正氣”之中。“學無止境”與《荀子·勸學》中的“學不可以已”意境完全相同，但嚴格來說出自清朝劉開的《問說》。如今，一些教師為了讓學生努力學習考高分，在教室后面貼著“只要學不死，就往死里學”的標語，這樣的語句與“氣有浩然，學無止境”相比是何等的低下和不雅。由此可見，用精辟校訓鼓勵學生也是一種好的教育方式。

四、注解大學校訓，有利于學生明確升學方向

西安交通大學的前身是1896年創(chuàng)建于上海的南洋公學，1956年國務(wù)院決定交通大學內(nèi)遷西安，為交通大學西安部分，1959年定名西安交通大學。“精勤求學，敦學勵志，果毅力行，忠恕任事”是西安交通大學的校訓，傳統(tǒng)經(jīng)典《后漢書》《左傳》《尚書》《論語》分別有“在事精勤”“盡力莫如敦篤”“尚迪果毅”“夫子之道，忠恕而已矣”的表述。校訓蘊含了做人做事的基本品格和高尚的道德情操，是學校師生做人、做事的指引。注解了西安交通大學的校訓，學生也就了解了這所學校的現(xiàn)在和過去，自然而然就明確了它的地位，也許它就會成為學生報考的首選學校。

校訓是極短的文言文格式，教師在高中文言文教學中選摘一部分校訓讓學生注解，既能夠強化學生的文言文翻譯能力，又能夠擴大學生的知識面，提升學生文言文學習的水平。

作者單位 陜西省商洛市商州區(qū)高級中學