兩封學(xué)生來(lái)信
作者:李湯波
發(fā)布時(shí)間:2021-09-16 10:32:01 來(lái)源:教師報(bào)
真好,教師節(jié)收到兩封學(xué)生的來(lái)信。做過(guò)幾年教書(shū)先生,每每與人談起,盡管謙虛地說(shuō)誤人子弟,卻掩飾不住滿滿的炫耀。當(dāng)原始信件逐漸被短信微信取代,我和我的學(xué)生還保持書(shū)信來(lái)往,滿滿的儀式感。
細(xì)細(xì)看,兩個(gè)信封無(wú)聲地道出兩個(gè)打架的男孩,更隱含著那次教室斷案。這兩人兩封不約而同地來(lái)信讓我如何開(kāi)啟呢?
時(shí)光倒流,那年那天。剛剛上完兩節(jié)課,我本想到辦公室好好休息一下,班長(zhǎng)王偉風(fēng)風(fēng)火火追上我,上氣不接下氣地說(shuō):“秦,秦……老師,李智和劉洋在教室打起來(lái)了!我們拉都拉不開(kāi)!”
我匆匆來(lái)到教室,勸開(kāi)兩人,了解打架原因。
原來(lái)李智在教室撿到30元錢,交給班長(zhǎng)王偉,劉洋認(rèn)領(lǐng)時(shí)卻說(shuō)自己丟了50元錢,當(dāng)?shù)弥抢钪菗斓模阆蚶钪撬饕?,還說(shuō)李智昧了他的錢。而李智堅(jiān)持說(shuō)自己只撿了30元,于是話不投機(jī)便打了起來(lái)。
為了不影響下一節(jié)課,我宣布下午第三節(jié)以此事為主題內(nèi)容召開(kāi)班會(huì)。
在辦公室,我認(rèn)真分析了這件事,做出了一個(gè)最初判斷,李智昧錢不可能。李智家境貧寒,卻品學(xué)兼優(yōu),樂(lè)于助人,班內(nèi)口碑極好。劉洋則不同,家境殷實(shí),處處在同學(xué)中間擺闊氣,為多數(shù)同學(xué)所厭惡。
雖是這樣想,卻沒(méi)有什么真憑實(shí)據(jù),我陷入了困惑。
就在搜腸刮肚時(shí),突然,馮夢(mèng)龍《三言》中“陳御使巧勘金釵鈿”的片斷浮現(xiàn)在腦海里。
一個(gè)磨豆腐的小生意人在廁所旁撿了30兩銀子,相當(dāng)于他磨幾年豆腐的收入,于是見(jiàn)四下無(wú)人帶回家中,欲占為己有,被老母親訓(xùn)斥一頓后又到原地等失主。失主果然來(lái)了,卻想趁此訛詐磨豆腐的,說(shuō)自己丟了50兩銀子,磨豆腐的私吞了他20兩,最后鬧上了公堂??h太爺通過(guò)察言觀色斷定失主訛詐,就問(wèn)到底丟了多少銀兩,失主堅(jiān)持說(shuō)50兩。于是縣太爺判決如下:既然失主說(shuō)丟了50兩,這僅有30兩,那么失主且去尋自己的50兩,這30兩沒(méi)有失主,算天賜磨豆腐的。貪心的失主頓時(shí)傻了眼。情景何其相似!
下午的主題班會(huì)上,我拿來(lái)借鑒。事情和預(yù)期的一模一樣。李智在班上口碑好,劉洋在班上人緣差,最終教育了劉洋,替李智恢復(fù)了名譽(yù)。不過(guò),我沒(méi)有把錢判給李智,因?yàn)槔钪堑拇_撿了錢,劉洋丟了錢。
我這一手還頗受同事們的贊許。
如今的兩人也該是讀大學(xué)的年紀(jì)了。沒(méi)錯(cuò),兩封信來(lái)自兩所不同的大學(xué)。
我決定先看李智的來(lái)信,急于知道當(dāng)初的貧困生現(xiàn)在如何。
信中,他對(duì)我在學(xué)校給予他的厚愛(ài)表示深切的感謝,并且很懷念與我及同學(xué)們相處的日子……看著看著,自豪感再次漫溢全身。誰(shuí)說(shuō)教師都清苦,只是未到桃李芬芳時(shí)。
自豪感卻沒(méi)有持續(xù)幾分鐘,看到信的結(jié)尾處,我的腦袋“嗡”的一下大了,那次我的得意之作竟然是個(gè)冤案,李智承認(rèn)自己那次撿錢的同時(shí),私占了20元。因?yàn)闆](méi)錢買學(xué)習(xí)資料,又不忍向含辛茹苦的父母要,趕巧劉洋丟了錢。不過(guò),后來(lái)他已經(jīng)向劉洋解釋了原因,前嫌盡棄……
此時(shí),我比聽(tīng)到他們打架還生氣,我自認(rèn)為比較滿意的班主任工作還存在不少漏洞,好在劉洋受過(guò)教育奮起直追也讀了大學(xué),不然,我不就成了扼殺花朵的罪人了。你李智簡(jiǎn)單地把問(wèn)題解釋了,我呢,給人家造成的冤案又該怎么收?qǐng)瞿兀课铱墒菤v來(lái)深受學(xué)生愛(ài)戴的班主任??!
再看劉洋的來(lái)信。他又會(huì)講些什么呢?我瞬間像極了被老師課堂提問(wèn)的差生,忐忑不安。
前文的感謝之言與李智大同小異,文后講道:“那次如果不是您和李智合演了一場(chǎng)戲給了我深刻的教育,讓我懂得靠父母的錢擺闊氣很受同學(xué)厭棄的道理,也許現(xiàn)在我依舊仗著父親的財(cái)富生活而不思進(jìn)取??!我真得好好謝謝老師您的良苦用心哪!”
“什么,演戲?!”我有點(diǎn)蒙了。
經(jīng)過(guò)大腦短暫的處理便理出了頭緒,李智為自己的錯(cuò)誤作了變相解釋,同時(shí)也維護(hù)了我的尊嚴(yán),而且再?zèng)]有比這個(gè)解釋更冠冕堂皇的了。



