2021年1月8日，陜西省STEM教育骨干教師專題培訓(xùn)視頻會(huì)在西安召開。會(huì)議旨在進(jìn)一步推動(dòng)陜西省STEM教育普適化、特色化和規(guī)范化發(fā)展，加強(qiáng)全省基于STEM教育理念的科創(chuàng)教育發(fā)展平臺(tái)建設(shè)，助力建設(shè)高質(zhì)量教育體系。

陜西省STEM教育骨干教師專題培訓(xùn)視頻會(huì)召開

教育部教材局局長田慧生指出，陜西省在STEM教育方面已經(jīng)走在了全國的前列。并強(qiáng)調(diào)，開展好STEM教育既要重視STEM教育的綜合性，又要重視STEM教育的實(shí)踐性和針對(duì)性。

教育部教育發(fā)展研究中心副主任陳如平陳如平指出，陜西推進(jìn)STEM教育的一系列舉措都開了全國之先河。并對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)STEM教育提出建議，一是進(jìn)一步深化對(duì)STEM教育內(nèi)涵的理解；二是加快STEM課程的開發(fā)和設(shè)計(jì)；三是強(qiáng)化STEM教師培訓(xùn)；四是做好STEM教育的組織和管理。

中國教科院國際比較教育研究中心主任、STEM教育研究中心主任王素作了題為《教育4.0時(shí)代的STEM教育》主題報(bào)告，圍繞教育4.0的特征、STEM教育在教育4.0時(shí)代的作用、如何在學(xué)校開展STEM教育三個(gè)方面展開精彩的闡述，并針對(duì)陜西STEM教育開展現(xiàn)狀提出切實(shí)可行的指導(dǎo)意見。中國教科院未來學(xué)校實(shí)驗(yàn)室副主任曹培杰在題為《STEM教育的實(shí)踐方略》的報(bào)告中指出，STEM教育的關(guān)鍵是跨學(xué)科，STEM教育倡導(dǎo)深度學(xué)習(xí)，注重科學(xué)精神。此外，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院教授楊開城作了題為《STEM教育作為現(xiàn)代教育的升級(jí)入口》的報(bào)告，為陜西STEM教育的進(jìn)一步發(fā)展提供新的思路。

陜西省教科院教師發(fā)展研究中心主任、陜西STEM教育協(xié)同創(chuàng)新中心副主任兼辦公室主任王長遠(yuǎn)指出，2021年陜西STEM教育的開展要重點(diǎn)圍繞建設(shè)STEM教育區(qū)域發(fā)展共同體、加強(qiáng)STEM教育教師隊(duì)伍建設(shè)、重視STEM教育的內(nèi)涵式發(fā)展展開。

會(huì)上公布了第四批STEM教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校名單，宣布了首批STEM教育骨干教師名單。

陜西省教育廳教師工作處處長王彬武強(qiáng)調(diào)，當(dāng)下推進(jìn)STEM教育的重要意義和價(jià)值,總結(jié)了陜西STEM教育取得的成效，即成立了一個(gè)中心，培育了一批學(xué)校，培養(yǎng)了一批教師，形成了一項(xiàng)成果，建立了一種機(jī)制；同時(shí)概括了陜西STEM教育存在的問題和不足：缺標(biāo)準(zhǔn)、缺教師、缺研究、缺認(rèn)同、缺評(píng)價(jià)；并提出未來推進(jìn)STEM教育規(guī)范發(fā)展的總體思路：爭取STEM教育在課程體系中的地位，爭取STEM教師在教師隊(duì)伍建設(shè)中的地位，爭取STEM教育在教研工作中的地位，爭取STEM教育在考試評(píng)價(jià)中的地位，爭取STEM教育在協(xié)同創(chuàng)新過程中的地位。

陜西省STEM教育骨干教師專題培訓(xùn)視頻會(huì)分會(huì)場

各市縣教育局、教研室主管“三級(jí)三類”骨干體系建設(shè)工作負(fù)責(zé)人，各STEM教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長或教學(xué)副校長參加視頻會(huì)議。

責(zé)任編輯：張 言