學(xué)校的中心工作就是教育教學(xué)工作，黨建工作最根本的目的就是為教育教學(xué)工作提供思想理論依據(jù)和動(dòng)力保障，是學(xué)校內(nèi)涵特色發(fā)展的政治保障，保證黨的教育方針政策的貫徹落實(shí)，保證“立德樹人”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是辦好人民滿意教育的基礎(chǔ)。


一、發(fā)揮黨組織的政治核心作用，全面貫徹教育方針，辦好人民滿意教育

學(xué)校的辦學(xué)理念是一所學(xué)校的靈魂，是一所學(xué)校多年沉淀的文化底蘊(yùn)，是校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的綜合體，更是老百姓心目中的口碑。學(xué)校能否始終以堅(jiān)持辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，取決于學(xué)校重大問(wèn)題的決策是否堅(jiān)持黨的教育方針，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。黨建工作為學(xué)校整體工作創(chuàng)設(shè)良好的政治輿論氛圍，積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，監(jiān)督學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)學(xué)校管理工作中的重大問(wèn)題提出意見和建議，支持學(xué)校依法治校，監(jiān)督廣大教師依法執(zhí)教，保證學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)方向、辦學(xué)特色等方面符合黨和國(guó)家的教育方針，符合國(guó)家的法律法規(guī)，符合素質(zhì)教育的要求。學(xué)校黨組織要經(jīng)常開展專題調(diào)研，及時(shí)反饋信息，從而真正把握學(xué)校的辦學(xué)方向。

學(xué)校要發(fā)揮黨組織的政治核心作用，大力加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，落實(shí)好“立德樹人”這一目標(biāo)，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。利用 “國(guó)旗下講話”，先進(jìn)班集體評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、理想前途教育和愛國(guó)主義教育。結(jié)合每年 “七一”建黨節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日等節(jié)日，開展一系列豐富多彩的德育活動(dòng)，堅(jiān)定廣大師生愛黨、愛祖國(guó)的信念，把黨建深度融入育人工作。黨的建設(shè)需要實(shí)在的行動(dòng)，教育便是黨建工作的有效平臺(tái)，把黨的建設(shè)基本知識(shí)作為育人的重中之重。把黨建的博大理論，以深入淺出的方式，潛移默化融進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)黨，認(rèn)識(shí)黨對(duì)國(guó)家昌盛、民族強(qiáng)大的作用，從小樹立正確的人生觀、核心價(jià)值觀，培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國(guó)的品德，為黨努力、為國(guó)拼搏的精神。

文化育人是學(xué)校教育的重要途徑，因?yàn)槲幕难帐菨撘颇?，是“?rùn)物細(xì)無(wú)聲”的。精神文明建設(shè)是黨建工作的一個(gè)重要組成部分，因此學(xué)校在布置校園文化時(shí)，要和黨的精神文明建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)，互相促進(jìn)。將校園文化建設(shè)作為提升辦學(xué)品位、促進(jìn)精神文明建設(shè)的重要途徑，將“打造一所學(xué)校，形成一個(gè)亮點(diǎn)，彰顯一種特色，引領(lǐng)一方文化”作為建設(shè)校園文化，推進(jìn)精神文明建設(shè)的具體措施，積極“用文化的方式發(fā)展有靈魂的教育”。從某種程度來(lái)講，抓校園精神文明建設(shè)就是抓校園文化建設(shè)，在建設(shè)中，充分發(fā)揮黨、工、團(tuán)、隊(duì)的合力作用，拓展載體，豐富校園文化內(nèi)涵，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，形成精神文明建設(shè)的合力。讓校園文化成為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的助推器，點(diǎn)燃師生學(xué)習(xí)、工作和生活的激情，提升學(xué)校辦學(xué)品位，辦好人民滿意教育。

二、發(fā)揮黨組織的示范引領(lǐng)作用，打造師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)育人團(tuán)隊(duì)

任何一個(gè)單位、一個(gè)組織，要想得到他人或社會(huì)的認(rèn)可從而成為領(lǐng)頭羊，就必須從自身做起，也就是人們常說(shuō)的“打鐵還需自身硬”。因?yàn)橹挥芯邆鋱F(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子、高超的領(lǐng)導(dǎo)能力，才能抓好工作，使各項(xiàng)工作蒸蒸日上。為了保證黨組織的純潔性，重點(diǎn)抓每個(gè)黨員素質(zhì)的提高，除了堅(jiān)持三會(huì)一課、書記上黨課等一系列制度，進(jìn)行常規(guī)的政治思想教育外，還要使每一名黨員，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中都要起到先鋒模范作用。要求教師做到的，黨員首先要做到；要求黨員做到的，黨員干部必須首先垂范。嚴(yán)格黨的紀(jì)律，提高黨員素質(zhì)，在本職工作中挑重?fù)?dān)，講奉獻(xiàn)，以自身的行動(dòng)體現(xiàn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨和黨員的風(fēng)范，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校黨組織應(yīng)把提高全體教職員工的凝聚力作為思想政治工作的主要目標(biāo)，把穩(wěn)定思想、營(yíng)造良好的工作氛圍作為一項(xiàng)常規(guī)性工作抓好。引導(dǎo)正面輿論，營(yíng)造積極氛圍，讓教書育人、愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)始終成為全校教職工的思想基調(diào)。圍繞中心工作增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，學(xué)校黨組織應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)工作這個(gè)中心，協(xié)調(diào)好各方面力量為這個(gè)中心工作提供盡可能的服務(wù)，為打造教學(xué)品牌，提升教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

黨員的先鋒模范作用就是要體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中，黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用，積極主動(dòng)投身于教育教學(xué)改革中，在師德規(guī)范、課堂教學(xué)、教書育人等日常工作中要勇挑重?fù)?dān)，要做到成績(jī)突出、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生愛戴，讓黨員教師真正感覺到自己的使命和責(zé)任，也讓黨員享受到成功的喜悅。使黨員成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干和學(xué)科帶頭人，以黨建為突破口，建立“雙培養(yǎng)”機(jī)制，增強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍的凝聚力。在全體教師中設(shè)立黨員示范崗，對(duì)全體黨員嚴(yán)格考核，認(rèn)真把關(guān)。堅(jiān)持一名黨員帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)、一個(gè)中隊(duì)，管好一個(gè)部室，負(fù)責(zé)好一個(gè)社團(tuán)，擇優(yōu)選擇黨員擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，德育主任等重要工作。發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，提高教師的身份認(rèn)同，提升教師的業(yè)務(wù)能力與愛崗敬業(yè)精神，支部班子成員、校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都要堅(jiān)持進(jìn)課堂。發(fā)揮支部班子成員、校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的示范帶領(lǐng)作用，將班子成員打造成業(yè)務(wù)型管理者，這對(duì)于發(fā)揮好學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，對(duì)于教育均衡發(fā)展具有十分重要的意義。

三、發(fā)揮黨組織的民主監(jiān)督機(jī)制，營(yíng)造風(fēng)清氣正的和諧育人氛圍

學(xué)校黨組織要認(rèn)真貫徹民主集中制原則，建立健全黨組織議事規(guī)則和決策程序，凡學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、基建項(xiàng)目、大額經(jīng)費(fèi)開支等重大事項(xiàng)必須提交學(xué)校支委會(huì)研究決定，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施。要把黨組織的領(lǐng)導(dǎo)延伸和滲透到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域，提高黨建工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的影響力。不斷完善“三會(huì)一課”制度、班子例會(huì)制度、民主生活會(huì)制度和民主評(píng)議黨員制度等，把日常的黨建工作跟學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)融合，促進(jìn)黨員在教育教學(xué)工作中的模范帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)和服務(wù)學(xué)生意識(shí)，提升人格魅力；把加強(qiáng)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，以黨風(fēng)廉政建設(shè)促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校黨支部和全體黨員教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書，從依法執(zhí)教、愛校敬業(yè)、教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、遵規(guī)守紀(jì)等八個(gè)方面向社會(huì)、家長(zhǎng)作出公開承諾。開展黨員幫扶困難學(xué)生活動(dòng)，每個(gè)黨員教師要幫扶一名學(xué)習(xí)困難、行為習(xí)慣差、家庭條件不好的同學(xué)，從思想上、生活上和行為習(xí)慣上都要進(jìn)行教育和幫助，為打響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)起好模范作用。

學(xué)校黨組織還要主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，率先垂范做好榜樣，起到先鋒模范作用，積極踐行群眾路線。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線，把群眾擁護(hù)不擁護(hù)，高興不高興，贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，端正對(duì)群眾的根本態(tài)度。

中小學(xué)生是祖國(guó)的希望和未來(lái)，加強(qiáng)中小學(xué)生的教育，從小加以精心呵護(hù)，樹苗方能長(zhǎng)成參天大樹，成為有用之材。強(qiáng)化中小學(xué)教師的黨性教育，讓黨員教師成為教育團(tuán)隊(duì)中的動(dòng)脈血管，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，全面貫徹教育方針；發(fā)揮黨組織的示范引領(lǐng)作用，打造師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)的育人團(tuán)隊(duì)；發(fā)揮黨組織的民主監(jiān)督機(jī)制，營(yíng)造風(fēng)清氣正的和諧育人氛圍，把學(xué)校黨建工作和教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，使黨建工作充滿生機(jī)活力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展，努力辦好人民滿意教育。

作者單位：三原縣西陽(yáng)鎮(zhèn)武官中心小學(xué)

責(zé)任編輯：張 言