教育不該“唯分?jǐn)?shù)論”
作者:師念
發(fā)布時(shí)間:2021-03-10 09:29:55 來(lái)源:陜西日?qǐng)?bào)
近年來(lái),校外培訓(xùn)廣告滿天飛,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)販賣焦慮、制造焦慮,無(wú)數(shù)家長(zhǎng)為了讓孩子長(zhǎng)大后能有出息,從孩子步入校園那一刻起,就開始給他們報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。家長(zhǎng)們一方面都希望孩子身心健康,有個(gè)幸福的童年;另一方面也唯恐孩子輸在分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)的起跑線上。
3月8日,西安市民謝女士告訴記者:“我家孩子在建大附小上6年級(jí),今年小升初。上周補(bǔ)習(xí)學(xué)校組織了一個(gè)考試,為初二物理競(jìng)賽班挑選學(xué)生。”
據(jù)謝女士介紹,女兒所在的補(bǔ)習(xí)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)分有提高班、重點(diǎn)班、重點(diǎn)A班、創(chuàng)新班、創(chuàng)新A班。謝女士家的孩子在創(chuàng)新班,屬于補(bǔ)習(xí)學(xué)校班級(jí)第一梯隊(duì)。而第一梯隊(duì)的孩子,由于學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀,常常會(huì)提前學(xué)未來(lái)一兩年的課程。
謝女士說(shuō):“年前有人推薦我在微信上加入家長(zhǎng)幫幫群,每人交19.9元費(fèi)用入群后進(jìn)行名??荚噲?bào)名接龍,一場(chǎng)考試200元??纪旰?,家長(zhǎng)們拿著成績(jī)單,等待對(duì)方對(duì)癥下藥。如果不給孩子報(bào)名考試,報(bào)名上補(bǔ)習(xí)班,家長(zhǎng)會(huì)很焦慮?!?/p>
“家長(zhǎng)焦慮”的背后,是“唯分?jǐn)?shù)論”的指揮棒。上不了好初中,就很難上好高中,甚至連高中的大門也進(jìn)不去。家長(zhǎng)們熱衷于給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的最重要原因是想讓孩子“彎道超車”。
謝女士介紹:“上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門補(bǔ)習(xí)課是最基本的,一年下來(lái)三門課補(bǔ)習(xí)費(fèi)3.6萬(wàn)元,還是最普通的大堂課。有些家長(zhǎng)給孩子報(bào)名師私教課,一年補(bǔ)習(xí)費(fèi)就得十幾萬(wàn)元。”
今年全國(guó)兩會(huì)期間,全國(guó)政協(xié)委員唐江澎說(shuō):“我教了40多年高中,在我看來(lái),讓幼兒園的孩子養(yǎng)成整理東西的習(xí)慣遠(yuǎn)比讓他們?cè)缱R(shí)字重要,讓孩子多讀書遠(yuǎn)比讓他們做那些閱讀理解題重要。上午奧數(shù),下午外語(yǔ),一周七八個(gè)補(bǔ)習(xí)班,逼到最后沒(méi)了興趣,也就沒(méi)了學(xué)習(xí)。”
任何事都是過(guò)猶不及,適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課可能會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但如果超負(fù)荷了,孩子不僅學(xué)習(xí)疲憊,甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)心理,家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)也會(huì)大大加重。
學(xué)生沒(méi)有分?jǐn)?shù)就過(guò)不了今天的高考,但孩子只有分?jǐn)?shù)恐怕贏不了未來(lái)的大考。
西安市民郭女士的女兒就讀于西安某中學(xué)。她說(shuō):“我家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直屬于中等偏上,我覺得這樣就挺好。有一些孩子埋頭苦學(xué),所有課外時(shí)間都在奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校。但是我不希望孩子過(guò)得這么累,學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,但我更希望她能健康快樂(lè)成長(zhǎng)?!?/p>
郭女士告訴記者,平常她會(huì)帶孩子出去旅游了解外面的世界,也會(huì)和孩子一起看新聞了解國(guó)內(nèi)外發(fā)生了什么事情。她覺得孩子以后要在社會(huì)上立足,不僅是會(huì)考試,還需要全面發(fā)展。
無(wú)論學(xué)校教育還是家庭教育,都不能過(guò)于注重分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)是一時(shí)之得,要從一生的成長(zhǎng)目標(biāo)來(lái)看。如果最后沒(méi)有形成健康成熟的人格,那是不合格的。
唐江澎認(rèn)為,好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者,這樣孩子們才能以健全而優(yōu)秀的人格贏得未來(lái)的生活,造福國(guó)家社會(huì)。
實(shí)現(xiàn)這一切,都要從停止販賣焦慮開始,讓家長(zhǎng)不再“唯分?jǐn)?shù)論”,讓孩子可以快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展。



