針對長期以來形成的部分黨員教師對政治學習教育重視不夠，存在重教學、輕學習的傾向，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯、黨員和教師凝聚力不強等問題，兩年來，陜西省渭南市大荔縣埝橋鎮(zhèn)中心小學黨支部緊緊圍繞“人無我有，人有我優(yōu)，不為我有，但為我用”這一辦學理念，堅持以黨建引領學校發(fā)展，以黨建工作來布局學校各項工作，著力提升教育教學質量。埝橋中心小學黨支部通過和黨員、教師座談，召開黨員會，走進校園等形式進行調研，確立并打造出符合埝橋中心小學黨支部特點的紅色引領、金色童年、藍色成長、橙色溫暖、綠色清廉的“五彩黨建”品牌。

一、紅色引領

埝橋中心黨支部始終把黨員思想政治理論學習作為第一要務，通過思想政治理論學習，把黨建工作和教育教學工作深度融合，切實加強黨支部對學校工作的全面領導。

1、堅持黨史學習教育。組織全體黨員學好用好黨史學習教育局黨辦指定的4本書目，要求黨員堅持讀原著、學原文、悟原理，記寫好學習筆記，黨支部每月對黨員同志記寫筆記情況進行檢查評比，以此作為黨員星級評定的一項考核內容，截止2021年12月底埝橋中心黨支部已經組織黨員進行了4次黨史知識測試，有力地保證了黨史學習教育的扎實開展。

2、堅持“學習強國”學習。黨支部組織引導黨員堅持把“學習強國”學習平臺作為黨員每日必學課程，要求黨員每月在黨員群曬一次學習積分，每學期開學典禮時對學習積分前五名的黨員進行表彰，以此激發(fā)黨員學習“學習強國”的積極性。

3、開展“百日千題”競賽。積極組織黨員參加渭南市組織部組織的“黨史知識百日千題”答題活動，支部要求黨員每天把答題得分情況發(fā)黨員群，督促黨員同志堅持參與活動。活動結束后，埝橋黨支部的郭巍同志獲得“個人答題優(yōu)勝獎”受到渭南市組織部的通報表彰。

4、堅持理論聯(lián)系實際。黨支部要求各校常態(tài)化召開教職工政治理論學習和業(yè)務學習，通過學習黨的教育方針，教育部下發(fā)的《五項管理》政策等，引導教育全體教職工明白教育工作的方向在哪里、重點有哪些、要求是什么，做到胸中有大局、工作有目標、行動有方向。

5、堅持思想道德引領。充分發(fā)揮“五老”在青少年思想道德建設方面的作用，堅持不懈開展愛國主義教育，廣泛深入開展社會主義核心價值觀教育，積極開展“兩史”活動。埝橋中心小學黨支部幫助各校每學期聯(lián)系一次“五老”人員對學生進行有關方面教育，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、金色童年

黨支部的組織和政治功能是“五彩黨建”的有效途徑，支部堅持以黨帶少隊，緊緊圍繞“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人”這一根本問題，有效促進學生的全面發(fā)展。

1、4月28日埝橋鎮(zhèn)中心校召開了中國少年先鋒隊第一次代表大會，縣少隊總輔導員司小榮參加此次活動，會后該校黨支部要求各校切實把學校黨建工作統(tǒng)籌規(guī)劃，健全學校、家庭、社會、少隊四位一體的工作格局，充分發(fā)揮少先隊在立德樹人中的重要作用，各輔導員要鉆研業(yè)務，成長為新時代少年兒童人生追求的引領者。

發(fā)揮支部的政治功能，將學校的黨員教師與教學和管理工作全面結合。嚴格貫徹落實國家“雙減”工作部署，強化“五項管理”工作，切實減輕學生學業(yè)負擔，有效促進學生體質健康。黨支部要求各校制定詳盡的課后服務實施方案，支部會議嚴格審核保證該方案在陽光下實施。現(xiàn)在各校都能以：體育課堂、課間十分鐘、大課間活動、課后服務為陣地，深入開展陽光體育活動。12月22日中心支部組織校長和教研員對各校大課間活動進行觀摩評比。

埝橋中心小學黨支部還堅持開展“黨建+德育”主題教育活動。用好學校紅色文化資源，充分利用好主題班隊會，國旗下講話，重大節(jié)假日等有效載體，開展紅色文化宣傳，紅心向黨系列活動，滲透紅色文化知識，培養(yǎng)學生愛黨愛國教育，感恩教育等主題教育。通過系列活動開展，潛移默化地熏陶學生情操，培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀，激勵學生爭做新時代好少年，有效把德育教育與教育教學有機結合起來，使學生們在多彩的校園里快樂學習、成長成才。

三、藍色成長

1、實施“青藍工程”，助推青年教師成長。教育教學質量是學校的生命線，因而支部以“青藍工程”為依托，促進黨建與課堂一線相融，為青年教師的迅速成長搭建平臺，促進教師專業(yè)成長。埝橋中心黨支部特別注重各校教師年齡結構配比，用好“三亮三比三評”活動載體，通過一名黨員聯(lián)系一名青年教師，開展黨員與青年教師結對活動，在備課、活動輔導上下功夫，幫助青年教師快速成長。

2、以示范為引領，推進教師業(yè)務提升。每學期開展一次“黨員示范課”評選活動，黨員們課前能認真?zhèn)湔n、研課，打磨教學設計，力爭精益求精，課堂上關注學生，以學定教，用較強多變的方法駕馭課堂，給青年教師樹立了榜樣。同時埝橋中心小學黨支部還通過設立黨員示范崗、校園黨員責任區(qū)、開展黨員教師爭創(chuàng)“教學先鋒崗”、班主任、授課教師爭創(chuàng)“育人先鋒崗”等活動使青年教師快速成長。2020年張繼成和姚晨兩位青年教師被評為縣級教學能手，2021年青年黨員教師郭巍被評為縣級教學能手；2021年青年黨員教師蒲蕊萍在“說課標說教材”活動中獲縣級一等獎，以青年黨員教師馮媛、郭巍、蒲蕊萍為主的“說課標說教材”團隊在縣級競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，埝橋中心校獲得競賽集體優(yōu)勝獎；埝橋中心校2020年、2021年連續(xù)兩年榮獲綠色教學質量評估三等獎。

四、橙色溫暖

1、在關愛學生方面：埝橋中心小學黨支部積極開展“萬師訪萬家”活動，通過活動的開展，對全鎮(zhèn)的留守兒童，貧困兒童進行摸排，建檔登記造冊，建立幫扶聯(lián)系卡，號召全鎮(zhèn)教師黨員結對幫扶送溫暖活動。通過活動的開展方便孩子們在生活、學習中有困難時及時與結對黨員教師聯(lián)系，方便黨員同志對孩子們進行思想教育、心理疏導、學業(yè)幫助、經濟幫扶等。

2、在教師生活方面：支部書記經常和年輕教師座談，及時了解教師的思想動態(tài)，幫助教師解決生活方面的困難。上學期為了解決特崗教師王瑾的住宿問題，黨支部幫助尋租公寓，使該教師感受到組織的關愛，能夠安心投身到教育教學工作中。埝橋中心小學黨支部還要求各校全力以赴搞好后勤，通過教師節(jié)表彰慰問、病假探望、教師婚喪大事校長必到、退休教師歡送等，讓學校的關心和溫暖能及時送到，讓老師們能前線沖鋒、后方平穩(wěn)。本學期埝橋中心?；I集八萬多元為全鎮(zhèn)教師在縣婦幼保健院做健康體檢，購置生活柜和床鋪，這些活動的開展增強了教師的職業(yè)幸福感。

3、在團隊建設方面：支部先后開展了教師節(jié)表彰活動、紅十月詩歌朗誦、教師運動會、元旦聯(lián)歡會等形式，豐富了教師們的業(yè)余生活，增強教師體質，提高教師的團隊意識，凝聚了團隊合力。

每年春節(jié)前夕，黨支部班子成員慰問退休老教師，給他們送上慰問品和組織的關懷祝福。

五、綠色清廉

1、在廉政建設方面：通過召開黨風廉政建設會議和各種主題活動，動員全體教師簽訂師德師風承諾書，促使廉政從教向縱深發(fā)展。我支部本學期重點開展“黨課進校園”活動和“黨史知識進課堂”主題教育，全面提升教師在教學過程中的高質量人才培養(yǎng)意識，帶領廣大教師在工作當中不斷推進師德師風建設，使教師明白自己的教學工作是“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人”，進而全面提升學校的整體教學管理水平。

2、在行風建設方面：埝橋中心小學黨支部嚴格按照《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《大荔縣“從嚴治教”三項規(guī)定》等法律、規(guī)章制度要求，規(guī)范教師從教行為。每年舉行全鎮(zhèn)“加強師德師風建設，爭做四有好老師”師德演講。并與全體教師簽訂了《師德師風承諾書》，從愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表等方面，引導全體教師嚴于律己、率先垂范、做群眾滿意的好教師。

3、在財務管理方面：增強教職工對學校財務活動的監(jiān)督，進一步提高學校財務管理的透明度和民主化，埝橋中心小學黨支部每學期對財務公開內容全程監(jiān)督，“三重一大”開支項目要通過支委會議表決通過方可實施。

4、在食堂管理方面：埝橋中心小學黨支部要求各校建章立制，制定雙周統(tǒng)一標準化食譜并且按照食譜采購，建立采購臺賬，實行家長陪餐制度。中心小學黨支部不定期地進行抽查食堂制度的執(zhí)行情況，通過檢查反饋情況來看，學生、家長對學校的食堂管理表示認可與滿意。

埝橋中心小學黨支部在“五彩黨建”品牌創(chuàng)建方面雖然做了一些工作，但是還有不足之處需要進一步改進。下一步我們將學習兄弟學校黨建品牌創(chuàng)建方面的先進經驗，加強理論與實踐相結合，探索黨建工作與教育教學深度融合的新途徑，著力提升黨建工作品牌效應，逐步形成特色鮮明、亮點突出、內容豐富的“五彩黨建”品牌，打造教育系統(tǒng)基層黨建新高地。

責任編輯：劉昕