[摘 要] 習(xí)近平總書記指出，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信?！币龅轿幕孕牛纫袑?yōu)秀文化歷史形態(tài)的自信，也要有對優(yōu)秀文化當(dāng)代形態(tài)的自信。紅色文化連接歷史，立足現(xiàn)實(shí)，面向未來，是文化自信題中應(yīng)有之義，因此紅色文化自信成為我國文化自信的嶄新表達(dá)與根本支撐。紅色動(dòng)漫作為一種新的藝術(shù)形式和傳播載體，在紅色文化傳播過程中具有無可比擬的優(yōu)勢。因此，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升紅色動(dòng)漫教學(xué)的質(zhì)量，是依托紅色動(dòng)漫傳播紅色文化，提升民族文化自信的必要之舉。

[關(guān)鍵詞] 文化自信 大學(xué)生 紅色動(dòng)漫 教學(xué)策略

基金項(xiàng)目：本文系2020年陜西服裝工程學(xué)院校級科研基金項(xiàng)目《文化自信語境下紅色動(dòng)漫發(fā)展策略研究》（項(xiàng)目編號：2020KYD13）。

紅色動(dòng)漫是中華文明的偉大精神成果，而文化自信又是體現(xiàn)民族生命力的重要符號，兩者的結(jié)合具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重大的現(xiàn)實(shí)意義。在全球交流日益頻繁的局勢下，加強(qiáng)紅色動(dòng)漫的教育力度，提升紅色動(dòng)漫的藝術(shù)感染力，最大化彰顯其教育功能，是新時(shí)代大學(xué)生文化教育的必然使命。

紅色動(dòng)漫的當(dāng)代價(jià)值

1.政治價(jià)值：強(qiáng)大的政治教育功能

當(dāng)前，由于西方文化霸權(quán)意識的侵襲，我國青少年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀受到一定程度的不良影響，不利于民族精神和時(shí)代精神的培養(yǎng)。紅色動(dòng)漫承載著紅色文化“緬懷先輩，教育今人，激勵(lì)后人”的使命，能在特定的動(dòng)漫場景中表現(xiàn)一定的革命歷史、革命事跡和革命精神，具有強(qiáng)大的政治教育功能。紅色動(dòng)漫通過典型的歷史故事和鮮明的動(dòng)漫形象在潛移默化中傳遞紅色精神，以寓教于樂的教育形式使青少年受到熏陶，從而培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人。

2.經(jīng)濟(jì)價(jià)值：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能

文化具有經(jīng)濟(jì)屬性，對社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有反作用。紅色動(dòng)漫所承載的紅色文化內(nèi)容，能夠拉動(dòng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展。首先，紅色文化是一種獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)資源，通過對文化市場中紅色文化資源的動(dòng)漫化開發(fā)，能夠充分激發(fā)其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，推進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展，還可增強(qiáng)我國綜合實(shí)力。其次，紅色動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)作為朝陽產(chǎn)業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)，能夠大幅度激發(fā)市場活力，振興我國文化市場，弘揚(yáng)我國紅色精神。比如紅色動(dòng)漫《西柏坡》依附于紅色文化形成了具有特色的文化產(chǎn)業(yè)格局，西柏坡生態(tài)環(huán)保影視示范基地和西柏坡網(wǎng)兩個(gè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目打造了“影視文化創(chuàng)作+非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播+紅色旅游”的生態(tài)矩陣，在推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，還有力地弘揚(yáng)了西柏坡精神。

3.文化價(jià)值：文化建設(shè)與傳播功能

一個(gè)時(shí)代要有激情和理想，一個(gè)民族要有理想和信仰，都離不開對國家特殊歲月的緬懷和傳承。紅色文化是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，是革命先烈堅(jiān)強(qiáng)理想信念的精神結(jié)晶，紅色動(dòng)漫作為一種新興的藝術(shù)形式受眾廣泛，具有廣而深的傳播能力，有利于面向全民培育民族精神，傳播優(yōu)良革命傳統(tǒng)，引領(lǐng)人民樹立紅色文化自信，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，用紅色文化自信聚合起新時(shí)代堅(jiān)定“四個(gè)自信”的磅礴偉力，筑牢中國人民的思想防線，抵御外來不良文化的侵襲，以推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的建設(shè)，提升我國在國際上的話語權(quán)。

4.社會(huì)價(jià)值：激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力

紅色文化以動(dòng)漫的形式，廣泛傳播以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等民族精神，并將這一過程貫穿于社會(huì)建設(shè)全過程，不斷傳遞正能量，努力激發(fā)民眾的創(chuàng)造活力，從而推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。紅色動(dòng)漫傳遞的紅色精神對民眾具有重要的教育價(jià)值，能夠在全社會(huì)培養(yǎng)積極向上的精神狀態(tài)，促進(jìn)人與人的和諧、人與社會(huì)的和諧，有效化解社會(huì)矛盾，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)的思想文化保證。

新時(shí)代紅色動(dòng)漫的發(fā)展問題

1.原創(chuàng)動(dòng)漫匱乏，創(chuàng)新不足

當(dāng)前，紅色原創(chuàng)動(dòng)漫的匱乏主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是沒有充分挖掘紅色文化資源，開發(fā)程度淺，弱化了傳統(tǒng)文化與動(dòng)漫藝術(shù)之間的聯(lián)系。近年來，國漫崛起，逐漸褪去了國際動(dòng)漫市場上的衰弱之勢，但是與日、美動(dòng)漫相比，仍然處于不利地位。紅色文化資源是我國的一大優(yōu)勢，但存在著挖掘程度不深、原創(chuàng)水平不高的問題，作品沒有完全表達(dá)出作者想要表達(dá)的精神內(nèi)涵，是對文化資源的一種變相浪費(fèi)。二是創(chuàng)新不足。許多紅色動(dòng)漫作品照搬歷史故事，沒有對故事的內(nèi)容與形式進(jìn)行符合時(shí)代藝術(shù)發(fā)展特點(diǎn)的改編，與市場發(fā)展方向背道而馳，使得受眾對作品的認(rèn)可度低，不僅沒有實(shí)現(xiàn)良好的經(jīng)濟(jì)效益，還沒有發(fā)揮應(yīng)有的社會(huì)效益。

2.品牌化產(chǎn)業(yè)化程度低，效應(yīng)難顯

第一，中國動(dòng)漫缺乏品牌的打造，沒有強(qiáng)有力的品牌引領(lǐng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)進(jìn)行長足發(fā)展。日本、美國依托自身的動(dòng)漫品牌在國際動(dòng)漫市場上占有一席之地，尤其是美國迪士尼，成功地對動(dòng)漫作品進(jìn)行商業(yè)化開發(fā)，向世界各國輸出自身價(jià)值觀，形成了文化霸權(quán)主義，在國際上有著較大話語權(quán)，足見動(dòng)漫的力量。我國紅色動(dòng)漫的開發(fā)尚處于成長階段，還未打造出能夠享譽(yù)全球的動(dòng)漫品牌，在這一方面仍有很長的路要走。第二，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，產(chǎn)業(yè)化程度不高。我國的紅色動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展程度不夠深入，主要表現(xiàn)在精品少、不重視衍生品的開發(fā)與營銷、產(chǎn)業(yè)鏈不完善、動(dòng)漫企業(yè)盈利水平低等方面，使得產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)難以有效發(fā)揮，無法整合各方優(yōu)質(zhì)資源，有礙于紅色精神的傳承與弘揚(yáng)，減慢了全民樹立文化自信的腳步，因此，紅色動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)化建設(shè)迫在眉睫。

3.專業(yè)動(dòng)漫人才缺乏，創(chuàng)新度低

動(dòng)漫行業(yè)涉及編劇、美術(shù)、剪輯、技術(shù)、配音等多種專業(yè)人才，縱觀當(dāng)前的動(dòng)漫市場，部分從業(yè)人員專業(yè)化程度不高，甚至存在身兼數(shù)職的現(xiàn)象，影響了動(dòng)漫行業(yè)的穩(wěn)定、有序發(fā)展。首先是創(chuàng)作人才的缺乏導(dǎo)致紅色動(dòng)漫作品沒有典型的動(dòng)漫形象能支撐起整部作品，也沒有形象的動(dòng)畫語言優(yōu)化作品，這就導(dǎo)致紅色動(dòng)漫作品質(zhì)量良莠不齊，市場競爭力較低。因缺乏創(chuàng)意，導(dǎo)致作品千篇一律，很快被埋沒在歷史的浪沙里。其次是后期專業(yè)制作人員的缺失使動(dòng)漫作品缺少令人眼前一亮的要素。比如，原創(chuàng)動(dòng)漫音樂的稀缺不利于劇情的自然推進(jìn)，沒有情感宣泄的突破點(diǎn)就無法達(dá)到精神感染的目的，這樣的作品在激烈的市場競爭中難以存活。

新時(shí)代紅色動(dòng)漫的教學(xué)策略

“紅色動(dòng)漫”表達(dá)了中國夢的思想內(nèi)涵，它所包含的革命精神和核心價(jià)值觀能夠?yàn)橹袊鴫舻慕逃峁┱_的歷史觀、國家觀、社會(huì)觀、民族觀和個(gè)體道德觀，能為堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論自信、道路自信、制度自信和文化自信提供有力支撐。因此，傳承優(yōu)秀“紅色基因”，開展特色“紅色動(dòng)漫”教育，能夠切實(shí)引導(dǎo)大學(xué)生更加全面準(zhǔn)確地認(rèn)識中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀，提升新一代莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的理想信念。

1.增強(qiáng)創(chuàng)新能力，創(chuàng)作原創(chuàng)動(dòng)漫

創(chuàng)新是新時(shí)代教育改革的永恒主題，因此高校教師要充分挖掘紅色文化資源，傳承紅色基因，進(jìn)行紅色動(dòng)漫創(chuàng)作。當(dāng)前紅色動(dòng)漫之所以原創(chuàng)水平不高，是因?yàn)閯?chuàng)作團(tuán)隊(duì)沒有深耕紅色文化的精神內(nèi)核，對紅色經(jīng)典進(jìn)行淺表化照搬。為此，要提升紅色動(dòng)漫原創(chuàng)水平，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)必須用匠人精神發(fā)掘紅色文化因子，將其植入動(dòng)漫情節(jié)、背景、音樂等各方面，展現(xiàn)出我國特有的紅色文化魅力，全方位體現(xiàn)原創(chuàng)能力，從而增強(qiáng)文化自信。比如動(dòng)畫片《小兵張嘎》在人物設(shè)計(jì)、背景呈現(xiàn)、音樂穿插等方面充分展現(xiàn)了白洋淀的風(fēng)土特色，在講述抗戰(zhàn)故事的同時(shí)展現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)貌和風(fēng)土人情，既傳遞了抗戰(zhàn)精神，又展示了當(dāng)?shù)匦蜗?，引起旅游熱潮，充分發(fā)揮了紅色文化的價(jià)值。要對動(dòng)漫市場發(fā)展保持敏感度，注意在內(nèi)容與形式上進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)作出符合時(shí)代審美的紅色動(dòng)漫。比如《紀(jì)念曠繼勛蓬溪起義90周年》就考慮到當(dāng)前受眾的碎片化消費(fèi)特點(diǎn)，結(jié)合新媒體傳播優(yōu)勢對作品形式進(jìn)行了創(chuàng)新，整部作品時(shí)長為2分30秒，通過生動(dòng)的角色設(shè)計(jì)和靈活的剪輯方式使受眾在簡短的時(shí)間內(nèi)了解到曠繼勛的主要事跡和蓬溪縣的革命史，產(chǎn)生了一定的轟動(dòng)效應(yīng)。

2.加快品牌化產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，提升核心競爭力

首先，是要重視紅色動(dòng)漫的品牌化建設(shè)，積極推出原創(chuàng)紅色動(dòng)漫精品，深耕中國獨(dú)有的紅色文化創(chuàng)作素材，創(chuàng)造出人民喜聞樂見的紅色動(dòng)漫作品，同時(shí)建立全方位的營銷推廣體系，以新媒體為主、傳統(tǒng)媒體為輔展開多層次宣傳推廣，打造國民認(rèn)可的動(dòng)漫品牌，形成良好的品牌效應(yīng)，從而增強(qiáng)我國文化軟實(shí)力，提升綜合國力，增強(qiáng)全民文化自信。其次，要依托動(dòng)漫品牌進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，從短板下手，調(diào)整動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)，完善產(chǎn)業(yè)鏈。比如，衍生品開發(fā)一直是我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的瓶頸，這使得動(dòng)漫產(chǎn)品的附加值和市場存活率大大降低，因此，必須注重衍生品的開發(fā)，做好版權(quán)經(jīng)濟(jì)，形成自身核心競爭優(yōu)勢。如針對王二小、張嘎、海娃等紅色英雄進(jìn)行衍生品開發(fā)，要擺脫單一的玩具、鑰匙扣、紀(jì)念幣等傳統(tǒng)產(chǎn)品形式，進(jìn)行主題公園、紅色幼兒園和紅色旅游地開發(fā)等，以新興形式打開知名度，獲得關(guān)注。

3.創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，建設(shè)專業(yè)化人才梯隊(duì)

我國長期面臨動(dòng)漫人才培訓(xùn)體系失衡、專業(yè)人才匱乏等問題，而專業(yè)化團(tuán)隊(duì)能產(chǎn)生巨大智慧火花的碰撞，產(chǎn)生具有極大市場效應(yīng)的動(dòng)漫作品。承擔(dān)著培育新時(shí)代優(yōu)秀人才的高校必須注重專業(yè)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，充實(shí)智庫建設(shè)，為紅色動(dòng)漫的發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持。首先是各大高校要注重人才建設(shè)，提升師資水平，創(chuàng)新課程建設(shè)，對接實(shí)踐機(jī)構(gòu)，培育出具有創(chuàng)新能力和實(shí)操能力的動(dòng)漫人才。其次是注重動(dòng)漫配音人才和動(dòng)漫音樂人才的培養(yǎng)，改變過去“拿來主義”的狀況，即改變過去非專業(yè)配音演員為動(dòng)漫配音、與動(dòng)漫主題和劇情違和的音樂充斥整部作品的現(xiàn)象。只有深耕紅色動(dòng)漫作品的每一個(gè)過程，才能創(chuàng)造出把握時(shí)代脈搏和體現(xiàn)時(shí)代聲音的文化精品，從而堅(jiān)定文化自信。

結(jié) 語

紅色動(dòng)漫讓紅色文化以更活潑、更生動(dòng)、更形象的方式得到弘揚(yáng)和傳播，增強(qiáng)了國民紅色文化自信，使紅色文化積淀內(nèi)化為國民內(nèi)在的價(jià)值取向和文化精神，能夠發(fā)揮紅色文化統(tǒng)一人民思想、凝聚社會(huì)共識的作用，是堅(jiān)定文化自信的重要之舉。在開展紅色動(dòng)漫教學(xué)中，高等院校要積極發(fā)揮學(xué)科、專業(yè)、人才等優(yōu)勢，將“紅色基因”融入大學(xué)生文化素質(zhì)教育中，創(chuàng)新教育內(nèi)容與表現(xiàn)形式，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化專業(yè)化人才梯隊(duì)建設(shè)，以此我國紅色動(dòng)漫行業(yè)必會(huì)走上康莊大道，使紅色文化成為鑄魂育人的精神動(dòng)力，彰顯中華泱泱大國之文化自信。

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作者單位：陜西服裝工程學(xué)院

責(zé)任編輯：楊子