家校攜手與孩子共成長(zhǎng)
作者:王佳玥
發(fā)布時(shí)間:2020-12-01 09:40:42 來(lái)源:西安晚報(bào)
11月26日下午,浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行期中家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)全校家長(zhǎng)共話(huà)家校協(xié)作,共建教育合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。雖然當(dāng)天窗外寒意陣陣,但家校交流的融洽氛圍讓大家感到溫暖如春。
“家長(zhǎng)們可以近距離了解學(xué)校的教育教學(xué)情況以及孩子在校的生活學(xué)習(xí)情況,同時(shí),家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)校將首期《浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)——家庭導(dǎo)報(bào)》作為禮物送給家長(zhǎng),將家庭教育的理念和知識(shí)植根于每位家長(zhǎng)的心中?!睕哄睂?shí)驗(yàn)小學(xué)負(fù)責(zé)人宋鶯接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)。
“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”來(lái)了
學(xué)生家長(zhǎng)從驚喜到驚嘆
看到孩子在校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng),一年級(jí)學(xué)生朱澤軒的爸爸朱少飛感觸頗深地說(shuō):“我在浐灞生態(tài)區(qū)工作近八年時(shí)間,可以說(shuō)是這個(gè)片區(qū)發(fā)展的見(jiàn)證者。如今,好學(xué)校就在家門(mén)口,一下子消除了當(dāng)初我和妻子選擇在浐灞置業(yè)時(shí)的教育顧慮。原本我們計(jì)劃讓孩子在東二環(huán)一所民辦學(xué)校就讀,聽(tīng)說(shuō)浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)學(xué),我們心懷忐忑地去報(bào)了名,沒(méi)想到新學(xué)校的硬件設(shè)施相當(dāng)完善,老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),孩子也非常喜歡這所新學(xué)校。作為學(xué)校第一屆學(xué)生家長(zhǎng),真的感謝學(xué)校,不負(fù)家長(zhǎng)的期望!”
“今年年初,聽(tīng)說(shuō)孩子可以上一所公辦的實(shí)驗(yàn)小學(xué),我的第一感覺(jué)像是中大獎(jiǎng),有一種突如其來(lái)的驚喜!”浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)六班潘厚存的媽媽開(kāi)心地說(shuō)。她告訴記者:“半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我們現(xiàn)在不僅是驚喜,更多的是驚嘆!剛開(kāi)學(xué)時(shí),孩子不清楚課堂的要求,聽(tīng)到上課鈴聲還在外面玩得開(kāi)心,開(kāi)始上課了還不認(rèn)真聽(tīng)講……半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,現(xiàn)在孩子不僅坐得端、站得直,而且愛(ài)發(fā)言、會(huì)傾聽(tīng),培養(yǎng)了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我覺(jué)得孩子在文化素質(zhì)和氣質(zhì)修養(yǎng)方面都有明顯的提升?!?/p>
家校共育
幫助孩子扣好人生第一??圩?/strong>
“我們本以為學(xué)校會(huì)側(cè)重培養(yǎng)‘尖子生’,沒(méi)想到老師對(duì)每一位學(xué)生都很負(fù)責(zé),短短半個(gè)學(xué)期老師就和我們當(dāng)面交流三次,每次都推心置腹地聊孩子的學(xué)習(xí)近況,讓我們很有收獲,更有信心和老師一起陪伴孩子成長(zhǎng)。”浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)一位二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)感慨地說(shuō)出了自己的心里話(huà)。
作為今年秋季新建成投用的公辦學(xué)校,浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)在開(kāi)學(xué)初組織開(kāi)展了第一期家長(zhǎng)課堂,特邀知名家庭教育講師以《智慧父母開(kāi)學(xué)第一課》為題,為全體家長(zhǎng)帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的家庭教育分享會(huì)。家長(zhǎng)們好評(píng)如潮,很多家長(zhǎng)表示“新學(xué)期前的這一課來(lái)得及時(shí)、有針對(duì)性,讓我們對(duì)親子關(guān)系、家庭教育有了新的認(rèn)識(shí),獲益匪淺”。
據(jù)了解,為更好地實(shí)現(xiàn)家校共育,浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)定期開(kāi)展家長(zhǎng)課堂、并設(shè)立家校聯(lián)系表開(kāi)展豐富的校園親子活動(dòng)等?!凹彝ソ逃墙逃夭豢缮俚囊粋€(gè)重要環(huán)節(jié),家校共育也是我們學(xué)校的特色和亮點(diǎn)?!痹跊哄睂?shí)驗(yàn)小學(xué)負(fù)責(zé)人宋鶯看來(lái),學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體,希望家長(zhǎng)與學(xué)校一起,幫助孩子扣好人生第一??圩?。
搭建融合育人體系
讓師生做最好的自己
“通過(guò)每月一次的教育教學(xué)‘金點(diǎn)子分享’,每學(xué)期一次的網(wǎng)上教育教學(xué)論文交流,學(xué)校為我們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建成長(zhǎng)的階梯,也會(huì)定期邀請(qǐng)教研員和專(zhuān)家來(lái)學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)”。談到學(xué)校對(duì)老師的培養(yǎng),一年級(jí)六班的班主任董藝華心存感激。她說(shuō),浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們?cè)缫研纬梢孕榧?、?yán)謹(jǐn)細(xì)致、開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)。
據(jù)悉,浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)以《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》為基礎(chǔ),規(guī)劃一條以“綠色教育·睿文化”引領(lǐng)“一字帶五育”的融合育人之路。通過(guò)校園文化建設(shè)、“?!碧厣n程群建設(shè)、師生行為養(yǎng)成、“睿心”德育體系等環(huán)節(jié),逐步架構(gòu)起“以體育德、以德啟智、以智促美、以美養(yǎng)心”的新時(shí)代融合育人體系,讓每位師生都可以“做最好的自己”。



