韓城市西莊鎮(zhèn)昝村學(xué)校是一所九年一貫制農(nóng)村寄宿制學(xué)校，學(xué)校占地13720平方米，現(xiàn)有教職工38人，在校學(xué)生140人，其中小學(xué)94人，中學(xué)46人。昝村學(xué)校以“以人為本，以人育人”為辦學(xué)理念，提出了培養(yǎng)“體質(zhì)強(qiáng)、氣質(zhì)佳、素質(zhì)優(yōu)、品質(zhì)好”的“四質(zhì)”學(xué)生，讓學(xué)生“先成人，后成才”，為學(xué)生一生奠基。為此，學(xué)校立足“三個(gè)課堂”建設(shè)，在開足開齊國(guó)家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)特色課程資源，把跆拳道“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”核心理念和學(xué)生成長(zhǎng)教育緊密聯(lián)系起來，倡導(dǎo)傳承傳統(tǒng)武德精神，把“三禮”（知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌）作為學(xué)校文明教育的靈魂，以活動(dòng)為載體，以競(jìng)賽為動(dòng)力，全力打造學(xué)校特色教育品牌。通過一學(xué)期的辦學(xué)實(shí)踐，昝村學(xué)校探索出了一條適合學(xué)校校情的特色教育之路，以跆拳道為主的體育特色已經(jīng)成為提升學(xué)校品位的金字招牌。

一、思想上高度重視，有專業(yè)教練隊(duì)伍建設(shè)保障

成立了跆拳道教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，把跆拳道工作（包括教學(xué)和競(jìng)賽訓(xùn)練）作為重點(diǎn)之一納入整體工作計(jì)劃之中。跆拳道不僅是一個(gè)項(xiàng)目、一項(xiàng)活動(dòng)，而應(yīng)該是一種文化的傳承。所以，學(xué)校把跆拳道教學(xué)列為學(xué)校校本課程的特色品牌，在統(tǒng)一開設(shè)體育與健康課、舉辦花樣體育大課間等體育活動(dòng)課程的基礎(chǔ)上，突出跆拳道特色。

在日常的教育中，我們的專職外聘教練備好課，每周兩次來校按教程對(duì)學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)的訓(xùn)練，學(xué)期結(jié)束，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)比。教練不僅僅教會(huì)了學(xué)生正確的跆拳道動(dòng)作，也教會(huì)了學(xué)生如何從心里面去感受跆拳道的文化與精髓。訓(xùn)練課上，教練從跆拳道基本的禮儀、站姿、沖拳、格擋、前踢、橫踢等方面進(jìn)行教學(xué)。孩子們總是用一種非常認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)模仿每個(gè)動(dòng)作，雖然每次的訓(xùn)練比較辛苦，但孩子們非常熱愛這個(gè)活動(dòng)。

二、“外練”與“內(nèi)煉”相結(jié)合，既“增強(qiáng)體質(zhì)”，又“淬煉氣質(zhì)”

學(xué)校自2021年初以來，跆拳道全面進(jìn)入學(xué)生課堂，每周專門開設(shè)兩節(jié)課進(jìn)行跆拳道訓(xùn)練，使跆拳道運(yùn)動(dòng)由“貴族”運(yùn)動(dòng)一變?yōu)椤捌矫瘛边\(yùn)動(dòng)。教學(xué)中以“尚武崇德”作為教育的基本原則。培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的精神，磨練吃苦耐勞、克服困難的意志品質(zhì)，通過長(zhǎng)期的武術(shù)訓(xùn)練，讓孩子們練出強(qiáng)健的體魄，這是“尚武”的精神基礎(chǔ)?！俺绲隆背缟械赖滦摒B(yǎng)，與人為善，寬厚處事，豁達(dá)胸懷，通過武術(shù)訓(xùn)練，磨練出樹立尊師愛友，誠(chéng)實(shí)守諾，團(tuán)結(jié)互助的集體主義觀念，培養(yǎng)高尚的道德情操和自強(qiáng)不息的精神， 達(dá)到修身養(yǎng)性的教育作用。

現(xiàn)如今，學(xué)校的跆拳道訓(xùn)練已初具規(guī)模，學(xué)生們一提到跆拳道，個(gè)個(gè)精神抖擻，練起來，一招一式有模有樣、有板有眼，鏗鏘的腳步，嘹亮的口號(hào)，干凈歷練的動(dòng)作，氣勢(shì)磅礴，不輸成人。跆拳道禮義廉恥、忍耐克己、百折不屈的精神在他們身上盡情展現(xiàn)。他們正在因跆拳道變得更堅(jiān)韌、更頑強(qiáng)。他們那種勇敢無畏、堅(jiān)韌不屈的意志也在感染著身邊的每一位同學(xué)。如火如荼的跆拳道運(yùn)動(dòng)讓整個(gè)校園充滿了青春的氣息。

三、訓(xùn)練與育人相結(jié)合，既“提升素質(zhì)”又“培養(yǎng)品質(zhì)”

隨著跆拳道教育的發(fā)展，跆拳道禮儀為校園文化注入了新的內(nèi)涵。跆拳道精神滲透到師德建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、學(xué)生德育工作和課堂教學(xué)等各個(gè)層面。

借助各種契機(jī)，開展跆拳道展示活動(dòng)，加大宣傳跆拳道的“武德”精神，并進(jìn)行愛國(guó)主義、行為習(xí)慣、文明禮儀、尊師守紀(jì)、責(zé)任、孝道、感恩、誠(chéng)信、健康等宣傳教育，跆拳道精神，把學(xué)生生置身于一個(gè)文化氣息濃、文明程度高的氛圍當(dāng)中，使學(xué)生生耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策，自覺樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，確定正確的人才觀和價(jià)值觀，自覺提升自身文化素質(zhì)，不僅豐富了學(xué)校文化氛圍，而且提升學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)力度。讓“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神在潛移默化中激勵(lì)同學(xué)們健康成長(zhǎng)，努力拼博，矢志成才。

跆拳道，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了跆拳道的基本技能、知孝感恩、禮義廉恥、還培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的品質(zhì)，既鍛煉了身體，又增加了膽識(shí)，身心都得到了全面發(fā)展?！拔液⒆訉W(xué)習(xí)跆拳道后，變得開朗了，敢講話了，都喜歡去學(xué)校了”。五年級(jí)一位家長(zhǎng)激動(dòng)地這樣說。

四、做好遠(yuǎn)近規(guī)劃，鞏固跆拳道特色建設(shè)

使學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解跆拳道運(yùn)動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)的快樂，在運(yùn)動(dòng)中提高身體素質(zhì)、學(xué)會(huì)一定的技能、培養(yǎng)良好的體育興趣是我們的初衷。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也不忘初衷，對(duì)我校跆拳道教育做了遠(yuǎn)近規(guī)劃：

近期規(guī)劃：今繼續(xù)在學(xué)校推廣跆拳道運(yùn)動(dòng)，在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)跆拳道的氛圍，更重要的是學(xué)習(xí)跆拳道的禮儀和武德精髓，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)、文明習(xí)慣、禮儀養(yǎng)成等綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生百折不屈、拼搏進(jìn)取的精神。

長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃：在跆拳道特色教學(xué)的基礎(chǔ)上成立運(yùn)動(dòng)隊(duì)，打造成具有代表鎮(zhèn)、區(qū)跆拳道最高水平的跆拳道運(yùn)動(dòng)隊(duì)。通過選拔、訓(xùn)練，參加各級(jí)各類跆拳道比賽，讓學(xué)生深入感受和體會(huì)跆拳道的真正魅力，提高學(xué)生的自信心。

今后，學(xué)校將繼續(xù)貫徹“為學(xué)生一生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷培養(yǎng)和提升學(xué)生的“四質(zhì)”教育，繼續(xù)深入推進(jìn)跆拳道項(xiàng)目的開展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作再上新臺(tái)階。

責(zé)任編輯：沐光