李佳琦們終于要“轉(zhuǎn)正”了！近期人社部擬對(duì)職業(yè)工種進(jìn)行調(diào)整，增加10個(gè)新職業(yè)和8個(gè)新工種。其中，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師職業(yè)下增設(shè)直播銷售員工種，引來(lái)廣泛關(guān)注。

新業(yè)態(tài)催生新職業(yè)，新職業(yè)帶動(dòng)新就業(yè)。對(duì)于勞動(dòng)者而言，新職業(yè)不僅意味著不同于以往的工作體驗(yàn)，還意味著更廣闊的就業(yè)空間以及更多元的職業(yè)轉(zhuǎn)型機(jī)會(huì)。不僅是直播銷售員，還有在線學(xué)習(xí)服務(wù)師、無(wú)人機(jī)檢修工程師、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人等新職業(yè)，也吸引了許多人加入其中。

在新職業(yè)中開掘就業(yè)新機(jī)遇，有怎樣的感受？記者近日采訪了3位新職業(yè)從業(yè)者。

在線學(xué)習(xí)服務(wù)師馬金萍

讓教育服務(wù)觸手可及

6月19日18時(shí)，馬金萍準(zhǔn)時(shí)上線了。與她同時(shí)出現(xiàn)在線上的，是一名來(lái)自河南鄭州的小學(xué)生。

馬金萍27歲，是西北大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)的畢業(yè)生，一年前加入在線教育公司作業(yè)幫，成為英語(yǔ)輔導(dǎo)老師。每天，她都會(huì)與學(xué)生相約在電腦屏幕前，進(jìn)行“一對(duì)一”作業(yè)輔導(dǎo)。

入行時(shí)，她覺(jué)得自己的工作還只是學(xué)校教育的補(bǔ)充。但漸漸地，她發(fā)現(xiàn)自己站上了新業(yè)態(tài)的“風(fēng)口”。

“科技改變了課堂的形式。特別是今年受疫情影響，一些地方的學(xué)生不能按時(shí)復(fù)課，很多學(xué)生家長(zhǎng)選擇了在線輔導(dǎo)?！瘪R金萍坦言，今年比往年忙碌了許多。

作業(yè)幫4月運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)顯示，春季正價(jià)課學(xué)員總量超過(guò)120萬(wàn)人（次），同比增長(zhǎng)4倍，營(yíng)收同比增長(zhǎng)550%，市場(chǎng)需求旺盛。

“我來(lái)自農(nóng)村，深切地感受到教育對(duì)一個(gè)孩子、一個(gè)家庭的重要性?！ヂ?lián)網(wǎng)+教育’為推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化發(fā)展提供了新的可能?！瘪R金萍的工作地點(diǎn)位于西安高新區(qū)西部大道，但通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，她已服務(wù)2000多名學(xué)生，遍布全國(guó)各地。

關(guān)注每一個(gè)孩子的個(gè)性化需求，是在線輔導(dǎo)模式的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

“有一個(gè)來(lái)自東北的小學(xué)生非常好學(xué)，上六年級(jí)的時(shí)候就對(duì)初高中的語(yǔ)法知識(shí)非常感興趣，經(jīng)常打破砂鍋問(wèn)到底?！睂?duì)這樣的學(xué)生，馬金萍會(huì)非常耐心地進(jìn)行講解。

學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受程度不一樣，就意味著要有不同的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方式。有一次，馬金萍遇到一名接受能力較弱的學(xué)生，家人很著急，在教育方式上也出現(xiàn)了分歧?！坝龅胶⒆硬粫?huì)的題，他媽媽要求直接給答案，他姐姐要求給過(guò)程?！瘪R金萍說(shuō)。

經(jīng)過(guò)溝通，馬金萍的教學(xué)建議得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，馬金萍一步一步地引導(dǎo)學(xué)生自主思考，體悟解題方法，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云。學(xué)生個(gè)性化需求滿足的背后，傾注著馬金萍大量的時(shí)間和精力。

清晰總結(jié)每名學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，“對(duì)癥下藥”制定輔導(dǎo)方案；看到學(xué)生或家長(zhǎng)的提問(wèn)后，第一時(shí)間回復(fù)，幫他們答疑解惑；與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況……當(dāng)課堂突破了傳統(tǒng)的形式，馬金萍的工作也面臨諸多挑戰(zhàn)。但挑戰(zhàn)越大，就意味著機(jī)會(huì)越多、發(fā)展空間越大。

數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)在線教育用戶規(guī)模逐步上升，預(yù)測(cè)在2020年將達(dá)到3.05億人。馬金萍希望，自己能與在線教育行業(yè)一同成長(zhǎng)，為更多的學(xué)生和家長(zhǎng)提供幫助。

農(nóng)業(yè)經(jīng)理人石宇鋒

讓科技為農(nóng)業(yè)賦能

別的農(nóng)民在意的往往是自家的土地，石宇鋒的寶貝卻是自己的飛機(jī)。

夏日炎炎，農(nóng)田邊上，一名男子手拿控制器，設(shè)置好飛行參數(shù)。不一會(huì)兒，一架無(wú)人機(jī)從地面升起，按照設(shè)定好的路線自動(dòng)噴灑農(nóng)藥。

這是石宇鋒團(tuán)隊(duì)無(wú)人機(jī)操控員的工作日常。用植保無(wú)人機(jī)等高科技手段“務(wù)農(nóng)”，石宇鋒充滿干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

石宇鋒今年27歲，是渭南市臨渭區(qū)綠盛現(xiàn)代農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社理事長(zhǎng)，曾獲評(píng)“全國(guó)百名杰出新型職業(yè)農(nóng)民”。

6月24日，石宇鋒向記者講起了他的“創(chuàng)業(yè)史”。

2012年，石宇鋒從部隊(duì)退役，回到家鄉(xiāng)臨渭區(qū)下邽鎮(zhèn)。對(duì)于未來(lái)，他還沒(méi)有很清晰的規(guī)劃，但他隱隱有一個(gè)想法：怎樣能夠讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更有效益？

“父母從事了一輩子的農(nóng)業(yè)物資工作，爺爺是農(nóng)業(yè)方面的技術(shù)員。我也希望能為農(nóng)業(yè)發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)?！笔钿h說(shuō)。

石宇鋒從小就有個(gè)飛行夢(mèng)。2013年，臨渭區(qū)一個(gè)關(guān)于無(wú)人機(jī)植保的項(xiàng)目讓他第一次將自己的飛行夢(mèng)和農(nóng)業(yè)連接起來(lái)。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往深圳、山東、北京等地考察。2015年，他組織創(chuàng)建了我省首支專業(yè)化無(wú)人機(jī)病蟲害防治隊(duì)。

2016年，一場(chǎng)棉花病蟲害席卷了潼關(guān)縣。石宇鋒的植保無(wú)人機(jī)派上了用場(chǎng)。

“植保無(wú)人機(jī)能在空中精準(zhǔn)噴灑農(nóng)藥，相比傳統(tǒng)手段，不但效率更高，而且成本更低。”石宇鋒說(shuō)，這次成功嘗試讓他更加堅(jiān)定了自己的選擇。

目前，石宇鋒團(tuán)隊(duì)共有植保無(wú)人機(jī)67架。團(tuán)隊(duì)成員包括近20名大學(xué)生，平均年齡25歲。

有了將科技手段用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)，石宇鋒有了更大的計(jì)劃——通過(guò)農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用，推廣土地托管業(yè)務(wù)，為更多農(nóng)民提供專業(yè)化、現(xiàn)代化的生產(chǎn)服務(wù)，不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。

從2018年開始，石宇鋒一直為土地托管忙活?！敖衲晡覀兺泄艿耐恋厥粘煞浅：茫←溍慨€地能打1200多斤糧食?！笔钿h對(duì)這樣的成果非常滿意。

如今，石宇鋒已托管了1.5萬(wàn)畝農(nóng)田，主要種植小麥和玉米，提供從選種、施肥、噴藥到收割的“一條龍服務(wù)”。

“農(nóng)業(yè)的專業(yè)性很強(qiáng)。我們用科技為農(nóng)業(yè)賦能，最大限度發(fā)揮農(nóng)田潛力，也把農(nóng)民從繁瑣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中解放出來(lái)。未來(lái)，我們還要幫農(nóng)民找銷路，讓糧食賣個(gè)好價(jià)錢?！笔钿h計(jì)劃把土地托管服務(wù)的鏈條做得更長(zhǎng)，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，獲得更大的議價(jià)空間。

供應(yīng)鏈管理員路恒超

讓物流更智能高效

每一個(gè)快遞訂單背后，都有一群忙碌的物流人。路恒超就是其中的一員。

6月20日，記者聯(lián)系上路恒超時(shí)，他剛剛忙完“618”購(gòu)物節(jié)?！皯抑男慕K于放下來(lái)了?！甭泛愠?fù)責(zé)的倉(cāng)儲(chǔ)板塊，成功經(jīng)受住了考驗(yàn)。

2018年，路恒超從安徽大學(xué)物流管理專業(yè)畢業(yè)，經(jīng)過(guò)層層面試，拿到了京東物流管培生的offer。輪崗實(shí)習(xí)、了解公司基本運(yùn)作體系后，路恒超在京東物流西北區(qū)倉(cāng)儲(chǔ)管理崗位上扎下根來(lái)。

“從最基礎(chǔ)的倉(cāng)儲(chǔ)出入庫(kù)平衡，到綜合管控，這里面有著大門道?！甭泛愠嬖V記者，相比許多人印象中傳統(tǒng)的倉(cāng)儲(chǔ)管理，現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理所面對(duì)的情況更為復(fù)雜，無(wú)論業(yè)務(wù)量還是個(gè)性化服務(wù)的訴求都是空前的。

每逢“雙11”“618”等電商大促銷，路恒超都要提前在腦海里將可能遇到的問(wèn)題反復(fù)演算，和同事一起做好預(yù)案，確保萬(wàn)無(wú)一失。

“在大促銷之前，公司會(huì)有專門的團(tuán)隊(duì)結(jié)合往年歷史數(shù)據(jù)和促銷力度進(jìn)行供應(yīng)鏈預(yù)測(cè)，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到比較理想的精準(zhǔn)度?！甭泛愠f(shuō)。而一旦訂單量超過(guò)預(yù)測(cè)，路恒超就得想辦法把這個(gè)缺口補(bǔ)上——通過(guò)對(duì)訂單生產(chǎn)節(jié)奏的排序，采用換單生產(chǎn)等方式，保障訂單出庫(kù)。

隨著倉(cāng)儲(chǔ)管理業(yè)務(wù)快速增長(zhǎng)，路恒超承擔(dān)的早已不僅是京東商城自身貨物的調(diào)配，還為諸多制造企業(yè)提供專業(yè)化的倉(cāng)儲(chǔ)配送服務(wù)。

今年的“618”對(duì)路恒超來(lái)說(shuō)比較特殊?！耙环矫嬉瓿烧５挠唵纬鰩?kù)，另一方面還要進(jìn)行新業(yè)務(wù)的系統(tǒng)測(cè)試。”路恒超說(shuō)，他們對(duì)人員和設(shè)備的調(diào)配方案進(jìn)行了不斷優(yōu)化，最終兩個(gè)目標(biāo)同時(shí)達(dá)成。

“核心還是資源調(diào)配能力。”工作近兩年，路恒超不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，也越來(lái)越體會(huì)到自己所從事工作的魅力，“倉(cāng)儲(chǔ)管理屬于供應(yīng)鏈管理，而供應(yīng)鏈管理是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的重要環(huán)節(jié)。隨著大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)的興起，供應(yīng)鏈管理正在經(jīng)歷數(shù)字化的變革，作為從業(yè)者，我有幸能夠參與其中?！?/p>

作為新職業(yè)從業(yè)者，路恒超十分看好自己身處行業(yè)的市場(chǎng)前景，他暗暗下定決心，要不斷提高自己的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，讓供應(yīng)鏈物流更加智能高效。

責(zé)任編輯：張 言