為切實(shí)推動“雙減”政策落地落實(shí)，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生多元化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，三原縣通過豐富多彩的社團(tuán)活動，有效實(shí)施豐富的課后育人活動，讓學(xué)生學(xué)有所樂、學(xué)有所長、健康成長、全面發(fā)展。

——健全制度，規(guī)范發(fā)展。為保證學(xué)生社團(tuán)有序開展活動，規(guī)范科學(xué)發(fā)展，在教育局的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下，各學(xué)校根據(jù)各自的實(shí)際情況，制定出科學(xué)詳細(xì)、貼合校情的學(xué)生社團(tuán)活動方案。方案中明確學(xué)校社團(tuán)活動的目的，規(guī)定學(xué)校社團(tuán)的數(shù)量，要求每個(gè)社團(tuán)制定相應(yīng)章程。章程中明確指導(dǎo)老師、活動場地、參加學(xué)生、活動時(shí)間等。方案和章程的制定，從制度上保證了各學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動能科學(xué)、有序開展，從而達(dá)到全面育人效果。

——豐富內(nèi)容，拓展空間。為保證社團(tuán)活動充滿活力和吸引力，滿足學(xué)生多元化、個(gè)性化需求，各學(xué)校整合資源，豐富社團(tuán)種類和活動內(nèi)容。據(jù)統(tǒng)計(jì)，縣域內(nèi)中小學(xué)開設(shè)的學(xué)生社團(tuán)包括制作、運(yùn)動、器樂、傳統(tǒng)文化等八大類四十余種。學(xué)生們在帶球、傳球間學(xué)會協(xié)作，在跑跳投擲中強(qiáng)健體魄，在生旦凈末丑中感受戲曲之韻，在橫平豎直間體會書法之美，在詩詞平仄中傳承中國風(fēng)、堅(jiān)定愛國心。豐富多彩的社團(tuán)活動，為學(xué)生搭建了快樂學(xué)習(xí)、發(fā)展能力的平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，拓展了學(xué)習(xí)空間，提升了學(xué)生的素質(zhì)，豐富了校園文化生活，提升了辦學(xué)品味。

——多方協(xié)作，保障師資。要高質(zhì)量開展社團(tuán)活動，專業(yè)的指導(dǎo)老師必不可少。但部分學(xué)校由于生源較少，師資有限，能指導(dǎo)社團(tuán)的專業(yè)老師更是寥寥無幾。為解決這一難題，保證每一個(gè)社團(tuán)都能高質(zhì)量開展活動，一方面，該縣教育局通過協(xié)調(diào)，組織有困難的學(xué)校與“留守兒童關(guān)愛中心”等社會機(jī)構(gòu)對接，聘請社會機(jī)構(gòu)的專業(yè)教師為學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)；另一方面，學(xué)校通過家委會，聘請有特長、有資質(zhì)的學(xué)生家長擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師。通過這些舉措，成功打破師資瓶頸，從而保證學(xué)生社團(tuán)活動高質(zhì)量開展。

——一校一品，突出特色。在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、發(fā)展的過程中，各學(xué)校十分注重社團(tuán)活動與學(xué)校傳統(tǒng)、校園文化的融合，突出地域特點(diǎn)、學(xué)校特色。新興小學(xué)的秦腔，字正腔圓、余音繞梁；馬額中心小學(xué)的紅拳，一招一式、虎虎生風(fēng)；民治小學(xué)的舞龍，上下翻飛、矯若驚龍；池陽小學(xué)、車站小學(xué)的鼓號，鏗鏘有力、氣勢如虹；高渠學(xué)校的朗誦，感人肺腑、蕩氣回腸……高質(zhì)量的社團(tuán)，已成為學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的象征，帶動學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展。

下一步，三原縣將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范“一校一品”社團(tuán)活動模式，并以此為抓手，統(tǒng)籌“雙減”和中小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作要求，助力“雙減”政策全面落地。


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