董問博：西安鐵一中濱河學(xué)校初中優(yōu)秀語文教師，對現(xiàn)代文閱讀、作文教學(xué)有深入研究，每年創(chuàng)作散文、寫作指導(dǎo)類教學(xué)隨筆200余篇，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文900余篇。

“得語文者得天下”逐漸成為共識，不管是基礎(chǔ)教育還是中考高考，語文的地位都是第一重要的。而作文又是語文學(xué)科的半壁江山，作文寫得好壞直接關(guān)系到語文成績的高低。那么臨近中考考生作文能不能有所突破呢？我們特別采訪了西安鐵一中濱河學(xué)校初中優(yōu)秀語文教師董問博老師。她對現(xiàn)代文閱讀、作文教學(xué)有深入研究，每年創(chuàng)作散文、寫作指導(dǎo)類教學(xué)隨筆200余篇，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文900余篇。希望董老師的解答在作文寫法上給考生們一些啟示。

記者：董老師，您好！您認(rèn)為現(xiàn)在中考作文的現(xiàn)狀是什么。

董問博：1.學(xué)生對作文的預(yù)估。作文的滿分是50分，一般人認(rèn)為作文得46分及以上就比較滿意，而大部分人的作文實(shí)際得分是42分左右?，F(xiàn)在，實(shí)際得分和事實(shí)得分有一個4～5分的差距。2.老師的改卷體會。大部分人的作文在選材立意方面都有太多的雷同，大部分作文都在平均分上下。一場考試批閱下來，很難看到幾篇能從大眾作文中脫穎而出的優(yōu)質(zhì)佳作。有些人的同選材作文的得分為什么能比別人高一些？是文章的開頭、結(jié)尾，或行文中有一些閃光點(diǎn)。3.對于滿分（高分）作文。中考絕大部分的滿分（高分）作文，都不全是語文佼佼者在考場上靈感突現(xiàn)寫出來的，而是平時做足了功課，考場上靈活變通得來的。像2015年的陜西副題作文《底氣》和2016年陜西真題作文《為我心中的那片?！罚@樣的作文題，如果沒有什么作文儲備，看到它們可能會頭腦發(fā)懵而影響語文科的答卷。我研究了2019年全國大多數(shù)地方的作文，追蹤了一些主要省市近年來的作文，發(fā)現(xiàn)從命題規(guī)律、結(jié)構(gòu)內(nèi)容到寫法技巧都有章可循。

記者：請問考生考前在作文方面要做好哪些準(zhǔn)備呢？

董問博：考生平時就要注意積累，掌握一些簡單操作且實(shí)用性強(qiáng)的策略：

1.把握命題內(nèi)容。關(guān)照2019年全國各地的作文，再追蹤主要城市近年來的作文，我們發(fā)現(xiàn)命題內(nèi)容主要從“我”和“社會熱點(diǎn)”這兩個角度把握的?！拔摇敝邪岛姆N關(guān)系：我與生活的關(guān)系，需要我們關(guān)注生活現(xiàn)象；我與自然的關(guān)系，需要我們關(guān)注比喻意象；我與社會的關(guān)系，需要我們關(guān)注他人帶來的啟示；我與自我的關(guān)系，需要我們關(guān)注自我成長?！吧鐣狳c(diǎn)”主要有三點(diǎn)：熱點(diǎn)事件、熱點(diǎn)政策（思潮）、熱點(diǎn)人物。熱點(diǎn)人物的事跡有可能放在話題或者材料里面，很有可能是蜻蜓點(diǎn)水一語帶過，需要我們對其人進(jìn)行相對全面地了解，才能客觀全面地把控人物的精神品質(zhì)。熱點(diǎn)政策（思潮）需要我們對當(dāng)今的主流文化、主流政策有一個大致的了解，才不至于偏離出題人的意圖太遠(yuǎn)。

2.平時練習(xí)多預(yù)設(shè)。平時的作文練習(xí)，一方面我們追求有感而發(fā)的寫作思路，另一方面我們可以根據(jù)考場作文的要求進(jìn)行“定制”。

（1）打造幾篇不同話題的樣本作文。關(guān)注中考作文的主題熱詞，平時的作文訓(xùn)練會更有針對性。主題熱詞依次有“成長”“回憶”“追夢”“讀書”“青春”“遇見”“家國”“英雄”“陪伴”等。我們在搜尋素材的時候，可以向這些熱詞的方向靠攏；在寫作過程中，也可以選取這些立意進(jìn)行構(gòu)思。還需要說明的是，這些熱詞不是截然分開的，它們的外延有重合和交疊之處，這就告訴我們，寫作過程中，可以進(jìn)行多主題表達(dá)，即可以記寫復(fù)雜的記敘文。

必須要強(qiáng)調(diào)的是，一定要打造多篇樣本作文，樣本作文其實(shí)就是考場上作文的底本。因為文題和文題之間總是有區(qū)別，一篇作文不經(jīng)過修改想套用多個文題的情況基本不存在。最好的辦法，就是把平時的作文按照不同的話題進(jìn)行區(qū)分，打造不同主題的樣本作文，考場上，遇到具體的文題，對樣本作文進(jìn)行合乎要求的改寫，這樣既能避免考場上因為時間緊，構(gòu)思出來的作文有紕漏，又能從容寫作，寫出質(zhì)量較高的作文。

（2）運(yùn)用活字印刷術(shù)思維拆分素材。我們經(jīng)常會遇見這樣的學(xué)生，一篇作文或者一些作文片段通過嫁接，運(yùn)用到數(shù)次的作文考試中。其實(shí)，這也是平日里作文素材積累的一種方法，我稱之為“活字印刷術(shù)思維”。也就是說，樣本文寫好以后，我們可以對它進(jìn)行橫向拆分。比如，可以把樣本文里面的環(huán)境描寫匯集在一起，也可以把抒情哲理句匯集在一起。前者是按照表現(xiàn)手法分的，后者是按照表達(dá)方式分的?？梢园堰@些我們耳熟能詳?shù)膱鼍暗褡烈幌?，放到我們的素材庫里，在考場上，靈活組裝。

（3）雕琢作文的開頭結(jié)尾。因為考場閱卷受時間的限制，閱卷老師不可能像平時作文批改那樣細(xì)細(xì)看，慢慢改。老師關(guān)注開頭和結(jié)尾的時間會相對多些，因此我們要格外關(guān)注作文的開頭和結(jié)尾。作文開頭、結(jié)尾，或唯美，或哲思，或簡潔，或深情，帶給改卷老師的是對小作者文思的贊賞和對全文的期待（或者回味），這樣的開頭結(jié)尾定會從一大堆平淡的開頭結(jié)尾中脫穎而出，“秒殺”眾人。

（4）借鑒名人大家智慧。寫作能力的提升不是一蹴而就的事，當(dāng)才思“枯竭”的時候，我們不用一味地冥思苦想，可以借鑒名人大家的智慧，這里的“名人”指的是名作家的經(jīng)典作品，“大家”指的是滿分作文集、周圍同學(xué)的優(yōu)秀作品。

宗璞的《紫藤蘿瀑布》（部編版七年級下冊課文）一文中對紫藤蘿的顏色和形態(tài)描繪得非常細(xì)致，一種紫色的花，作者卻用了那么多豐富的詞句對其顏色進(jìn)行描繪，并采用了由整體到局部的觀察方式對花瀑、花穗、花朵進(jìn)行細(xì)致的描摹，這種思路我們可以借鑒到自己的寫作中去，寫櫻花、荷花時候不妨一用。

記者：考生在作文時，應(yīng)掌握哪些臨場應(yīng)變技巧呢？

董問博：我給考生提供一些簡便易行、操作性強(qiáng)的技巧，以供參考。

1.給作文預(yù)留足夠的時間。在150分鐘的語文考試中，寫作文時間至少50分鐘，這種相對寬裕的時間是考生充分審題、全面思考、從容書寫的一個基本條件。不會因為時間不夠而出現(xiàn)審題不嚴(yán)、立意不明、書寫潦草甚至不知所云純粹湊字?jǐn)?shù)的現(xiàn)象。這些都是作文的硬傷，會直接導(dǎo)致作文降級。

2.平常心對待，保證平均分。有些考生，總想試圖在考場作文上取得高分而刻意追求立意的新、寫法的獨(dú)特，最后成了偏題跑題作文，其實(shí)這更多的是考場心態(tài)在作祟。在考試過程中，求穩(wěn)是最重要的，先保證自己的文章能取得平均分，然后再力爭多得。保證平均分的前提是內(nèi)容符合文題要求，符合初中生作文基本的條條框框。然后想力求高分，可以在語言雕琢上下工夫。所以心態(tài)放好，在考場上千萬別劍走偏鋒，或許會有意想不到的收獲。

3.巧切題巧構(gòu)思。切題是寫作萬里長征的第一步，是高分作文的第一個關(guān)鍵點(diǎn)，也是最重要的關(guān)鍵點(diǎn)。我們拿到文題，先得細(xì)細(xì)審讀一下題目內(nèi)涵。主要關(guān)照題目或者導(dǎo)語（材料）的核心詞和關(guān)鍵詞。這些詞語告訴我們寫作的方向。我們可以把這些詞語圈畫出來，然后分析它們想表達(dá)的主題立意，然后再根據(jù)平時的素材積累，進(jìn)行篩選整合。先分析題目，再找平日練習(xí)的素材，再動手寫才是正確的切題思路。我們需要把重點(diǎn)詞語寫在草稿紙上，然后通過補(bǔ)充內(nèi)容的方式將詞語具體化。

4.列提綱能夠快速構(gòu)思且不易跑題。用列提綱的方法能夠迅速構(gòu)思。遇見作文題頭腦一片空白時，應(yīng)該把能寫的都羅列到草稿紙上，然后像排兵布陣一樣將材料最科學(xué)地組織起來。考試時“想到哪里寫到哪里，字?jǐn)?shù)一夠立刻收尾”的現(xiàn)象是非常不可取的，會直接導(dǎo)致作文偏題或者材料組織不科學(xué)。

5.揣摩閱卷老師心理，設(shè)法增加亮點(diǎn)。中考作文屬于“萬人唱同一首歌”的情況，作文分?jǐn)?shù)恐怕是分歧最大的，每個老師對于同一篇文章，所給分?jǐn)?shù)不盡相同。那么，如何能從萬人中脫穎而出，考生就應(yīng)該設(shè)法揣摩閱卷老師的心理，設(shè)法增加亮點(diǎn)。對于開頭和結(jié)尾的打造就是亮點(diǎn)構(gòu)思，此外，多用細(xì)節(jié)描寫和修辭手法也能美化作文的語言，精準(zhǔn)地還原故事的場景，當(dāng)你的作文內(nèi)容逃不掉大眾化的套路時，語言雕琢就顯得尤為重要。

6.借現(xiàn)代文閱讀妙用技巧。我一直有這樣的一個觀點(diǎn)，現(xiàn)代文閱讀和寫作是互為逆向思維的，現(xiàn)代文閱讀是給你一篇好的文章，設(shè)置題目，讓你用一些既定的技巧手法去分析這篇文章好在哪里；作文是給你一個題目，其實(shí)默認(rèn)用一些現(xiàn)代文閱讀中學(xué)到的技巧手法，寫一篇文質(zhì)兼美的美文。

我們知道，細(xì)節(jié)描寫能很好地還原場景，給人留下深刻的印象；修辭手法或能夠讓語言生動形象，或能夠讓內(nèi)容豐富，或增強(qiáng)語勢，這些修辭，能夠大大增加作文的可讀性。如果再高深一點(diǎn)，可以運(yùn)用一些表現(xiàn)手法，如伏筆、鋪墊、欲揚(yáng)先抑、象征、對比、襯托等，加入這些表現(xiàn)手法，作文會變得精巧又耐讀。

記者：考生寫作文時應(yīng)該注意哪些書寫規(guī)范與技巧？

董問博：格子紙的寫法思路：1.字的大小要一致，不能一會兒小一會兒大，試想，忽小忽大，閱卷老師一會兒要貼近屏幕看，一會兒要遠(yuǎn)離屏幕看，脖子扭來扭去，他們能高興嗎？2.字不要寫得太大，太大的字有一種壓迫感，讓人莫名煩躁。齊白石畫蝦沒有水，但是滿紙都是水，這里追求的是一種“留白”藝術(shù)。3.字不要寫得太小，太小讓人看著很費(fèi)勁。作文的字?jǐn)?shù)也不少了，讓老師們看著這么費(fèi)勁，你還想得高分？4.在格子里寫字，建議大家注意幾點(diǎn)技巧。（1）每個字的筆畫不要出格子。（2）每個字的大小寫在格子正中間，上下左右留一個“單人旁”那么寬。（3）每個字的筆畫盡量不要連（中考要求寫正楷字。）如果想當(dāng)然地胡連筆，這樣的話，很多字往往難以辨認(rèn)。（4）用下水流暢的中性筆，并且寫時要有力度，不要讓筆尖在紙上浮光掠影，否則電腦上掃描的根本看不清。

記者：考前您對考生還有什么要提醒的？請給考生打打氣吧！

董問博：在此我給考生們特別提個醒兒：一是一定記住，題目中、第一段，千萬不能出現(xiàn)錯別字，否則作文會有很大危機(jī)，也不能將一個字重復(fù)寫錯。二是作文寫完之后，如果沒有大的失誤或別的值得潤色的地方，盡量別再修改，以免破壞文面或者畫蛇添足?？赡苣愕拈W光點(diǎn)沒有被老師看見，但你涂抹的地方卻被老師一眼發(fā)現(xiàn)，就太得不償失了。

我講的很多問題其實(shí)都是小問題，但有時候決定了很多大事，所謂細(xì)節(jié)決定成敗！在中考這個人生階段性考試中，我們只有每一步都考慮到位，每一種能力都盡量具備，才能在這樣的大浪淘沙中處于優(yōu)勢地位，才能獲得更多勝算的籌碼。祝愿廣大考生考試正常發(fā)揮！考上心中理想的高中！

記者：謝謝您接受我們的采訪！

責(zé)任編輯：楊子