有一縷陽光，在我遲疑不決時(shí)為我照亮前路；在我傷心自閉時(shí)給我開導(dǎo)安慰；在我恐懼不安時(shí)送我溫暖關(guān)懷，他，就是我的老師，我的先生，我的偶像。

先生姓徐，名光華。見到他的第一面，對(duì)他并無太多好感。一張板著的冷臉，戴著一頂不知道是用什么做成的帽子，油的發(fā)亮，還穿著一件黑的嚇人的短夾克?！拔业拿衷诤诎迳希欢ㄓ涀??！彼f著，拉開抽屜，褪下衣服和帽子，往講臺(tái)上一靠，放下了板著的臉，嘿嘿一笑：“好了，都是自己人啦?！闭f完，拿起粉筆大展手臂，指著自己的姓和“數(shù)學(xué)”二字，在兩者之間大大地劃了個(gè)不等號(hào)：“記好我的名字，不用把我的名改成‘老師’叫我，直接叫我全名；還有，就算叫我老師，也別叫我‘?dāng)?shù)學(xué)老師’，多難聽，我又不姓數(shù)學(xué)?！蹦憧?，先生是個(gè)多“奇怪”的人。

先生對(duì)自己的要求極高，用他的話來說就是“不對(duì)自己狠，又怎么對(duì)別人狠？”不必說他某一次和別的老師比賽算題，給監(jiān)考老師答案時(shí)，卻因?yàn)榧埳喜恍⌒臑R上的墨點(diǎn)與正解失之交臂，于是便一頭栽在墻上，把正解抄了一百遍。單是著名的“小狗兒”事件就夠說明的了——那天學(xué)校開講評(píng)會(huì)，我同先生一起上臺(tái)做演講。上臺(tái)之前，先生對(duì)緊張得發(fā)抖的我發(fā)誓：我們一定不會(huì)出大錯(cuò)，要不然他就是小狗。站在臺(tái)上，我的大腦一片空白。詞被我忘得一干二凈，上臺(tái)后，我呆在原地，一陣安靜過后是臺(tái)下的一陣陣嗤笑。先生輕輕的撫了撫我的肩膀，走到我身前替我解了圍。下了臺(tái)，先生的身旁擁著一堆興奮的老師，我一個(gè)人站在路邊踢著石子兒。我正郁悶著，先生卻突然跳到我面前“汪”的一聲，我忍不住笑了出來；先生卻像沒事人一樣走了，你看，先生是個(gè)多“幼稚”的人。

畢業(yè)前，我們與先生照了最后一張畢業(yè)照。我不記得曾幾何時(shí)，我問過先生他對(duì)我以后發(fā)展的看法。但接過畢業(yè)照時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)畢業(yè)照背面寫著一個(gè)字“博”，抬頭卻發(fā)現(xiàn)先生早已不見蹤影。這一字，不但是對(duì)我人生的指導(dǎo)，更是對(duì)我仕途的引領(lǐng)。你看，先生是個(gè)多“憂柔”的人。

在往后的日子里，我絕不應(yīng)迷茫。你說有先生這樣的“完美偶像”，我該如何迷茫?

指導(dǎo)教師：鐵一中濱河學(xué)校初一語文組 李珍

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