旬陽市雙河鎮(zhèn)中心學(xué)校:闖關(guān)無紙筆 有趣接地氣
作者:陳孝偉
發(fā)布時(shí)間:2022-07-04 10:22:51 來源:旬陽市雙河鎮(zhèn)中心學(xué)校
6月30日,在旬陽市雙河鎮(zhèn)中心學(xué)校的教室里,一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了無紙筆綜合素養(yǎng)檢測(cè)活動(dòng)。
為全面落實(shí)“雙減”政策,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),綜合評(píng)價(jià)學(xué)生素養(yǎng),雙河鎮(zhèn)中心學(xué)校一、二年級(jí)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下開啟了“闖關(guān)挑戰(zhàn)”。以問答的形式讓學(xué)生完成測(cè)評(píng),讓學(xué)生體驗(yàn)“學(xué)中玩,玩中考”的樂趣。孩子們有序排隊(duì),在每一關(guān)里都自信滿滿地說出了答案,臉上洋溢著專注與自信。
據(jù)了解,現(xiàn)場(chǎng)共設(shè)有“我愛漢字”“我會(huì)閱讀”“我樂表達(dá)”“我能思辨”“計(jì)算小達(dá)人”“動(dòng)手小達(dá)人”“善思小達(dá)人”“智慧小達(dá)人”等活動(dòng)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目在確保趣味性的同時(shí)都融入了本學(xué)期所需掌握的知識(shí),學(xué)生拿著評(píng)價(jià)卡每過一關(guān),老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況給出相應(yīng)的等級(jí),最后以等級(jí)來評(píng)估學(xué)生對(duì)基本知識(shí)、基本技能的掌握情況。這是雙河鎮(zhèn)中心學(xué)校為落實(shí)“雙減”政策而開展的別樣測(cè)評(píng),改變了常規(guī)的筆試答題形式。
“以前一、二年級(jí)測(cè)試發(fā)一張卷子,老師讀學(xué)生做,總覺得欠缺點(diǎn)兒什么?,F(xiàn)在學(xué)生們手持趣味闖關(guān)評(píng)價(jià)卡,逐項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。豐富有趣的測(cè)評(píng)形式激發(fā)了學(xué)生們濃厚的興趣,他們熱情高漲,充分發(fā)揮自己的聰明才智,勇敢闖關(guān)......我們的內(nèi)心里也有成就感。”該校二年級(jí)語文老師饒惠國(guó)說,“無紙筆綜合測(cè)評(píng)活動(dòng)寓教于樂、寓考于樂,希望能讓孩子們?cè)诔錆M童真童趣的測(cè)評(píng)中完成本學(xué)期的無紙筆測(cè)試,脫離傳統(tǒng)的紙筆答題,通過這樣的測(cè)試孩子們收獲的不僅僅是知識(shí),更是對(duì)今后美好學(xué)習(xí)之路的憧憬?!?/p>
本次的無紙筆綜合素養(yǎng)檢測(cè)活動(dòng),學(xué)生不僅感受到了學(xué)習(xí)的重要,更收獲了學(xué)習(xí)的樂趣。通過這種過程性、激勵(lì)性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)方式,真正做到了減負(fù)提質(zhì)。



